学历类高中教育高三历史
天津市武清区杨村第一中学2015届高三上学期第一次阶段性检测历史试题
35 题含答案历史
1单选题1 / 35
一位西方学者说:“中国人的姓总是位于个人的名字之前,而不像西方那样,位于个人的名字之后。”中国人强调姓而忽视名所反映的实质是
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B. 宗法观念浓厚
2单选题2 / 35
习近平总书记在讲话中提出要实现中华民族的“中国梦”,要让每个中国人“共同享有人生出彩的机会。”每个人都有自己的梦想,下列表述中属于秦始皇当时的“中国梦”是
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A. 希望皇权至高无上,强化中央对地方直接管理
3单选题3 / 35
杨阳主编的《中国政治制度史纲要》认为,我国古代中央集权制度有一套完备的调节系统,如防止皇帝决策失误的“封驳”和“谏议”制度。下列机构设置属于“封驳”和“谏议”制度的机构是
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B. 唐朝门下省
4单选题4 / 35
1864年12月,在狄更斯主编的周刊《一年到头》上,谈到“科举……是唯一没有被动摇过根基的制度,是在权威一再崩溃和颠覆中唯一能维持全面而广泛的影响的制度,当其他帝国的统治的代表一次又一次被推翻并被践踏为尘土时,它在全民族的眼中却是神圣的唯一避难所”。作者主要强调科举制
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C. 功能的综合性
5单选题5 / 35
清代地方行政制度大体沿袭明制,主管一省之民政、财政的官员,俗称“藩台”。该官职的正式名称是
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D. 布政使
6单选题6 / 35
古代雅典曾经出现“无论贵贱、无论财富的多寡,在政治上,雅典公民一律平等的奴隶制社会中的最高民主阶段。”以下说法正确的是
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C. “最高民主阶段”时期,公民参政有一定的物质保证
7单选题7 / 35
大型纪录片《公司的力量》的解说词中这样说道:“用法律保护个人权利,明确所有权归属,这些正是自由交易和市场形成的前提,也许正基于此,很多学者才把发明公司的荣耀归于罗马人。真正公司时代的到来,还要在人被进一步解放之后。”这说明
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A. 罗马法具有进步性和时代的局限性
8单选题8 / 35
有学者认为,1688年“光荣革命”开辟了一条英国式的发展道路,其基本含义是
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D. 各阶层沟通妥协最终实现制度变更
9单选题9 / 35
英国前首相托尼•布莱尔(任期:1997—2007年)曾说,伊丽莎白女王就是“不安全的世界中一个代表团结的符号”。这表明英国君主立宪体制之下,国王的作用在于
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A. 凝聚民族精神
10单选题10 / 35
2012年2月美国白人协警齐默尔曼枪杀黑人马丁,未被追究任何责任,佛罗里达州法院在美国民众抗议浪潮中被迫重启此案。在经过长达一年多的审理后,2013年,佛罗里达州法院还是认定齐默尔曼无罪。全美各地再次引发强烈反响和抗议活动,美国总统奥巴马表态:“要是我有一个儿子,一定长得像马丁。”以此来安抚民众情绪。材料主要 表明在美国
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C. 法院在各方利益冲突时按法律独立审判
11单选题11 / 35
英文版《南京条约》第十款的直译为:“中国皇帝陛下同意在所有通商口岸制定一部公平的、正式的进出口关税和其他费用的则例,该则例将公开颁布。”这一条款在具体实施过程中
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C. 为英国干涉中国关税主权埋下伏笔
12单选题12 / 35
某史学家说:“对于西方的挑战,中国的反应之所以迟钝,是由于中国社会在19世纪中叶面临很不平常的历史环境。内部事务万分火急,至于对西方则可以暂缓一步。”这里所讲的“西方的挑战”最主要是指
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D. 提出“修约”,扩大市场
13单选题13 / 35
和约批准后,清帝下罪己诏曰:“去岁仓促开衅,征兵调饷,不遗余力。而将非宿选,兵非素练,纷 纷召集,不殊乌合。以致水陆交绥,战无一胜”;“其万分为难情事,言者章奏所未及详,而天下臣民皆当体谅也”。战后签订的这一 “和约 ”
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B. 首开了列强在华设厂“合法化”的恶例
14单选题14 / 35
《中国外交史》记载,“貌似强大的帝国主义,在中国人民所表现的伟大的反抗力量面前,不得不暂时放弃了瓜分中国的妄想,只得继续通过腐朽的清朝政权,统治和奴役中国人民。”对此理解正确的是
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A. 义和团运动阻止了中国被瓜分的命运
15单选题15 / 35
列宁在辛亥革命后指出,孙中山的思想首先是同“防止资本主义的愿望结合在一起的”。列宁具体指的是孙中山的
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B. 民生主义思想
16单选题16 / 35
“从18世纪以来,讲科学理性、讲自由、讲人权、讲法治、讲个人的尊严,这些价值通过五四成为当代中国知识分子文化结构中间,就是文化传统所不可或缺的一些基本价值。”美国哈佛大学哈佛燕京学院院长杜维明的这句话表明
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C. 五四运动弘扬了民主、科学精神
17单选题17 / 35
1924年11月,孙中山关于统一问题的题词是“统一是中国全体国民的希望,能够统一,全国人民便享福;不能统一便要受害”。当时孙中山为实现“中国全体国民的希望”,采取的主要举措是
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A. 实行国共合作,掀起国民革命运动
18单选题18 / 35
1928年11月中共中央发表的《告全体同志书》中写道:“对资产阶级认识的错误,以为现在资产阶级革命的阶段上,资产阶级还有革命的作用,还需要一个革命的高潮……这种倾向,在客观上,完全是帮助资产阶级,完全不了解‘争取群众’的意义。”材料信息表明中国共产党
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D. 认为资产阶级已经成为反革命的力量
19单选题19 / 35
1931年9月19日,北平部分国民党员致电国民党中央,提出“请息内争,共抗外敌”;11月4日,北平大学教授也提出“立泯系派之见,共赴国难”。这说明
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A. 日本侵华使民族矛盾激化
20单选题20 / 35
“雄关漫道真如铁,而今迈步从头越。”这是毛泽东在1935年2月写下的《忆秦娥•娄山关》中的一句,其中“从头越”反映的历史事件是
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C. 遵义会议,红军获得新生
21单选题21 / 35
蒋经国在《抗日御侮》中写道:“发动全面游击与反击,战火遍及晋绥两省,牵制日军约达四个师团兵力,并使平汉路方面之日军始终未能越过黄河,对徐州会战及尔后的武汉会战协力甚大。”,这表明
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C. 国共两党在抗日战争期间曾亲密合作抗日
22单选题22 / 35
淮海战役,解放军官兵60余万,支前民工230万。陈毅在《记淮海战役前线见闻》中描绘了一幅壮丽的画卷:“几十万,民夫走不动。……疼痛可减退?”出现这一现象的主要背景是
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D. 开展土地改革运动
23单选题23 / 35
诗言志,史铸诗。诗人毛泽东以其气势磅礴的诗篇反映了中国革命的峥嵘岁月。下列诗句,以“一唱雄鸡天下白”(1949年新中国成立)为原点,按由近及远排列正确的是:①“外侮需人御,将军赋采薇” ②“金沙水拍云崖暖,大渡桥横铁索寒” ③“秋收时节暮云愁,霹雳一声暴动” ④“宜将剩勇追穷寇,不可沽名学霸王”
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D. ③②①④
24单选题24 / 35
列宁在分析巴黎公社失败原因时指出:“胜利的革命至少要有两个条件:生产力高度发展和无产阶级准备成熟。但是在1871年这两个条件都不具备。”主要是说巴黎公社起义时
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A. 不具备革命成功的主观和客观条件
25单选题25 / 35
160多年前,马克思、恩格斯在《共产党宣言》中向全世界无产者发出号召。从社会演变的物质基础看,《共产党宣言》的发表得益于
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B. 资本主义的迅速发展
26单选题26 / 35
有学者认为:“十月革命是以马克思主义的名义、口号和理论体系进行的,与西方现代文明总危机和第一次世界大战有直接的牵涉,但其渊源、性质、风格和命运却深深地植根于俄国历史土壤之中。”下列表述与这一学者观点不一致的是
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A. 革命的性质完全取决于革命的口号与理论
27单选题27 / 35
1953年1月,中央人民政府正式成立宪法起草委员会。1954年9月,全国人民代表大会通过了新中国第一部宪法,以替代起临时宪法作用的《中国人民政治协商会议共同纲领》。这一做法的主要目的是
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C. 保障新民主主义向社会主义顺利过渡
28单选题28 / 35
2007年是内蒙古自治区成立60周年。中共中央、全国人大、国务院和中央军委在给内蒙古自治区的贺电中说:“内蒙古自治区的成立,是中国共产党把马克思主义基本原理同我国民族实际相结合的一个伟大创举。”这里的“伟大创举”是指
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B. 率先实行了民族区域自治
29单选题29 / 35
2010年的“两会”期间,选举法的修改受到热议。1995年,农民从拥有 “1/8投票权”发展到拥有“1/4投票权”,如今则将进入与城市居民 “同票同权”的新时代。新时期,表明中国农村基层民主获得突破性发展的是
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D. 《中华人民共和国村民委员会组织法》实施
30单选题30 / 35
香港凤凰卫视资深评论员曹景行在其新书《香港十年》中讲道:“不论从哪一个角度来看,这一天都代表着中国一整段历史的结束。……过了这一天,香港又站到了一个新起点上,中国也站到了新起点上。”这一天指的是
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C. 1997年7月1日
31单选题31 / 35
在二战后非殖民化的浪潮中,亚非拉地区出现了一批新兴的民族国家。中国共产党认为这是对新中国“有利的局势”。基于此判断,新中国
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B. 倡导和平共处五项原则
32单选题32 / 35
由中央新影音像出版社发行的新中国外交历程纪念光盘,共12集,每一集的标题反映了这一时期的外交特点。其中能够反映新中国20世纪70年代外交特点的标题是
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D. 扬眉吐气、跨洋握手、冰释雪融
33主观题33 / 35
阅读下列材料并回答问题。(18分)
材料一 (中国政制)达臻“文明”一途,实应归功于西周的创制。……西周政治里显然有深厚的贵族色彩,而“共主”名义下的地方分权体制……与秦以后一统的君主“独制”格局泾渭分明。因此古贤多称周秦之间为“天下一大变局”。 ——王家范《中国历史通论》
(1)根据材料一并结合所学知识,分析说明周秦政治制度的主要差别。(4分)
材料二 (雅典)最初是实行君主政体,以后让位于由九个执政官主持的寡头政治。这九个执政官是主要执政官,全部属于贵族。……后来向愈益民主化的方向发展。
——斯塔夫里阿诺斯《全球通史》
(2)根据材料二,指出雅典的政治制度是如何变化的?(2分)有学者认为:“古代雅典(民主)政治建立在一种非常不民主的基础之上。”试用所学知识来论证这一观点。(4分)
材料三 英国通过“光荣革命”克服了专制王权,议会成为最高权威。在君主立宪制的政治框架内,英国又用和平、渐进的方式实现了权力转移,从而完成了政治民主化历程。
——黄仁宇《中国人历史》
(3)依据材料三,结合史实概述“光荣革命”后至 19 世纪中期,英国是怎样用和平渐进方式实现政治权力转移、推动政治民主化进程的?(6分)
(4)综合上述材料,归纳世界政治制度发展演变的趋势。(2分)
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(18分)
(1)主要差别:西周以血缘关系为纽带形成国家政治机构,最高执政集团尚未实现权力的高度集中;秦朝形成了中央垂直管理地方的制度,君主集权的官僚取代贵族政治。(每点2分,共4分)
(2)变化:君主制到寡头制,再到民主制。(2分)
论证:因为占雅典居民多数人的奴隶、女性、外邦人不享有民主权利。雅典民主只是“成年男性公民当家作主”的政治制度。(4分)
(3)过程:通过《权利法案》限制君主权力,确立君主立宪制;(2分)18世纪上半期形成责任内阁制,国王处于“统而不治”地位;(2分)1832年议会改革,工业资产阶级分享政治权力。(2分)
(4)趋势:从君主专制走向政治民主法治。(2分)
34主观题34 / 35
阅读下列材料并回答问题。(17分)
材料一 英国历史学家汤因比通过对人类古往今来诸多文明的研究比较,提出了“挑战——应战”模式来解释文明的起源。他把自然界对人的刺激和人对人的刺激统称为挑战,把人对自然挑战的反应和人对人挑战的反应统称为应战。 ——汤因比《历史研究》
(1)依据材料一结合所学知识,用“挑战——应战”模式说明罗马法的发展演变。(4分)
材料二 法兰西第三共和国宪法节选(1875年)
第一条 立法权由众议院和参议院两院行使。众议院用普选方式选出,参议院由间接选举产生。
第二条 共和国总统由参议院与众议院组成的国民议会依绝对多数票选出,任期七年,连选得连任。
第三条 总统与参众 两院议员共有创制法律之权。总统公布通过两院所通过之法律,监督并保证其施行。总统有特赦权,统帅武装部队,任命全体文武官员。
第五条 总统征得参议院同意后,得解散法定任期内尚未届满的众议院。
第九条 参议院得组成最高法院,以审判共和国总统或部长及审理危害国家安全案。
(2)《法兰西第三共和宪法》体现了近代西方民主制度的哪些特征?(4分)
材料三 19世纪晚期到20世纪是中国将民主政治从理想、理论逐步变成现实并不断完善的历史时期。现代“我国政治体制改革是社会主义政治制度自我完善和发展,……坚持从我国国情出发。我们需要借鉴人类政治文明有益成果但绝不照搬西方政治制度模式。”
(3)20世纪初中国民族资产阶级曾尝试走“美国人的路”。根据材料三和所学知识,指出这次实践活动是哪一次历史事件?(1分)列举其所取得的重大成果。(2分)
材料四 第一条 中华人民共和国是工人阶级领导的、以工农联盟为基础的人民民主专政的社 会主义国家。
第二条 中华人民共和国的一切权力属于人民。人民行使国家权力的机关是全国人民代表大会和地方各级人民代表大会。
——1982年《中华人民共和国宪法》
第十三条 宪法第五条增加一款,作为第一款,规定:“中华人民共和国实行依法治国,建设社会主义法治国家。”
——1999年《中华人民共和国宪法修正案》
(4)根据材料四指出《中华人民共和国宪法》对世界政治文明的继承和发展,并概述1982宪法对现代中国政治建设的意义。(6分)
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(17分)
(1)共和国时期,为协调贵族与平民的矛盾,罗马制定了《十二铜表法》,习惯法发展为成文法;罗马在征服扩张过程中出现了民族矛盾、经济纠纷等新问题、新矛盾,公民法发展为万民法。(4分,“挑战”、“应战”各1分)
(2)特征:实行议会制;(1分)实行分权制衡;(1分)实行选举制、(1分)任期制。(1分)
(3)实践:领导辛亥革命。(1分) 成果:推翻君主专制统治,建立资产阶级共和国;颁布《临时约法》;民主共和的观念深入人心。(每点1分,答出两点即得2分)
(4)继承:民主(主权在民)、法治(以法治国)。(2分)
发展:社会主义民主(或:人民民主专政)、人民代表大会制度。(2分)[来源:学科网]
意义:发展了社会主义民 主政治;是中国特色社会主义法律体系的核心;是新时期治国安邦的总章程。(每点1分,答出两点即得2分)
35主观题35 / 35
阅读下列材料并回答问题。(17分)
材料一 由于中国人闭关自守、骄傲自满,三次灾难性的战争使他们受到了巨大的刺激:第一次是1839—1842年同英国的战争,第二次是1856—1858年同英法的战争,第三次是1895年同日本的战争。在这些战争中所遭到的耻辱性失败,迫使中国人打开大门,结束他们对西方的屈尊态度,重新评价自己的传统文明。 ——斯塔夫里阿诺斯《全球通史》
(1)根据材料一并结合所学知识,指出晚清政府对列强侵略的态度,(2分)并简要评析。(4分)
材料二 五四运动……成为每一个中国人自我认同、民族意识崛起的契机。五四运动后不久,梁启超也改变了自己过去的看法,将“中华民族”的概念扩大为所有民族的共同体。 ——《近代中华民族意识的觉醒》
(2)依据材料二和所学知识,五四运动为什么成为每一个中国人自我认同、民族意识崛起的契机?(3分)
材料三 杜勒斯无视中国代表存在的态度,使美国与中国在日内瓦会议上“握手”的机会消失了,中美两大国家继续彼此隔绝与对抗,待到周恩来和尼克松日后来弥补这段隔绝岁月,已经是20世纪70年代的事了。从宏观大局来说,当时的杜勒斯确实不愿意与中国总理周恩来握手,这个“说法”本身是具有历史真实性的 。因此,在日内瓦会议之后,“握手”倒真的成了中美关系的象征性词汇。 ——熊向晖《关于杜勒斯拒绝与周恩来握手的传闻》
(3)材料三反映了中美两国怎样的关系?结合所学知识说明中国在日内瓦会议的突出贡献是什么?对中国产生了怎样影响?(5分)
材料四 1984年2月24日,邓小平同志会见美国乔治大学战略与国际问题研究中心代表团时指出:“世界上有许多争端,总要找个解决问题的出路。我多年来一直在想,找个什么办法,不用战争手段而用和平方式,来解决这种问题。我们提出的大陆与台湾统一的方式是合情合理的。统一后,台湾仍搞它的资本主义,大陆搞社会主义,但是是一个统一的中国。”
(4)根据材料四中邓小平同志所谈表现出的对台湾问题的基本态度,你认为我们今后应该怎样解决台湾问题?(3分)
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(17分)
(1)晚清政府对列强态度:以天朝上国自居,妄自尊大;先抵抗后妥协,签订屈辱的开放、让权、割地。(2分)
评析:晚清的态度,一方面加剧了西方的侵略掠夺使中国沦为半殖民地半封建国家,造成近代中国的落后;另一方面使中国重新审视传统文明向西方学习,开始了中国的近代化。(4分)
(2)五四运动因中国在巴黎和会上外交的失败而爆发,反帝爱国是五四运动最鲜明的主题;(1分)这次运动由爱国学生发起,工人阶级、商人相继加入,群众基础广泛。(2分)