1多选题1 / 30
济南天一艺考培训学校2017年暑假学生到校时间
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A. 7:50
职业资格类教师资格高中、中等职业学校教师教育学
平阴天一画室2017年暑期教师资格录用考试
30 题含答案教育学
2多选题2 / 30
某教师上课过程中发现一个学生分心，便在讲课的同时用目光凝视这个学生，引起了他的注意，促使其重新专心听讲。这位教师运用的是
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B. 体态表达技能
3多选题3 / 30
按照一定的目的和计划，在自然状态下，对研究对象进行系统、连续的观察，搜集研究对象的具体资料。这种研究方法是
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B. 观察法
4多选题4 / 30
对学生的培养及全面素质的提高，起关键作用的是教师的
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C. 态度
5多选题5 / 30
学生在学校各项权利中最主要、最基本的一项权利是
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A. 受教育权利
6多选题6 / 30
教师未经学生同意按考分高低排列名次，张榜公布，或让学生分发试卷即侵犯学生的
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A. 隐私权
7多选题7 / 30
关于“师爱”，下列正确说法是
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C. 严慈相济，既有母爱的纯真、慈祥，又有父爱的严格、庄重
8多选题8 / 30
教师必须十分重视自身的发展，做到以身作则，为人师表，这体现了教师劳动的哪一特点？
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D. 主体性、示范性
9多选题9 / 30
在对待学生的不同态度中，下列哪种类型普遍受学生欢迎
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B. 民主性
10多选题10 / 30
下列哪种课程观没有体现“学习者是课程主体”的思想
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A. 课程即知识
11多选题11 / 30
关于“教材”，表达适当的选项是
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D. 落实课程标准的媒介
12多选题12 / 30
新课程特别强调引导学生建立哪种新的学习方式
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C. 自主学习、探究和合作学习
13多选题13 / 30
实行国家、地方、学校三级课程管理，为的是增强课程的
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B. 适应性
14多选题14 / 30
新课程认为，教学过程的本质是
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D. 生命意义的实现过程
15多选题15 / 30
与新课程的开放性、生成性不相适应的课堂教学是
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A. 教学过程的预定性
16多选题16 / 30
以官方文件形式对教师专业做出了明确说明的是
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C. 1966年国际劳工组织和联合国教科文组织《关于教师地位的建议》
17多选题17 / 30
“学高为师”，“良师必须是学者”，强调哪一类知识对教师专业发展的重要性。
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A. 本体性知识
18多选题18 / 30
教师教学反思的最主要研究视角是
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D. 以教师的视角对自己的教学进行反思。
19多选题19 / 30
福勒和布朗根据教师的需要和不同时期所关注的焦点问题，把一名新教师成长为一名合格教师的过程按顺序划分的三个阶段是
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A. 关注生存→关注情境→关注学生
20多选题20 / 30
教师职业道德的主要价值来源是
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D. 道德
21填空题21 / 30
＿＿ 是道德之本， ＿＿ 是师德之魂。
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- 理想信念
- 教育观念
22填空题22 / 30
学生的生命健康权受到侵害主要是由教师体罚、 ＿＿ 和不为侵权行为造成的。
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变相体罚
23填空题23 / 30
＿＿ 是新型师生关系的基本理念。
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平等、民主、合作
24填空题24 / 30
教学大纲侧重强调的是知识和技能目标，课程标准在关注知识和技能目标的同时，还关注学生学习的 ＿＿ 。
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过程和方法、情感态度与价值观
25填空题25 / 30
课程综合性是新课程特点之一，其综合性表现为 ＿＿ 、设置综合课程、增加综合实践活动课程。
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加强学科综合
26填空题26 / 30
教学大纲相对强调教师的教，课程标准更强调 ＿＿ ，强调学习的过程与方法。
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学生的学
27填空题27 / 30
新课程标准从内容上看，关注学生的 ＿＿ ，精选的基础知识和技能。
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学习兴趣与经验；终身学习必备
28填空题28 / 30
能够体现学校办学特色的课程是 ＿＿ 课程。
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校本
29材料分析题29 / 30
怎样建立新型的师生关系？
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有利于改变只重结果不重过程的现象（3分）。注重学习主体的实践和体验，注重学习者的学习经历和学习经验?有利于学生?学习中掌握方法（3分）。课程本身体现工具性与人文性的高度统一，使日常的学科学习上升到追求真善美的境界，有利于激发学生的学习潜能（4分）。
30案例分析题30 / 30
某校初中二年级学生费某平时纪律松散，经常迟到，上课与邻座讲话，经老师多次教育仍无改变。该生家长因忙于做生意，对子女疏于管教。班主任赵老师虽然多次与其父母联系但没有找到其父母。赵老师认为，如果继续让费某随班学习，会给其他同学带来不良影响，于是他三番五次找费某谈话，要其自动退学。费某在老师的压力下，加上本身又有厌学心理，便于2002年5月20日，未经家长同意，辍学回家。这位班主任做法是否合理？请加以分析。
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（1）停止学生上课的做法是不对的，侵犯了学生受教育的权利；教师要依法执教。（4分） （2）分析与评论：停止违反纪律的学生?课，应符合教育活动的价值要求，与对学生?教育相一致，同学生违纪程度相适应，有充分客观的事实依据和法律依据，班主任老师不得随意不让学生上课，不能带有个人偏见和感情用事（4分）；后进生的转化需要教师的爱心、耐心和信心；教师要对学生一视同仁，不可偏爱，要讲究教育艺术。（4分） （3）个人观点：看法不偏激，基本符合实际，有一定操作性，（2—8分）；看法独到，有创造性和操作性，可再奖励2分。但本题给分不超过20分。