宁波效实中学2015-2016学年第二学期期末考试高一语文

下列各句中，没有错别字的一项是

下列句子中加点的成语使用正确的一项是
  

下列各句中，没有语病的一项是

依次填出下面一段文字横线处的语句，衔接最恰当的一项是
艺术高峰的产生和自然界的名山秀峰一样是不以人的意志为转移的。      。他跳进了一个消费的陷阱，却成了一个创造的巨人。这再次证明成事成才的辩证道理：一个人在社会这架大算盘上只是一颗珠子，他受命运的摆弄：但是在自身这架小算盘上他却是一只拨着算珠的手。
①柳永自己也没有想到他身后在中国文学史上会占有这样一个重要位置。
②可见，凡艺术成就都是阴差阳错，各种条件交汇而成一个特殊气候，一粒艺术的种子就在这种气候下自然地生根发芽了。
③这就像我们现在作为典范而临摹的碑帖，很多就是死人墓里一块普通的刻了主人生平的石头，大部分连作者姓名也没有。
④柳永不是想当名作家而到市井中去的，他是怀着极不情愿的心情从考场落第后走向瓦肆勾栏，但是他身上的文学才华与艺术天赋立即与这里喧闹的生活气息、优美的丝竹管弦和多情婀娜的女子共同融成的这种气候发生共鸣。
⑤他在这里没有堕落。

我们徜徉在诗歌长廊中，感受魏晋风骨，领略大唐气象……请以古代诗歌为内容，仿照例句续写一个句子。（3分）
例句：白居易在琵琶的呜咽里，泪湿青衫，深味了迁谪的无奈。

作者用“平凡”“原始”等词语表现《诗经》所反映的先民生活的特点，请再从原文中找出两个词语来形容。（2分）

第二段末尾“灵感的花朵，因为贫血而枯萎，而失去了天真。”一句中，“贫血”是什么意思？为什么会“贫血”？（3分）

标题“横穿《诗经》的河流”中的“《诗经》的河流”一语含义丰富，请结合全文谈谈你的理解。（3分）

下列对这篇散文的赏析，正确的一项是（3分）

下列各项加点字意义相同的一项是

下列各项加点词的活用类型相同的一项是
  

与“未之有也”句式相同的一项

把文中画线的句子译成现代汉语。（2分）
是何异于刺人而杀之，曰：“非我也，兵也。”

下列句子中加点词语的解释，不正确的一项是

下列各句组句子中，加点词的意义和用法都相同的一项是
  

下列对原文有关内容的概括与赏析，不正确的一项是

把文中画线的句子译成现代汉语。（4分）
夫竹之为物，柔体而虚中，婉婉焉而不为风雨摧折者，以其有节也。

关于本词的理解，下列各项中有误的一项是

本词用了虚实结合的艺术手法，请结合诗句作简要分析。（4分）

补写出下列名篇名句的空缺部分。
（1）夫如是，故远人不服，    。（《季氏将伐颛臾》）
（2）西当太白有鸟道，    。（《蜀道难》）
（3）    ，枯松倒挂倚绝壁。（《蜀道难》）
（4）曲终收拨当心画，    。（《琵琶行》）
（5）    ，往往取酒还独倾。（《琵琶行》）
（6）小楼昨夜又东风，    。  （《虞美人》）
（7）欲寄彩笺兼尺素，    。（《蝶恋花》）
（8）    ，到黄昏、点点滴滴。（《声声慢》）
（9）山原旷其盈视，    。（《滕王阁序》）
（10）丰草绿缛而争茂，    。《秋声赋》）

阅读下面文字，根据要求作文。
曾有人问苏格拉底，天地间的距离是多少。苏格拉底说：“三尺。”提问者不以为然：“我们每个人都有四五尺高，如果天与地之间的高度只有三尺，那人还不把天给戳出许多窟窿来？”苏格拉底微笑着说：“所以，凡是超过三尺的人，要能够长久地立足于天地之间，就要懂得低头啊!”
读了这段文字你有什么感想？把你的感想写成一篇不少于800字的议论文。