学历类高中教育高二语文
上海市金山中学2015-2016学年高二语文下学期期末考试试题
27 题含答案语文
1主观题1 / 27
“祥林嫂”是鲁迅小说 中的人物。(1分)
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《祝福》
2主观题2 / 27
概括第②段的大意_________________________________________________。(2分)
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马铃薯在不同地方的称呼。(马铃薯叫法众多。)
3主观题3 / 27
“赵树理的出现改变了现代文学的生态”,根据文意,举例说明“改变”之前的“现代文学的生态”是怎样的? 。(3分)
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在以赵树理为代表的山药蛋派之前,现代文学史的农民形象多为愚昧、悲苦的悲剧形象,比如中年闰土因为多子、饥荒、苛税、兵匪等现实变得“石像”般神情麻木、寡言少语,就是现代文学中典型的农民形象。
4主观题4 / 27
第⑤段中“更直观的认识”是指 。(2分)
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由山药蛋的烤炒炖煮都有嚼头更深入体会到山药蛋派的皮实、实用。
5单选题5 / 27
下列关于马铃薯与西吉关系理解与分析有误的一项是( )(3分)
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B. 马铃薯铸就了西吉人强悍、血性而坚韧的品质。
6名词解释6 / 27
纵观全文,说说“马铃薯之乡居然是文学之乡”的依据是什么。(5分)
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因为一个物产影响一个地方的人,一个人影响一个地方的名声。(1分)马铃薯具有顽强的生命力与适应性,不仅解决了西吉人的温饱问题,同时影响着西吉人的精神世界。(2分)西吉人在苦涩中充满自豪,心存感恩,对生活充满爱意的精神世界,通过文学创造得以表现。这些可能是马铃薯之乡成为文学之乡的重要原因。(2分)
7主观题7 / 27
简要分析第⑧段“我分明看到了在哭泣声后尾随而来的那滴眼泪,浑浊、咸涩,却又那么晶莹、甘甜”这句话的丰富内涵_______________________________。(3分)
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“浑浊、咸涩”表现了母亲对远方儿子的深深担忧和因为那个不详之梦的惶恐不安;(1分)而“晶莹、甘甜”则表现了母爱的真挚、质朴、纯净。(1分)两者看似矛盾,实则统一,都是一位母亲内心丰富情感的真实反映。(1分)
8主观题8 / 27
第⑩段在文中的作用是_______________________________。(2分)
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承上启下。第一句紧承第⑨段概括父亲流泪而不露的刚强;第二句开启下文,引出我的父亲有泪不轻弹的刚强。(2分)
9主观题9 / 27
第○12段画线句中“砸”字体现了作者炼字的功夫,请做简要赏析。(3分)
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“砸”字突出了一滴眼泪的分量(1分),既表现了父亲眼泪中所蕴含的对儿子深沉的爱,(1分)也表现了“我”对父爱的感受之深切。(1分)
10多选题10 / 27
对文章理解和赏析不正确的两项是( )( )。(6分)
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B. 第⑨段中的“父亲”“总是一个人在厨房里默默地剥洋葱”,说明“父亲”也有脆弱和羞涩的一面。 E. 本文先虚写母亲的眼泪,再实写父亲的眼泪,以虚衬实,有力地突出了父爱的博大与深沉。
11主观题11 / 27
第○15段写现代舞之母邓肯的悲情故事和悲伤诉说的作用是________________。(3分)
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借邓肯的悲情故事和悲伤的诉说,巧妙的阐明父母的眼泪无论是悲伤还是喜悦,都是对子女真情的流露。(1分)在内容上与前面写父母的眼泪相照应,(1分)从而进一步拓宽揭示了天下父母之爱的无私与伟大,深化了全文主旨。(1分)
12主观题12 / 27
结合文意,评析文章题目中“挤疼”一词的表达效果。(4分)。
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眼泪“挤”疼大海,运用比拟手法,以有形写无形,既使文题有令人耳目一新的吸引力(1分),又形象地表现了一滴眼泪的感染力(1分),突出了眼泪中承载着血浓于水的无比厚重的亲情(1分),加上文章开头的点题和结尾的呼应,有力地深化了主旨,强化了抒情意味,令人回味(1分)。
13简答题13 / 27
(1) ,白露未晞。 (《诗经•国风•秦风》)
(2)此中有真意,______________________。(陶潜《饮酒》)
(3)吴宫花草埋幽径,_____________________。(李白《登金陵凤凰台》)
(4)遥岑远目,___________________________。(辛弃疾《登建康赏心亭》)
(5)分野中峰变,_________________________。(王维《终南山》
(6)锦江春色来天地,_____________________。(杜甫《登楼》)
(7)位卑则足羞,_________________________。(韩愈《师说》)
(8)可堪孤馆闭春寒,_____________________。(秦观《踏莎行》
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(1)蒹葭萋萋。(2)欲辨已忘言。(3)晋代衣冠成古丘。(4)献愁供恨。(5)阴晴众壑殊。(6)玉垒浮云变古今。(7)官盛则近谀。(8)杜鹃声里斜阳暮。
14填空题14 / 27
从字数看,这首词属词中的 __ 。(1分)
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小令
15单选题15 / 27
下列对词句的理解有误的一项是( ) (3分)
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D. 整首词直抒胸臆,体现了辛弃疾词风豪放的特点。
16主观题16 / 27
下片着一“叹”字引领,请结合词句简析 “叹”的内涵。(4分)
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“白髭须”言岁月已逝而壮志未酬;(1分)
“春风不染”言语中透露出诗人又无可奈何却又心有不甘的感叹;(1分)
“却将”一句以典型的形象突出现实对理想的嘲弄,有“报国欲死无战场”的沉痛之叹。(2 分)(或感叹光阴流逝的春愁,无人理解、报国无门、理想破灭的忧愤……)
17主观题17 / 27
写出下列加点词在句中的意思。(4分)
(1)秦贪,负其强 (2)大王必欲急臣
(3)舍相如广成传舍 (4)秦王恐其破璧,乃辞谢固请
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(1)凭借,倚仗(2)逼迫(3)安置住宿(4)道歉
18单选题18 / 27
下列句子中不存在通假字现象的一项是( )。(2分)
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C. 大王见臣列观,礼节甚倨
19简答题19 / 27
用现代汉语翻译下列句子。(6分)
(1)臣以为布衣之交尚不相欺,况大国乎!且以一璧之故逆强秦之欢,不可。
译文: ____________
(2)乃使其从者衣褐,怀其璧,从径道亡,归璧于赵。
译文: ___________
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(1) 我认为老百姓之间的交往尚且不互相欺骗,何况大国之间呢!而且因为一块碧玉的缘故触犯强大的秦国(对我们)的感情,也是万万不可以的。(布衣之交、逆、欢)
(2) 就让他的随从穿着粗布衣服,怀藏着碧玉,从小路逃跑,把碧玉送还到赵国。(使、怀、亡、省主语)
20主观题20 / 27
相如之智表现在 。(根据文意用自己的话回答)(2分)
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谎称赵王送璧时曾经斋戒五日,要求秦王也应斋戒五日,并设九傧之礼,才敢奉上璧玉,以此缓兵之计,确保完璧归赵。
21主观题21 / 27
秦王的失礼无诚意表现在_____________________________________;引文两个划线句在文中的表达作用是_____________________________________________。(3分)
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在一般的宫殿(列观)接见蔺相如,拿到碧玉后不谈交换城池事宜,而急着把碧玉传给美人及左右看;(1分)以秦王的词穷理屈的心理和行动(1分)衬托蔺相如的智勇双全。(1分)
22填空题22 / 27
据文意,可以推知第①段“方蝉子往问之”的“之”是指__。(用自己的话回答)(1分)
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龙山子将书楼命名为“借竹楼”的原因。
23主观题23 / 27
从修辞手法的角度,分析第③段的表达效果 ?
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用反复及反问的修辞,多次重复“亦借”及“弗借”,以“而又胡独于是邻之竹”的反问,(1分)强调龙山子对待外物缺少统一的标准,受到自身位置、眼界的束缚。(2分)
24单选题24 / 27
下列四组句子中加点字用法不相同的一组是( )(2分)
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C.
25单选题25 / 27
下列对文章的理解和分析不正确的一项是( )(3分)
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A. 龙山子建书楼渐渐兼并了一些邻居的竹林。
26主观题26 / 27
根据文意,概括龙山子最终“使方蝉子书其题,而记是语”的意图。(3分)
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记录下自己的检讨、反省;(1分)表达了对“借竹”的深刻理解:对于自己喜欢的东西,不必得到、占有,而应体其意,用其神,来提升自己的修养与品格。(2分)
27主观题27 / 27
“生活在别处”,是19世纪法国天才诗人兰波写在巴黎大学墙壁上的一句诗,是诗人用一生的时间去为之努力争取的梦想,而自从米兰昆德拉以这个美丽、充满生命活力的诗句作为小说的书名,这句话就变得更加世人皆知、备受推崇了。不过,生活到底在“别处”还是在“此处”,相信每个人都有自己独立的体验和思考。
根据材料,自拟题目,自选材料,写一篇800字左右的文章。
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参照高考评分标准。