2019届高三人教版历史选修20世纪的战争与和平 练习题

国际联盟和联合国分别是在两次世界大战后建立的国际组织。阅读下列材料，回答问题。
材料一建立一个世界上所有国家都参加的联盟（国联），一起合作来维持和平……联盟从来就没有取得它的创始人所期望达到的出色成就……在所有重大危机中，人们不是不听联盟的话，就是根本不理睬它。  
材料二联合国成立以来头30年的成就，尚可予人深刻印象……但它也未能制止美苏之间日益增长的摩擦，而这种摩擦肯定是对国际和平的威胁……然而联合国由于提供权宜的解决办法和讨论各种牢骚的讲坛，有助于防止两个巨人迎面冲突，来形成毁灭世界的大规模祸殃。
——伯恩斯•拉尔夫《世界文明史》
材料三下面漫画：联合国秘书长交接
交接
（1）两大国际组织的建立反映了世界人民的共同追求是什么？
（2）材料二和材料三是如何评价联合国的作用的？
（3）从上述材料看，国联和联合国存在哪一相同的问题？分析其主要症结。

历史―选修2【20世纪战争与和平】
材料英国和法国在向捷克人提出他们的决定或最后通牒时说：“法、英两国政府都认识到，要求捷克斯洛伐克作出的牺牲是多么的巨大。他们都觉得有责任坦率说明这些条件对安全如何必要……”于是，在9月19日下午，捷克政府就接到了立即把捷克境内日耳曼人占半数以上的地区移交给德国的建议。
9月21日，我向伦敦新闻界发表了一篇有关这次危机的声明：捷克斯洛伐克在英法两国的压力之下被分割，这无异是西方民主国家向纳粹武力威胁的彻底投降。这种失败不会给英国和法国带来和平和安全。恰恰相反，这将使这两个国家的处境更为软弱无力和更为危险。仅仅使捷克中立化就意味着德国可以抽出二十五个师的兵力用来戚胁西线；此外，这将为胜利的纳粹打通一条通向黑海的道路。受到威胁的，不单是捷克斯洛伐克，还有一切国家的自由和民主。以为把一个小国投入虎口就可以得到安全，实在是致命的谬见。德国的战争潜力会在短期内迅速增长，其速度将比法国和英国完成必要的防御措施要快得多。
——摘编自丘吉尔《二战回忆录》
（1）根据材料并结合所学知识，概括这一事件产生的背景是什么？
（2）根据材料并结合所学知识，概括这一事件产生的历史影响。

【20世纪的战争与和平】
材料一个国家外交方针的制定与其民族性格有着重要的关系，而民族性格的形成则是在历史的发展过程中养成的。苏联虽然是新兴的社会主义国家，但未能割断与其前身俄国的深厚联系，其外交政策的制定与俄国在很多地方几乎是一脉相承。当然，《苏德互不侵犯条约》的签订，与20世纪30年代的国际关系的变化也密切相关。
20世纪30年代，为了对付世界头号公敌——法西斯，1932年至l937年间，苏联先后同英法美等10多个国家建立外交关系，与邻近国家及相关国家签订了16个友好互助条约，1934年9月苏联还加入了国际联盟。然而现实却给苏联泼了一头冷水。1935年10月墨索里尼对埃塞俄比亚发动侵略战争，国联没有做出实质性的制裁。1938年9月“慕尼黑协定”的签订使苏联终于认清了实质：英法的目标在于祸水东引。而此时希特勒却向苏联伸出了橄榄枝。1939年l月12日，希特勒会见了苏联驻柏林全权代表，并在此后的至三月间的讲话中删去了攻击苏联的内容。同时表示愿意恢复1938年3月中断的关于提供2亿贷款及其他优惠条件的双边谈判。
虽然对于希特勒的野心斯大林早已烂熟于心，但是苏联与当时欧洲工业最发达的德国还是存在很大的差距。再三权衡利弊，1939年8月23日，苏联与纳粹德国在莫斯科秘密签订《苏德互不俊侵犯条约》。
——摘编自孙红旗《苏联与绥靖政策》
（1）根据材料并结合所学知识，分析苏联与德国签订《苏德互不侵犯条约》的原因。
（2）根据材料并结合所学知识，概括2O世纪3O年代国际关系的特征。

材料一 1917年因两个事件――俄国革命和美国参战――而被证明是决定性的一年。这些事件改变了战争性质――从最初为欧洲问题而开战，实质上是欧洲的战争转变为全球范围的战争。诚然，1914年8月21日日本已参加这场战争，但它只是私自占据了太平洋上几个分散的德国殖民地。而现在，美国的加入则意味着一个迅速决定战争结果的非欧洲大国的介入。
――斯塔夫里阿诺斯《全球通史》
（1）材料一中，斯塔夫里阿诺斯对这场战争提出了怎样的观点？依据是什么？（4分）

材料二　在世界历史整体发展进程中始终伴随战争与和平的较量．一方面，战争使国际社会走向无序状态，世界历史整体发展趋势受队，和平秩序遭到破坏；另一方面，战争对文明的摧毁又促使人民寻求和平作出努力，国际社会因此走向有序状态。近代以来，人类社会经历无数次战火洗礼，世界规模的大战给人类社会造成巨大损失，这也促使人们探索和平的途径。
――杨泽喜《世界历史整体发展的启示》
（2）根据材料并结合相关史实，说明战争对世界历史整体发展的影响。（4分）

材料三　两年以后，当德国军队违反条约而大举侵入苏联的时候，斯大林仍然认为他背着到莫斯科谈判的英法军事代表团而同希特勒进行的这笔五恶的交易是有理的．1941年7月3日他在对苏联人民的广播中自吹自擂地说：“我们保证了我国获得一年半的和平及准备自己的力量来回击敌人的可能，如果法西斯德国敢于胃险违反条约来进犯我国的话，因此这毫无提义，是我们底了，而法西斯德国输了。”
材料四　俄罗斯总理普京指出：“毫无疑问，完全有理由可以遮责193.9年8月签署的《莫洛托夫――里宾特洛甫条约》（即《苏德互不慢犯条约》），在我国该条约的非道德性质得到了单一的议会评价……（但是）就此认为《苏德互不侵犯条约》是扣动第二次世界大战的‘唯一的扳机’并不准确，因为之前一年法国和英国在慕尼黑和希特勒签署了著名的绥靖条约，，使建立统一的反法西斯同盈的所有希望全部破灭．况且，当时的苏联外交界完全有理由认为，拒绝德国提出的签署互不俊犯条约的建议至少是不理智的。”
――2009年8月31日俄罗斯《晨报》
（3）斯大林和普京对《苏德互不侵犯条约》的评价有何异同？（5分）

材料五　1945年9月2日的东京受降仪式在美国最大战舰“密苏里”号上举行，美国五星上将、驻日总司令道格拉斯•麦克阿瑟向全世界人民发表讲话：“今天，枪炮沉双了，一场大悲剧结束了。一个伟大的胜利赢得了。……我们体验了失致的病苦和胜利的喜悦，从中领悟到决不能走回头路。我们必须前进，在和平中维护在战争中底得的东西……”
――《第二次世界大战》
（4）针对材料五中麦克阿瑟对二战的反思和认识。举一典型事例说明二战后美国并未真正做到“不能走回头路”。（2分）

【20世纪的战争与和平】
材料：
当第二次世界大战进入1944年的时候，似乎整个世界的反法西斯战场的形势，无论是在欧洲大陆、亚洲大陆还是在太平洋战场上，都促使美、英、苏三大盟国召开的一次重要的会议而“积极”地准备着。
欧洲战场的形势发生了根本的变化。“苏联红军和美英联军正从东西两面夹击德军，一步步地把战争推进到纳粹德国的本土。欧洲东线的苏联军队已在北起波罗的海至喀尔巴阡山之1200公里长的战线上发动反攻，其前锋已渡过奥得河，距柏林东部只有60公里。在欧洲西线，美英盟军基本上粉碎了德军在阿登地区发动的最后一次反扑，兵锋直抵莱茵河西岸。法西斯德国崩溃在即，反法西斯盟国在欧洲战场的胜利指日可待。”
但在亚洲太平洋战场依然严峻的形势也同时使美国感到：“前往东京尚有一段艰难与漫长的道路。击败德国并不意味着对日战争的结束。相反地，美国必须准备在太平洋从事长期与代价极大的斗争。”正是基于以上的认识，美国的军事领袖们在筹划集中绝对优势的兵力，作最后的进攻，以尽快结束太平洋战争的时候，都迫切希望苏联早日参加对日作战，以便牵制日本在中国领土上的军队，使之不能增援日本本土诸岛的作战。正是怀着这样迫切的心情，1945年2月，美国总统罗斯福如期前往苏联的克里米亚半岛参加即将在雅尔塔举行的会议。
请回答：
（1）根据材料概括雅尔塔会议召开的背景。
（2）根据材料并结合所学知识，概括说明你对雅尔塔会议的历史评价。

（历史选修3：20世纪的战争与和平）
材料  20世纪20年代，美国国务卿休斯认为，在国际关系中可以把法律问题与政治问题分开，通过没有政治利益考量的、公正无私的法官来解决国家间的纠纷，而重组国际关系的首要工作是发展一套调解国家间纠纷的机制。共和党领导人把国际关系视为利益之争，认为一战的根源在于欧洲大国对原料和市场的争夺，如果各国在一个有序的国际关系框架内可以分享原料和市场，实现繁荣，战争就可以避免。而实现经济繁荣的途径是把美国门户开放原则国际化，促进主要工业国在获取原料和开发欠发达地区等方面实现合作。但是，军备竞赛加剧了国家间的安全困境，可能导致一战那样的战争，而且大量资金用于军备而不是生产也会损害各国经济和世界贸易，增加各国的财政负担，不利于经济繁荣，从而削弱和平的基础。《凡尔赛条约》并没有给欧洲带来稳定与和平，欧洲面临两大问题：一是欧洲的经济复兴；二是欧洲的安全和稳定。没有欧洲经济的复兴，赔款和战债问题就无法解决，稳定与和平也就无从谈起；而安全问题不解决会带来欧洲局势不稳定，势必又会妨碍美国资本的流入和欧洲经济的复兴。欧洲经济的长期萧条还会影响美欧之间贸易，拖累美国经济，并可能带来欧洲各国严重的社会动荡，导致布尔什维主义向中欧和西欧传播。
——摘编自王立新《超越凡尔赛：美国共和党政府的国际秩序思想及其对欧洲稳定与安全的追求（1921—1929）》
（1）根据材料并结合所学知识，概括一战后美国关于国际秩序的主张。
（2）根据材料并结合所学知识，简析一战后美国关于国际秩序的主张。

【20世纪的战争与和平】阅读材料，回答下列问题。
材料一二十世纪20世纪年代，在法国外长白里安的积极努力下，促成欧洲国家签署了一系列和平协议，史称《洛迦诺公约》。《洛迦诺公约》强调签约国家之间的争端，如果通过外交方式不能协商解决，就由仲裁法庭或国际常设法庭裁决。
《非战公约》第一条缔约各方以他们各国人民的名义郑重声明他们斥责用战争来解决国际纠纷，并在他们的相互关系上，废弃战争作为实行国家政策的工具。第二条缔约各方同意他们之间可能发生的一切争端或冲突，不论其性质或起如何，只能用和平方法加以处理或解决。《非战公约》为和平解决国家间的争端，奠定了国际法中互不侵犯的原则，提供了重要的法律基础。
材料二联合国之宗旨：一、维护国际和平安全，并为此目的采取有效集体办法，以防止且消除对于和平威胁，制止侵略行为或其他和平之破坏；并以和平方法且依正义及国际法之原则，调整或解决足以破坏和平之国际争端或情势。
——1945年《联合国宪章》
材料三罗斯福深信，在联合国的框架之内，只要几个大国合作，起到国际警察的作用，便于能够维护世界的和平与安全。……尽管受到广泛批评，否决权还是被认为不可缺少。在发生重大危机时，大国间的协议对维护世界和平是必要的。……无论大小，没有一个国家愿意许放弃自己的独立或者使自己屈从于一个有暴力的权威的国际组织之下，但是当时人们的确普遍希望甚至相信联合国的权威和威望将会与时剧增。
（1）根据材料一、二并结合所学知识，概括《洛迦诺公约》、《非战公约》和《联合国宪章》的共同主旨并分析其产生的思想和社会因素。
（2）根据材料二、三并结合所学知识，简析联合国的“有效集体办法”。

阅读材料回答下列问题
材料一凡尔登战役，是法国人在一战中最大的骄傲。从这场战役中得来的“炽盛火力结合坚强防御”的经验在日后的战斗中被屡屡实践。“野战炮兵掩护下的经过要塞加强的不间断线性防御”成为法军最新军事思想和行为准则，所有的一切皆围绕其展开作业。野战条件下的部队机动被严重忽视。马奇诺防线便是这种军事思想的最佳实践。利用现代技术将其发扬光大，达到了登峰造极的地步。它的存在是德国决定通过比利时和荷兰进攻的重要原因。
——魏西京《“马奇诺防线”的背后》
材料二戈林和空军司令部一次又一次地改变攻击目标，没有对重点目标实施连续不断的攻击。空袭，特别是夜间空袭的效果被大大夸张了，使决策者不能正确判断敌人的真正实力，一再低估了皇家空军的力量，多次做出错误的决策。英国雷达网遍布各地，可以事先知道德方的一切攻击活动，使德军的偷袭几乎无法成功。英国研制出了一系列“梅康”电台，用于截获德军电台发出的信号，然后加以放大再发射出去，这是最原始的电子战，用以把德国飞机引入歧途。英国战斗机的损失率尽管较高，但由于大大加快了战斗机的生产（生产速度是德国的两倍以上），始终保持了较多的数量。同属英联邦的新西兰、加拿大、澳大利亚、南非等国的空勤人员投入英军，许多被纳粹德国占领的欧洲国家撤至英国的空军，也加入了保卫英国的行列；还在中立的美国，也有志愿者组成了“飞鹰中队”与英国并肩作战。
——摘编自《二战中的决定性战役》等
（1）“马奇诺防线”后来成为表面坚固，实际毫无价值的代名词。结合材料及所学，分析马奇诺防线为何无法发挥制胜作用。
（2）根据材料并结合所学知识，总结不列颠之战的基本经验。

【20世纪的战争与和平】根据材料，回答问题。
材料一  1950年6月25日，朝鲜战争爆发，美国认为朝鲜战争是苏联全球扩张的一个重要表现。其目的在于摧毁东亚大陆的最后一个反共堡垒，削弱美国和西方在整个远东的地位。美国决定介入朝鲜战争。6月27日，杜鲁门宣称：“共产党占领台湾将直接威胁美国在太平洋的安全”，接着，美国第七舰队进入台湾海峡。1951年，美国在太平洋地区建立起从日本、琉球群岛、中国台湾、菲律宾到澳大利亚的所谓“防务岛屿链”。。
——百度百科
材料二  据朝鲜媒体报道，朝鲜方面2015年1月6日成功进行了氢弹试验。这是朝鲜自2006年以来进行的第四次核试验，也是第一次氢弹试验。
2006年10月9日，朝中社报道称，朝鲜成功进行了一次地下核试验。
2009年5月25日，朝中社发表新闻公报说，朝鲜再次“成功地进行了地下核试验”。
2013年2月12日，朝中社报道说，朝鲜在北部地下核试验场成功进行了第三次核试验。韩国国防部估计爆炸当量为6000吨至7000吨梯恩梯。
——华夏经纬网
（1）根据材料一并结合所学知识，分析美国做出参战决策的背景和目的。
（2）依据材料结合所学知识，分析材料一与材料二的关系？

（26分）美国建国后。不断调整其外交政策，对国际关系产生了重要的影响。阅读下列材料，回答相关问题。
材料一 ……我们处理外国事务的最重要原则，就是在与它们发展商务关系时，尽量避免涉及政治。我们真正的政策，乃是避免同任何外国订立永久的同盟。
——华盛顿《告别演说》
材料二                    美国在二战期间大事年表
  
材料三:  1972年，美国总统尼克松访华，开启了中美关系的“破冰之旅”，中美关系开始走向正常化。时人评论说，尼克松改变了世界。但毛泽东却说：是世界改变了尼克松。
——百度文库
（1）根据材料一，华盛顿提出了怎样的思想？结合史实，分析这一思想对美国及世界的历史影响。（10分）
（2）根据大事年表提到的历史事件，具体分析美国对第二次世界大战产生的影响。（10分）
（3）结合材料三和所学知识，说说你对“尼克松改变了世界”这一判断的理解。（6分）

【历史——选修3：20世纪的战争与和平】
材料抗日战争爆发后，孤立主义者强烈要求实行中立法，以防止美国被拖入战争。1938年3月5日，蒋介石致函罗斯福，指出这种中立法“在实际上竟助长侵略者而对被侵略者不予援助，未免有失公允”。
在这一年里国民政府千方百计地努力影响美国国会和舆论。1938年10月，日本占领广州和武汉。11月30日，美国政府严正声明：“美国政府不承认任何一个国家有必要和有理由，在一个不属于它主权范围内，规定一个‘新秩序’的条件和状况，并自命为这个‘新秩序’的掌权者和代言人。”从1938年下半年到1940年10月，美国先后向中国提供三笔贷款。1939年9月26日，美国政府要求各有关企业停止向日本出口11种原料，随后禁运范围逐步扩大。1941年8月1日，美国对日本实行全面禁运。
——摘编自熊志勇《百年中美关系》
（1）根据材料并结合所学知识，指出美国政府对待日本侵华态度转变的原因。
（2）根据材料并结合所学知识，简析美国政府对待日本侵华态度转变的意义。

阅读下列材料，回答问题。
材料一  武则天参与朝政和当上皇帝之后，对科举制度进行了许多重大改革。首先，扩大制举。缩短制举间隔，使“常举”制度化，变数年一次开科取士为每年一次。并扩大录取人数，增加制举科目，把以前每次1～2科，增加到7～8科。其次，创立殿试。据史书记载，殿试是于载初元年（公元690年）二月十四日，武则天亲自于洛城殿对贡士进行面试开始的。这次考试进行了数日，仕子云集，达上万人。第三，设武举科。女皇晚年，于文科殿试之外，又创办了武举，以选拔武艺精通、具有将帅才能的人。从此以后，宋、元、明、清四朝都开武科。第四，开创“南选”。唐初，边远的五岭及贵州一带，文化比较落后，武则天有意加以开发，对这些地区在人才的选拔上特别给予照顾。第五，创“密封卷”。即此后开科，必须糊上考生的姓名，监考官按答卷优劣定格录取，这就是最早的密封卷。
——《武则天在科举制度上有哪些改革》
（1）根据材料一，概述武则天科举改革各项措施的积极作用。结合所学知识，试论中国古代政治制度创新对封建统治的积极影响。

材料二 英国的立宪政体是新旧社会势力之间达到力量均势的历史结果。在英国社会内部，一方面，布尔乔亚阶级或市民阶级得到一定程度的发展，这一阶级为了保护市民社会和使民间社团组织的自主性不受专制国家的侵夺，并为了在政治上享有充分的权利和自由，起而与国君抗衡并形成强有力的社会政治势力。另一方面，国君又仍然享有相当充分的权威合法性与尊严，这样，双方就形成一种相互制衡的关系。
——以上材料选自萧功秦《危机中的变革》
（2）依据材料二，结合所学知识，说明英国是如何“形成一种相互制衡的关系”的。

材料三 “国民者，以国为人民公产之称也。国者，积民而成，舍民之外，则无有国。以一国之民，治一国之事，定一国之法，谋一国之利，捍一国之患，其民不可得而侮，其国不可得而亡，是之谓国民。”
——摘自梁启超《论近世国民竞争之大势及噜前途》1899年
“何谓国民？曰：天使吾为民而吾尽期为民者也。何为奴隶？曰：天使台民而卒不成其为民也。故奴隶无权利，而国民有权利；奴隶无责任，而国民有责任；奴鸯压制，而国民喜自由；奴隶尚尊卑，而国民言平等；奴隶好依傍，而国民尚独立。此奴隶与国民之别也。”
——摘自丹丘生《说国民》1901年
（3）指出梁启超、丹丘生阐述“国民”的角度有什么不同？分析“国民”一词的系统阐述对当时中国的意义。

材料四  朕深鉴于世界大势及帝国之现状，欲采取非常之措施，收拾时局，兹告尔等臣民，朕已饬令帝国政府通告美、英、中、苏四国，愿接受其联合公告。……前者，帝国之所以向美、英两国宣战，实亦为希求帝国之自存于东亚之安定而出此，至如排斥他国之主权，侵犯他国之领土，固非朕之本志；然交战已阅四载……战局并未好转，世界大势亦不利于我。加之，敌方最近使用残酷之炸弹，频杀无辜，惨害所及，实难逆料；仍继续作战，则不仅导致我民族之灭亡；并将破坏人类之文明…．
朕对于始终与帝国同为东亚解放而努力之诸盟邦，不得不深表遗憾……帝国臣民之死于战阵，殉于职守，毙于非命者及其遗属，则五脏为之俱裂……朕欲忍所难忍，耐所难耐，为万世之太平。  ……宜举国一致，子孙相传，确信神州之不灭……誓必发扬国体之精华，不致落后于世界之进化，望尔等臣民善体朕意。
——摘自日本天皇《终战诏书》（1945年8月15日）
（4）根据材料四和所学知识，指出材料四中一处你认为不合理的地方，并加以分析说明。（要求理由充分，史论结合）

把国际裁军与军控推向高潮的标志是什么？（2分）