公务员类其他考试

2016年6月4日四川教师公招考试真题& 真题获取QQ群:513561984

88 题含答案其他考试
共 88 题返回本类
1判断题1 / 88
赫尔巴特等人将儿童的发展看作是一种自然过程,主张教师不要过多干预儿童的发展。
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B. 错误
3判断题3 / 88
德育目标是学校德育工作的出发点,它不仅决定了德育的内容、形式和方法,而且制约着德育工作的基本过程。
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A. 正确
4判断题4 / 88
如果不考虑学生身心发展的特点,就会导致实际教育活动脱离学生的发展水平,这说明人是教育目的选择、确立的基本依据。
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A. 正确
5判断题5 / 88
后现代主义课程论指出课程不应该帮助学生去适应社会,而是要建立一种新的社会秩序和社会文化。
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B. 错误
7判断题7 / 88
实质教育论认为教育的主要目的是发展学生的智力而不是获得知识。
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B. 错误
8判断题8 / 88
建立班集体的正常秩序是维持和控制学生在校生活的最重要条件,是教育教学开展的重要基础。
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A. 正确
9判断题9 / 88
从形式上看,教师的劳动是建立在集体协作基础上的个体脑力劳动。
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A. 正确
11判断题11 / 88
随着年龄的增长,儿童的意义记忆能力逐渐发展,机械记忆能力逐渐减弱。
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B. 错误
13判断题13 / 88
幼儿听老师讲大灰狼扮成兔妈妈要吃小白兔的故事后,对大灰狼憎恶,对小白兔友善。这里发生的是言语信息的学习。
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B. 错误
14判断题14 / 88
人本主义认为,心理治疗的目的是使心理疾患者能自由地实现他自己的潜能,成为功能完善者。
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A. 正确
15判断题15 / 88
在教学过程中,教师应注重激发学生对学习的兴趣,培养学生的无意注意。
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B. 错误
16判断题16 / 88
小溪是一个话很少的女孩子,不喜欢人多嘈杂的环境,爱好阅读和写作,对事物的看法也常有读到的见解。由此可以推断,小溪的认知风格更有可能属于内倾型。
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A. 正确
18判断题18 / 88
根据埃里克森的发展理论,对于零到一岁的婴儿,家长应该积极地、始终如一地满足其需要。
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A. 正确
20判断题20 / 88
在教育实践中,所有与教育有关的行为都必须以教育法律规范来约束。
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B. 错误
22判断题22 / 88
国庆放假期间,小涛约了几个同学到学校踢足球时撞掉门牙,家长要求学校赔偿医疗费。由于事故在校内发生,学校应承担部分事故责任。
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B. 错误
25判断题25 / 88
小强是一名初三在校生,参与团伙抢劫。由于其年龄只有15岁,故免于刑事处罚。
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B. 错误
26判断题26 / 88
用同一种方法,用同一种态度去对待所有学生,才真正体现了教育公平。
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B. 错误
27判断题27 / 88
教师的职业道德要求教师具有高度的责任感、事业心、渊博的学识、崇高的精神等素质。
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A. 正确
28单选题28 / 88
“办人民满意的教育”体现了(    )对教育质量的规定性
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A. 教育方针
29单选题29 / 88
芳芳近段时间因父母离异,情绪十分低落,常常将自己封闭起来,班主任张老师发现之后,时常找芳芳交谈、疏导、鼓励她从家庭阴影中走出来、在此案例中张老师扮演的角色是(    )
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D. 心理辅导者
30单选题30 / 88
学校派工作了两年多的王老师参加了一次“国培计划”,回校后他说:参加这样的集中学习,收获较大,解决了我的许多困惑。”这里有效促进王老师专业发展的途径是(    )
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C. 在职培训
31单选题31 / 88
下列选项中不属于对学生严格教育原则的是(    )
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B. 严而有礼——礼节
32单选题32 / 88
教育学对教育问题进行科学解释的目的不仅要促进教育知识的增长,而且要更好地开展教育实践,这说明了教育学的价值是(    )
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D. 沟通教育理论与实践
33单选题33 / 88
片面追求升学率易造成教育的荒废,这是教育的(    )
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D. 负向社会功能
34单选题34 / 88
依照我国《教师资格条例实施办法》,关于教师教育教学能力的标准中,不包括(    )
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B. 具有师范院校颁发的毕业证书
35单选题35 / 88
为了提醒幼儿便后冲水,秦老师在每一个马桶盖上都贴上了一张特别漂亮且富有提示意义的卡通画,效果很好。秦老师的这一做法运用的教育方法是(    )。
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C. 情境陶怡
36单选题36 / 88
数学课上,张老师在教“圆周率”时,向学生介绍了祖冲之的成长过程以及他与圆周率的故事,张老师遵循的教学原则是(    )。
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D. 科学性与思想性统一原则
37单选题37 / 88
道尔顿制的主要内容不包括的是(    )。
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A. 实行导生制
38单选题38 / 88
将课程理念转化为课程实践活动的桥梁是(    )。
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C. 课程设计
39单选题39 / 88
洛扎诺夫的暗示教学法能激发学习者的心理潜力,提高教学效果,它比较适合的教育领域是(    )。
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A. 语言
40单选题40 / 88
1904年《奏定学堂章程》规定“各学校置本科正教员一人”,“任教授学生自己的功课,且掌所属之职务”这是(    )的开端。
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D. 班主任制
41单选题41 / 88
班级规章制度是由师生共同参与、民主协商制定的,学生依章做事和调节自己的行为,这体现了班级规范的(    )。
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A. 指向作用
42单选题42 / 88
在班级组织改革尝试中有一种特朗普制,其特点是(    )。
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B. 大班上课,小班讨论,个人独立研究
43单选题43 / 88
以下哪一项是我国课程内容改革的发展趋势?
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A. 实现学科课程知识与个人知识的内在整合
44单选题44 / 88
班主任着眼于学生最近发展区,选择一些经过努力能够达成的目标,引导学生在实现目标过程中体验成功的快乐,这体现的班级目标管理原则是(    )。
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C. 激励性原则
45单选题45 / 88
学生的品德是一个立体的结构,在这个结构中,顶端是(    )。
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D. 道德信念
46单选题46 / 88
某老师在作经验交流时,强调学生学习主动性的重要性、合作学习的重要性以及教师对学习情境创设的重要性,这位老师可能更支持(    )。
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D. 建构主义学习理论
47单选题47 / 88
吴老师是初二(二)班的班主任,在他上课时,教室里非常安静,有的看书、有的翻作业本,有的心不在焉,似听非听。当吴老师提问时非常紧张,生怕被点名,没有人主动回答问题。这种课堂心理气氛(    )
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B. 消极的
48单选题48 / 88
为了准备两个月后的高考,小轩从寝室搬了出来,在学校附近一个安静的小区里租了一个单间认真备考。小轩的行为属于学习策略中的(    )。
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D. 资源管理策略
49单选题49 / 88
有的学生在解决问题时十分注重问题的逻辑顺序,喜欢一步一步地解决。这类学生的认知风格属于(    )。
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D. 系列性
50单选题50 / 88
李教授参观一所中学时,翻了翻学生课桌上的课本,问道:“地下一千米比地面冷还是热”学生面面相觑,哑口无言,旁边的任课老师急了,马上问学生:“地球深层是什么地质结构?”全班学生马上回答“是熔岩”,以上案例中,学生对地球结构的学习属于(    )。
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A. 机械学习
51单选题51 / 88
某老师认为学生对三角形定义的学习和总结,有助于正方形定义的学习,那么这位老师更多受到以下哪种理论的影响?
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A. 相同要素说
52单选题52 / 88
小牧是小学二年级学生,在学校里十分调皮,上课常常故意发出一些奇怪的声响引起其他同学的注意,每次老师都要对其严厉制止,为此打断课程,让许多老师十分头疼。为了改变小牧这一行为,班主任和其他几位任课老师商量,决定以后小牧每次发出奇怪声响时,老师都继续上课不予理睬,慢慢的小牧也就不再发出声响了。这一案例中班主任采用的方法属于(    )
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C. 消退
53单选题53 / 88
妈妈为小楠和小董榨了两杯同样容量的鲜果汁,分别装在大小不同的两个玻璃杯里,妈妈让小楠先拿,小楠说“我要这杯多的”,小董在旁边说“其实两杯是一样多的”。根据两姐妹的回答,可以判断出小楠和小董分别处于(    )。
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B. 前运算阶段和具体运算阶段
54单选题54 / 88
胖虎是学校初二年级的学生,老师发现他在学校里偷偷吸烟,经过班主任老师的教育,胖虎认识到了吸烟的坏处,表示再也不吸烟了。后来老师又多次发现他在学校厕所或校园周围吸烟,每次询问他,胖虎都说自己确实不想吸烟 但就是忍不住。针对这种情况,班主任老师对其最应该从哪方面进行教育?
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C. 道德意志
55单选题55 / 88
小芳的妈妈乐于助人,受其影响小芳在学校也常常关心帮助同学。小芳的学习属于(    )。
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D. 观察学习
56单选题56 / 88
关于智慧技能的学习,以下说法错误的是(    )。
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B. 概念通常需要反复背诵学习
57单选题57 / 88
按科尔伯格的观点,划分儿童的道德发展阶段主要看其(    )。
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D. 道德判断能力发展情况
58单选题58 / 88
以下关于引发和促进陈述性知识学习的描述不正确的是(    )。
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B. 学习是要记住教师和课本中呈现的内容
59单选题59 / 88
以下不属于班杜拉对学生行为强化的方式是(    )。
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D. 榜样强化
60单选题60 / 88
某小学低年级教师喜欢用“真棒、真行”表扬学生,学生往往得到激励,但随着年龄的增加,学生对其表扬不再感兴趣。这一现象说明(    )。
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D. 随着年龄的增加,学生的附属内驱力有所减弱
61单选题61 / 88
教师希望测量学生的语言能力,通过其编制的试题很好地达到了这一目的,这说明该试卷的(    )。
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A. 内容效度高
62单选题62 / 88
下列关于教育法律关系的描述,错误的是(    )。
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B. 权利和义务对其主体来说,具有可选择性
63单选题63 / 88
关于我国教育法规与教育道德的共性表现,以下描述不正确的是(    )
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A. 违反二者的行为都要受到法律的制裁
64单选题64 / 88
我国《教师法》规定:教师享有“指导学生的学习和发展,评定学生的品行和学业成绩”的权利。这项权利属于(    )。
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C. 评价学生权
65单选题65 / 88
我国《教育法》规定: 受教育者有“对学校给予的处分不服向有关部门提出申诉,对学校、教师侵犯其人身权、财产权等合法权益,提出申诉或者依法提起诉讼”的权利。该条款包含的教育法律救济方式有(    )。
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A. 行政、诉讼
66单选题66 / 88
以下关于义务教育阶段学校权利与义务的说法错误的是(    )。
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D. 学校应无条件接收残疾适龄儿童随班就读
67单选题67 / 88
学校上课铃响后,教师根据事先准备好的教案内容给学生上课,在此情景中,下列属于教育法律关系的主体和客体的是(    )。
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D. 教师与教案
68单选题68 / 88
幼儿园园舍、设施不符合国家卫生标准、安全标准,损害幼儿身体健康或者威胁幼儿生命安全的,若情节严重,教育行政部门可以停止其招生,这属于教育行政处罚中的(    )。
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B. 行为罚
69单选题69 / 88
学生平等接受教育的权利首先体现在(    )。
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C. 机会平等
70单选题70 / 88
从系统管理学的角度看,师生关系体现为伦理关系、管理关系、法律关系与人际关系等。处于最高层次的是(    )。
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A. 伦理关系
71单选题71 / 88
我国《教师法》规定:教师的平均工资水平应当不低于或者高于国家公务员的平均工资水平,并逐步提高。从教育法律规范看,该表述属于(    )
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B. 原则性规范
72单选题72 / 88
2008年教育部新修订的《中小学教师职业道德规范》中首次增加了以下哪一条?
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C. 保护学生安全
74多选题74 / 88
为什么?
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B. 张老师的课堂教学既是预设的,又是生成的 D. 新课程改革鼓励教师自主选择教学内容和创新教学方法 E. 语文教学可在课标范围内选择教学内容,而不是照搬教材
76多选题76 / 88
为什么?
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B. 李老师的考试设计符合促进性原则 D. 李老师的做法满足了学生成功体验的需要
77单选题77 / 88
从教育法律角度看,王某选择让孩子在家接受教育的行为是否正确?
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B. 错误
78多选题78 / 88
为什么?
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A. 根据我国《教育法》王某应当为孩子受教育提供必要条件 D. 根据我国《义务教育法》王某必须保证孩子接受并完成义务教育
80多选题80 / 88
为什么?
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B. 何老师介绍本班学生参加有偿补课,客观增加了学生的学业负担,违背教育部门的相关规定。 C. 参加有偿补课使教师的职业观,价值观不同程度被扭曲,师德师风建设无法有效展开,学校应该严加处理。 E. 教师具有促进学生全面发展的义务,何老师应该做好自己本职工作,提升教育教学水平,而不是让学生通过补课提高成绩。
81多选题81 / 88
在此案例中周老师的哪些做法属于有效教学行为?(    )
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A. 课前准备充分 C. 教学环节清楚,教学设计有创意 D. 用小红花强化学生的学习行为
82多选题82 / 88
就周老师的教学可提出的建议有(    )
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A. 公开课应该是常态课,不要上成表演课 C. 改革教学内容,调整教学方式,扩大激励范围 D. 减少与课堂无关的外部刺激,以免分散学生的注意力 E. 制定合理的奖惩标准,使每一朵小红花都发挥激励作用
83多选题83 / 88
针对该案例,以下说法正确的是(    )
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A. 教师和家长应从多角度看待每个孩子,避免以偏概全。 B. 小辉因兴趣相投而交友,教师和家长应引导他们共同学习。 C. 小辉正处于心理断乳期,家长对孩子的教育,不能急于求成
84多选题84 / 88
该案例给我们的启示是(    )
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A. 教育孩子时,家长应多听听孩子的心声,而不是替孩子做决定 B. 教师应注意发挥班级中非正式群体的积极作用,引导其健康发展 C. 教师和家长应尊重孩子的交友选择,不能采取强制措施或威胁手段 D. 家长应为孩子创造和睦的家庭氛围,依法履行对未成年人的监护职责
85多选题85 / 88
针对该案例,对林老师、张老师评价正确的是(    )
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A. 林老师处理课堂偶发事件太冲动,教育效果也不好 B. 林老师伤害了学生的自尊心,侵犯了学生的受教育权 D. 张老师的做法体现了以生为本的教育理念 E. 张老师能在教育者和朋友的角色间转换,取得较好的教育效果
86多选题86 / 88
针对以上案例,说法正确的是(    )
查看答案
A. 教师教育学生,应有爱心、耐心、信心 B. 对学生的批评和处分,只能作为辅助手段 C. 教师处理课堂偶发事件,应冷静、沉着、慎重 D. 师生之间的心理关系除了有认知关系,还存在情感关系
87多选题87 / 88
对马老师的做法,以下说法正确的是(    )
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B. 马老师表现出了高尚的师德和高超的教育艺术 C. 马老师善于引导学生自我批评,进行自我教育 E. 马老师对学生的爱是一种巨大的教育力量,也是一种重要手段
88多选题88 / 88
该案例给我们的启示是(    )   请加四川教师公招QQ群:513561984
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A. 教师应借助处理偶发事件引导学生成长 B. 体谅德育模式在班级管理中具有显著的指导意义 C. 有时候教师对学生的错误行为“冷处理”比“热处理”好 E. 学生犯错误并不可怕,可怕的是教师找不到有效的教育方法和管理策略
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