江西省上饶市铅山县2013-2014学年度第二学期期中考试七年级语文试卷

下列词语中没有错别字的一项是（    ）

下列句子没有语病的一项是       （    ）

下列各项中说话得体的一项是（    ）

填补下列名句的缺处或按要求默写，（每空1分）
（1）峨眉山月半轮秋，                。
（2）一切都是瞬息，一切都将会过去；而那过去了的，                          。
（3）《木兰诗》中表现木兰不远万里奔赴战场的飒爽英姿的诗句是      ______  __，        ______  。
（4）《春夜洛城闻笛》中，诗人因闻听《折杨柳》曲调，不觉思念家乡与亲人的诗句：            ，                。

名著阅读
根据高尔基《童年》的内容，在下面空白处填出相关人物。
    每逢周六，          都要惩罚一下本周以来犯过错误的孩子，然后他就去做晚祷，这时，厨房成了孩子们的天地。外祖母收养的弃儿           弄来黑色蟑螂，大家玩得不亦乐乎。

语文综合性学习
    为了响应铅山县政府创建“洁净铅山，美丽城乡”活动的号召，学校特地组织同学们进行以“文明生活，从我做起”为主题的综合性学习活动。
（1）、下面是某同学在此次活动中对中小学生行为的记载。请仔细阅读这些记录，归纳出中小学生出行行为的主要问题，并为解决此问题提出一条建议。（4分）
【记录一】看到几个骑自行车的中学生在马路上“飙车”，你追我赶，疯疯打打。红灯分明亮在那儿，可是他们熟视无睹，自顾自地冲了过去，让正常行驶的车辆和行人赶紧避让。
【记录二】这是放学的高峰时间，不少学生不走斑马线，而是在车流中迂回穿梭，让人不禁为他们捏一把汗。
【记录三】有的学生为图方便，直接穿过绿化带，使绿化带里的草地受到破坏，并形成了条条“小路”。
（一）（2分）问题是：                                                                   
（二）（2分）建议是：                                                                   
（2）、公交车上，你看见两个同学一边讲话，一边嗑瓜子，瓜子壳吐得满地都是，于是你走上前很有礼貌地对他们说：“              。”他们便不好意思地收起了瓜子。（2分）
请把横线上你说的话写出来：                                                               

诗歌写了哪些景物来体现丰乐亭景色明媚、生机勃勃的特点？
 答：                                                                                   

“鸟歌花舞太守醉”中的“醉”表达了诗人怎样的思想情感？
 答：                                                                                   

用“/”划出下面句子的朗读节奏。（从大处划一处）
转 战 驱 驰 凡 十 有 二 年

解释加点字的意思
（1）益：        （2）市：              （3）数：           

把文中“男子可为之事女子未必不可为”翻译成现代汉语。
 答：                                                                                    

用自己的话说说木兰从军的原因，（2分）文中表明主旨的句子是哪句？
 答：                                                                                    

围绕“一条银色的裤子”，母亲对安东尼的态度发生了怎样的变化？请在空格里填上恰当的词语。
口口—口口—口口

文章多处为母亲修复母子关系埋下了伏笔，请找出两处，并作简要分析。
 答：                                                                                   

你是怎样看待安东尼这个形象的？
 答：                                                                                    

小说以“旧餐桌上的美好时光”为标题有什么作用？
 答：                                                                                    

文中记叙的与“糖”有关的每一件事情，都给“我”带来不同的感受。请阅读文章③-12段，填写下面的表格。

时间	与“糖”有关的事情	带给“我”内心的感受
“五年级”时	①	愧疚不安
“十多年后”	看见老师买糖	②
认出“我”后	③	痛苦尴尬
谈往事时	得知老师没吃糖	④

请简析文章第⑨段“老师兴奋地扑到柜台上”一句中“兴奋”的原因。
答：                                                                                    

文章最后一句中“比糖更甜的东西”是什么？请结合文章内容，从“我”和林老师两个角度谈谈你的理解。
答：                                                                                     

题目：爱意，在细微处弥散
要求：①、请以“爱意，在细微处弥散”为题，写一篇不少于600字的记叙文。②、书写工整规范、有真情实感，文中不要出现真实的姓名、班级、学校等信息资料。