广东省高要区2017届高三考前适应性训练（二）文综政治试题

某商家拟开展让利促销活动，制定了三种方案。甲方案：全场6折促销；乙方案：全场每满150元减50元；丙方案：全场每满150元返50元现金券（再次购物可抵现金使用）。不考虑其他因素，对三种促销方案评价正确的是
①甲方案让利幅度最大，在合理范围内，折扣率越高销量越多
②乙方案采用现金折扣，随着消费额增加，打折力度不断加大
③丙方案采取购物返券，能诱发消费者二次消费，增加销量
④乙方案和丙方案折扣方式不同，但二者让利幅度相同

当个体或组织在一项任务中习得更多的经验，他们会变得效率更高。这种经验与效率之间的关系可以用学习曲线表示（如图）。学习曲线揭示了不同阶段单位产品生产时间与所生产产品的总数量之间的关系。由学习曲线可以推知  
①聘用具有相关工作经验员工，才能提高生产效率
②提高专业化分工程度，可以提高生产效率
③不断进行产品创新，有利于提高生产效率
④经验提升到一定程度，必须寻求新突破才能持续提升效率

大数据(big data)，指无法在一定时间范围内用常规软件工具进行捕捉、管理和处理的数据集合，是需要新处理模式才能具有更强的决策力、洞察发现力和流程优化能力的海量、高增长率和多样化的信息资产通过大数据分析能够有效引导生产，以下传导路径正确的是
①分析市场信息→了解消费需求→把握市场动向
②及时掌握数据→调节产品投放→降低生产成本
③把握市场供求→提高技术水平→增强竞争能力
④作出生产决策→合理调配资源→调节生产规模

“大厦之成，非一木之材也；大海之阀，非一流之归也”。国际风云变化莫测，中国这艘巨轮要想尽快驶达彼岸，既需要中国共产党掌好舵，也需要各民主党派与中国共产党协商一致，合力划桨开大船。对此，下列分析合理的是：
①要充分用好政党协商这个民主形式和制度渠道
⑦要强化中国共产党的执政意识，履行好管理职能
③要发挥党总揽全局、协调各方的领导校心作用
④中国共产党对各民主党派要实行政治、思想和组织领导

2017年3月27日至31日，全国人大常委会产品质量法执法检查组在广东进行执法检查。检查组听取了广东省政府及有关部门的汇报，深人生产流通企业和检验检测机构，了解产品质量法实施情况，与人大代表、专家学者、消费者代表等座谈，听取各方意见建议。此次执法检查
①贯彻了民主集中制原则，对国家工作人员行为进行法律督查
②充分调动了各方主体积极性，参与产品质量法的执行与监督
③旨在督促产品质量法全面有效落实，大力促进产品质量提升
④切实发挥了国家权力机关的作用，依法行使人民赋予的权力

针对随着中国的崛起，一些别有用心的国际势力大肆渲染“国强必霸”、“中国威胁论”。对此，中国外交部发言人予以严正驳斥。下列观点最能为驳斥提供支持的是：

2016年11月30日，“二十四节气一成功人选联合国教科文组织人类非物质文化遗产代表作名录。在国际气象界，“二十四节气”这一时间认知体系被誉为“中国的第五大发明”本次申遗成功：
①实现了不同民族之间对话和包容
②确保了二十四节气能够代际传承
③激发起人们对于传统文化的自信
④彰显中华民族厚重的历史文化成就

被称为“三百年难得一见”的国学大师陈寅恪先生，给学生上课一直坚持“四不讲”：前人讲过的，不讲；近人讲过的，不讲：外国人讲过的，不讲；自己过去讲过的，也不讲。现在只讲未曾有人讲过的。“四不讲”给我们的启示是：

目前人们常用的电视、手机等显示屏大多采用的是液晶显示技术(LCD)，是以两片玻璃为基板材料，很难弯曲折叠；科研人员正在研制的柔性屏(OLED)，将基板材料换成一片塑料薄膜，就变成可弯曲可折叠的柔性屏，未来的屏幕可随意变化。这表明：
①显示屏不同制作材料的特性是根据实践发展需要确定的
②科研人员的想法和研究水平制约着显示技术的研究结果
③创造改变条件可以推动显示技术发展更好地为人类服务
④显示技术的发展是一个不断继承和超越已有成果的过程

中国正稳步迈向“空间站时代”。从东方红一号到天舟一号，见证着中国航天事业从无到有，迈向世界航天强国的历程，展示着中国航天源源不断、催人奋进的力量——来自航天精神的力量。这表明
①人类有意识、有目的地改造世界的活动取得进展
②对宇宙未知奥秘的探索活动使人类无限接近真理
③科学研究取得进步离不开主观能动性的发挥
④中国航天事业在前进性和曲折性交织作用下发展

读漫画，漫画中那个人的错误在于不懂得  

阅读材料，完成下列要求。
实体经济是我国经济发展、在国际经济竞争中赢得主动的根基。推进供给侧结构性改革、振兴实体经济，是一个深度调整的过程，也是一个沉潜修炼的过程。
材料一：3000多家制笔企业、20余万从业人口、年产圆珠笔380亿支• • •一•作为当之无愧的制笔大国，一连串值得骄傲的数字背后，却是核心技术和材料高度依赖进口、劣质假冒产品泛滥的尴尬局面。山西某集团组织精兵强将，围绕球座体材料国产化开展了一系列工艺技术研究攻关，经过5轮上百项试验，终于彻底摘掉了中国圆珠笔尖的．洋帽子"，为数百亿支圆珠笔安上了“中国笔头"，骄傲地写上了“中国制造"的标志，并借助中高端产品替代进口的竞争优势扭亏为盈。

材料二：实体经济要振兴，离不开产业自身的转型升级，也离不开经营环境的改善和松绑。2016 年，简政放权持续推进，进一步取消165项国务院部门及其指定地方实施的审批事项，清理规范192项审批中介服务事项，通过主动放手，让政府的归政府，让市场的归市场。目前，简政放权改革正从重数量向提高含金量转变，从“给群众端菜"向“让群众点菜"转变，企业有啥期盼，改革就往哪儿进。建立健全问责追责快速反应机制，对公职人员不作为、乱作为的行为坚决依纪依法严肃处理。在日益完善的监管体制下，各类实体经济“海阔凭鱼跃，天高任鸟飞"

（1）圆珠笔头中国造实现的突破，为“中国智造"给出了响亮的答案。结合材料一，运用经济生活有关知识，论证我国要成为制造业强国关键在于自主创新。
（2）结合材料二，运用政治生活知识，说明政府应如何通过依法行使权力，进一步激发市场活力，推动实体经济振兴发展。

阅读材料，完成下列要求。
2016年9月，教育部发布《中国学生发展核心素养》。中国学生发展核心素养，以科学性、时代性和民族性为基本原则，以培养“全面发展的人”为核心，分为文化基础、自主发展、社会参与三个方面。综合表现为人文底蕴、科学精神、学会学习、健康生活、责任担当、实践创斯六大素养，具体细化为国家认同等十八个基本要点。“六大素养一之间相互联系、互相补充、相互促进，在不同情境中整体发挥作用．
  
研究学生发展核心素养是落实立德树人根本任务的一项重要举措，也是适应世界教育改革发展趋势、提升我国教育国际竞争力的迫切需要。中国学生发展的核心素养是一套经过系统设计的育人国标框架，其落实需要从整体上推动各教育环节的变革，曩终形成以学生发展为核心的完整育人体系。

(1)结合材料，运用整体和部分关系的知识，谈谈你对“六大素养”与“全面发展的人”关系的认识。
(2)结合我国学生发展核心素养框架图，从文化生活角度，谈谈你在高中阶段如何切实发展自己的核心素养．
(3)中学生既是核心素养的践行者也是受益者，请你从六大素养中任意选择两个素养，各设计一条宣传标语。（要求切合主题，朗朗上口，每条不超过20字）