新课标2017届高考历史总复习单元过关检测十一世界经济的全球化趋势

(2016•广州调研)某国际经济组织称，已向莫桑比克批出 5 000万美元贷款，以增加该国的食物供应及改善人民的营养。该笔贷款将由国际发展协会批出，目的是促进以市场为基础的农业和私营部门投资。该组织的宗旨还有(　　)

有学者认为，在20世纪上半期整体世界已经形成，但全球化属于自发阶段。二战后，联合国、国际货币基金组织、关税与贸易总协定等一系列国际组织出现，全球化进入自觉阶段。这一观点的依据是(　　)

1958年，戴高乐就任法国总统后与西德总理阿登纳举行了第一次会谈。阿登纳强调：“法国和德国必须进入一个经常对话的时代。”此后四年中，阿登纳与戴高乐之间的通信达40余次，会晤15次，总计进行了100多个小时的会谈。这一系列举动(　　)

1990年英国首相撒切尔夫人会见德国总理科尔，在讨论欧洲未来时说：把法国、德国这样的发达国家和希腊这样的国家绑在一辆战车上奔驰，其结果很可能是会拖垮它们，也会给你们带来难以想象的危机。材料说明撒切尔夫人认为(　　)

“通过加强经济和社会的协调和建立经济和货币联盟，包括引入本条约规定的单一货币，特别是通过建立一个没有内部疆域的区域，促进经济和社会平衡和持续的进步。”这一条款适用于(　　)

亚太经合组织既包括世界最发达的国家和地区，也包括大量发展中国家和地区……在多年的实践中，形成特有的“APEC方式”：承认多样性，强调灵活性；自主自愿的原则；单边行动和集体行动相结合，在集体制定的共同目标指引下，亚太经合组织各成员根据各自不同的情况，做出自己的努力。对此分析不正确的是(　　)

(2016•漳州质检)如图是载于墨西哥《观察家日报》的一幅漫画，从中可以获得的准确信息是(　　)
  

美国学者让•皮埃特斯在评价现代世界的某一现象时指出：对达沃斯精英和跨国公司来说，这意味着自由；对新兴经济体和高技能劳工，这意味着机遇；对最不发达国家则意味着风险和边缘化。皮埃特斯评价的是(　　)

我国学者在研究“全球化与第三世界”问题时，提出了下列不同观点。 这说明(　　)
  

西方学者罗伯特•赖克在《国家的作用》一书中说：“我们正在经历一场变革，这场变革将重新安排即将到来的世界的政治和经济。每一个国家的基本政治使命将是应付全球经济的离心力，这种力量正在拆散把公民联系在一起的纽带。”该观点反映出经济全球化(　　)

2009年1月，欧盟决定对中国碳钢紧固件产品征收 26.5%至 85%的反倾销税。2009年7月，中国将欧盟诉诸世贸组织争端解决机构。2011年7月，世贸组织最终裁定中国在与欧盟关于紧固件的贸易争端中胜诉。材料反映了世贸组织(　　)

国际货币体系中最核心的内容一直是主导货币，国家的兴盛能够促使本国主权货币上位，在国际经济贸易中有一席之地，得到足够的话语权。阅读下列材料，回答问题。
材料一　美国梦的光辉顶点在布雷顿森林会议上展露无遗。……无论在华盛顿还是海外，人们对布雷顿森林体系服务美国长远利益的初衷已不再有任何疑问，然而其他国家的领导人打消了疑虑，接受这样的思想：这个体系造福美国的同时也造福世界。
——《布雷顿森林体系70年之痒》

材料二　1971年8月15日，尼克松的新经济政策终止了美元兑换黄金，从而使世界货币体系由美元——黄金本位制转变为纯美元本位制，破坏了世界货币体系的核心支柱。……从此以后，美国一方面可以不受黄金储备的限制，合法地通过大量印刷纸币进行美元贬值，赖掉原来的债务，另一方面又不断扩大国际收支逆差，让外国新流入资金为其新发行的政府企业和个人债务继续融资。
——刘自强《布雷顿森林体系崩溃的历史影响新论》

材料三　在这10年中，全球各国外汇储备中欧元占的比例由18%升至27%，同期美元比例则由71.2%跌至62.5%，而单论市场流通纸币的发行量，欧元在2006年也已超越了美元。
——《欧元10岁：“危机涅槃”再出发》

材料四　金砖银行的成立将推动现有不合理国际金融体系和秩序的变革。……金砖银行和货币储备库的建立正是金砖国家摆脱布雷顿森林体系、提升全球经济治理权的正确选择。
——林跃勤《金砖银行：重构国际金融新秩序》
注：2014年金砖国家(巴西、俄罗斯、印度、中国和南非)同意以相同的出资比例成立一家旨在向发展中国家基础设施项目提供贷款的银行。

(1)据材料一并结合所学知识，指出“美国梦的光辉顶点在布雷顿森林会议上展露无遗”的具体表现。在实践中，“这个体系”是如何“造福美国的同时也造福世界”的？ (6分)
(2)据材料二并结合所学知识，分析美国主动放弃世界货币体系核心支柱地位的原因。这对美国和世界分别带来了什么影响？ (8分)
(3)据材料三、四指出国际金融领域发生了怎样的变化？反映了世界经济发展的什么趋势？(6分)

阅读材料，回答问题。
材料　关于世界经济全球化进程的图示
  
(1)什么是经济全球化？结合材料和所学知识，概括世界经济全球化发展进程的主要特点。(10分)
(2)结合材料和所学知识，说明二战后经济全球化迅速发展的原因。应该如何评价经济全球化？(10分)