河南省洛阳四十五中2013—2014学年第一学期七年级语文期末模拟试题

下列词语书写全部正确的一项是（    ）

下列句子没有语病的一项是：（    ）

下列文言句中加点词语的解释，有误的一项是（      ）

从上下连贯的要求看，下面句子的横线上应填入的一项是（      ）
周末，我最喜欢逛热闹的“花鸟市场”，这里简直是动植物的世界：有色彩斑斓的金鱼，                      。

下列各句运用的修辞方法判断不正确的一项是（    ）

下列各项里对课文分析的说法不完全正确的一项是 （    ）

背诵默写
①                  ，风正一帆悬 。          
② 几处早莺争暖树，                   。
③                   ，夜泊秦淮近酒家。      
④                     ，为有源头活水来。
⑤ 无可奈何花落去，                          
⑥ 沉醉不知归路，兴尽晚回舟，                  。
⑦ 不义而富且贵，                        。  
⑧ 知不足，然后能自反也；知困，                  也。

名著阅读
①、《伊索寓言》大部分是         寓言，少部分以神或人为主人公。往往简洁客观地叙述一个故事，最后以一句话画龙点睛地揭示蕴含的          。
②、阅读名著《伊索寓言》，我从中体会到了它折射出来的生活的经验与智慧。比如《乌龟和老鹰》的故事警示人们任何事都有自己的规律，不可违背规律；《农夫和蛇》的故事告诫人们                   ；《蚂蚁和蝉》的故事告诉人们                                  。

综合性学习
①、走进花季、雨季的我们，不管是学习上，还是生活中，都增添了许多莫名的烦恼。七年级（1）班准备搞一次以“成长的烦恼”为主题的班会活动。在综合性学习活动开始前，老师让你在黑板上写上一句简洁凝练的主题语，营造活动氛围。
主题语：                                             
②、学校新建了“心理咨询室”，请你为这个咨询室取一个阳光有活力有朝气的名字。
名字：                                                                                   
 ③、假设你有一个同桌随着父母转学了，到了新的环境很郁闷，他给你打来电话，请你帮助他出出点子清理烦恼。
 金点子：                                     
                                                                                                                                                                                      

本文贯穿全文的线索是什么？  作者围绕这一线索写了哪几件事？
 答：                                                                                   

“我”对马小雨的态度前后发生了什么变化？为什么会发生这种变化？
 答：                                                                                   

阅读本文最后一段，你认为“我”教育马小雨的突破口是什么？
 答：                                                                                   

文中的“我”是一个什么样的老师？
 答：                                                                                   

“我能想象到，当我把蚕宝宝和新鲜的桑叶还给马小雨的时候，他脸上的惊诧和兴奋，那是一个老师对他的尊重和奖赏。”一句中，“我能想象到”几个字能否删掉？为什么？
 答：                                                                                   

本文主要写借阅的四本书来讲述作者童年迷恋读书的一系列故事，请用简洁的语言依次概括：
    为读《封神演义》                            ；为读《青春之歌》                             ；
    为读《破晓记》                              ；为读《三家巷》                               。

阅读第②段，请说说为什么“我看‘闲书’的样子总是不如我背诵课文或是背着草筐、牵着牛羊的样子让我父母看着顺眼”？
 答：                                                                                  

结合课文，根据要求，分析文中划线的句子。
（1）他看书时，我就像被磁铁吸引的铁屑一样，悄悄地溜到他的身后，先是远远地看，脖子伸得长长，像一只喝水的鹅，看着看着就不由自主地靠了前。
    这个句子运用了        的修辞方法，形象生动的写出                                   。
（2）我心里忐忑不安，等待着一顿痛骂或是痛打。但母亲看看我那副样子，宽容地叹息一声，没骂我也没打我，只是让我赶快出去弄点草喂羊。我飞快地蹿出家院，心情好得要命，那时我真感到了幸福。
加点词语“忐忑不安”的含义是                                                            
加点句子“心情好得要命，那时我真感到了幸福”的含义是                                   

结合选文，说说第①段在全文中有什么作用？
 答：                                                                                   

你有没有印象最深的书？说说你阅读它时的感受。（不少于50字）
 答：                                                                                   

用“/”为下列句子划分停顿，划四处。
以为顺流下矣棹数小舟曳铁钯寻十余里无迹。

解释下面句中加点的词语。
⑴二石兽并（        ）沉焉        ⑵ 阅十余岁（        ）

下面句中的“之”用法与其他三项不同的一项是（    ）

用现代汉语翻译下列语句。
⑴是非木柿，岂能为暴涨携之去？
翻译：                                                                                   
⑵然则天下事，但知其一，不知其二者多矣，可据理臆断欤？
翻译：                                                                                  

用自己的话来概括这个故事说明了一个什么道理？
 答：                                                                                   

从全曲看，这首元曲所写景物是    季的景。其中，“小桥流水人家”的景色特征是明丽清新，它与                  和                  形成鲜明对比。

这首元曲表达了怎样的思想感情？
 答：                                                                                    

从下列两个题目中任选一题，选择合适的文体，写一篇600以上的文章
1）我的初中班主任
2）也许你曾经因学习的重压而放弃过；也许你曾经因朋友的误解而苦恼过；也许你曾经因父母的指责而伤心过；也许你曾经因老师的批评而自卑过；也许你因生活的失意而痛哭过……这一切都已过去，这一切都成为你永久的怀念。回首往事，你发现……请以“从此，我不再________”为题，写一篇不少于600字的作文。