学历类高中教育高考政治
（新课标Ⅱ卷）高考政治冲刺卷04
14 题含答案政治
1多选题1 / 14
屠呦呦因发现青蒿素这种主治疟疾的“神药”而获得2015年诺贝尔生理学或医学奖，青蒿素再次引起社会的高度关注。图4是作为青蒿素提取原料的青蒿叶价格变化数据：
依据上述信息，可作出的合理推断是：( )
①青蒿叶的价格最终是由其品质和药效决定的
②青蒿素价格和奎宁类药物的需求呈反向变动
③生产规模缩小导致2015年青蒿叶价格的暴涨
④青蒿叶价格的大起大落反映了市场调节失灵
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D. ②④
2多选题2 / 14
2015年11月18日，马云在APEC峰会上的演讲中提到，不管你是一家什么样的公司，如果你不关心社会、不关心环境，那么你将很难生存下来。这对企业经营的启示是：( )
①关注市场变化，制定正确的经营战略
②增强诚信意识，树立良好的企业形象
③追求绿色发展，承担应有的社会责任
④提高创新能力，形成自己的竞争优势
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C. ②③
3多选题3 / 14
据纺计，到2015年11月，我国网民规模达6.68亿人，农村网民占比27.9%；城镇地区与农村地区的互联网普及率分别为64.2%和30. 1%，两者相差34.1个百分点。为缩小城乡数字鸿沟，需要：( )
①统筹城乡发展，实现城乡基本公共服务平均化
②加大农村教育投入，提高农村居民受教育程度
③合理配置财政资源，加大农村互联网基础设施投入
④完善社会保障体系，保障农村居民的基本生活
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C. ②③
4多选题4 / 14
《2015年亚洲经济一体化报告》显示，中国在亚洲高端科技产品出口中所占份额从2000年的9.4%升至2014年的43. 7%，位居亚洲第一，以高铁、核电和卫星等为代表的中国高端科技产品深受亚洲各国的欢迎。材料表明我国（ ）
①参与国际竞争能力明显增强 ②形成了全方位、宽领域、多层次的对外开放格局
③不断提高利用外资的质量和水平 ④着力培育开放型经济发展新优势
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B. ①④
5多选题5 / 14
2015年11月17日，李克强总理主持召开“十三五”《规划纲要》编制工作会议时强调，要做好基本民生保障，促进社会公平，把发展成效体现在人民福祉上。这表明：（ ）
①民主性是社会主义国家的根本属性
②人民民主具有真实性
③法律是我国生存和发展的政治基石
④国家尊重和保障人权
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D. ②④
6多选题6 / 14
从2016年1月1日起，《中国共产党廉洁自律准则》和《中国共产党纪律处分条例》施行，这是
①依规管党治党加强党内监督的重大举措（ ）
②提高各级政府依法执政能力的迫切需要
③维护国家工作人员合法权益的重要保障
④保证党的路线方针政策贯彻执行的需要
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B. ①④
7多选题7 / 14
中国国家主席习近平12月1日开始对津巴布韦进行国事访问，两国签署包括能源、运输、电信和基础设施领域在内的共10项经合协议，其中包括扩建这个非洲南部国家最大的热电站，中国进出口银行同意为该项目提供超过10亿美元贷款。发展与津巴布韦的关系（ ）
①符合中国外交政策的基本目标
②体现了中国奉行合作共赢的开放战略，积极拓展中津共同利益
③说明中津是相互支持、相互帮助的区域共同体
④反映了中国是推动津巴布韦经济发展、造福津巴布韦人民的主导力量
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A. ①②
8多选题8 / 14
66年，80秒，“习马”双手一握，吸引了全球眼球，留下了许多经典，其中，堪称典范的是习近平、马英九之互称“先生”，“先生”背后体现了搁置争议，相互尊重的精神，延伸了中华文化的智慧。在这里，中华文化的智慧主要指（ ）
①求同存异，海纳百川的胸怀
②博大精深，独树一帜的风采
③源远流长，绵延深厚的根基
④兼收并蓄，相互包容的气度
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D. ①④
9多选题9 / 14
两岸相隔66年，几经阴云密布、骨肉相离，终走向握手言欢。两岸领导人会面，来自于两岸双方和两岸同胞的共同努力，得益于两岸关系和平发展累积的丰硕成果，是民心所向，大势所趋。我们从中可以感悟到 （ ）
①事物发展是前进性与曲折性的统一
②社会发展也遵循着量变和质变的规律
③人民群众是社会存在与发展的基础
④社会基本矛盾运动决定着社会发展趋势
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A. ①②
10多选题10 / 14
在2016年2月11日，LIGO科学合作组织和Virgo合作团队宣布他们利用高级LIGO探测器，首次探测到来自于双黑洞合并的引力波信号。从爱因斯坦在1916年预测出引力波，到2015年LIGO获得直接观测证据，整整跨越了一百年。这表明（ ）
①实践具有主观能动性和社会历史性特点 ②改造世界才是认识的目的
③思维都能正确认识存在，二者有同一性 ④意识活动具有主动创造性
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D. ①④
11多选题11 / 14
2016年1月12日，国务院发布了《关于整合城乡居民基本医疗保险制度的意见》。这是国务院根据我国居民医疗保险现状出台的一项重要政策，是推进医药卫生体制改革、实现城乡居民公平享有基本医疗保险权益、促进社会公平正义、增进人民福祉的重大举措，对促进城乡经济社会协调发展、全面建成小康社会具有重要意义。材料表明( )
①社会意识归根到底都是社会存在的反映 ②发挥主观能动性是认识事物的关键
③改革能使上层建筑适应经济基础的发展 ④意识对改造客观世界具有指导作用
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C. ①④
12多选题12 / 14
长期以来，癌症的阴影笼罩着人类，人们将癌症当成死亡的代名词。随着科技的发展和抗癌斗争的深入，人们认识到癌症不等于绝症。2015年，世界卫生组织（WHO）已明确把癌症列为慢性病，提出只要加强预防、及早发现、合理治疗，癌症患者是可以长期存活的。材料主要表明( )
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B. 在实践的基础上，不断地追求和发展真理
13材料分析题13 / 14
（26分）阅读材料，完成下列要求。（26分）
经过改革开放30多年的飞速发展，中国不仅成为世界第二大经济体，而且进入了中等偏上收入国家行列。然而，在长期形成的粗放式发展惯性作用下，一些重化工行业和一般制造业形成了严重的产能过剩，不仅加大了经济下行压力，而且成为突破“中等收入陷阱”过程中的重负。此外，在环境保护、资源节约、公共服务、社会公平等领域，也存在着很多短板。面对中国经济当下的困局，仅从需求侧着手已经很难有所突破，供给侧与需求侧双侧入手改革，增加有效供给的中长期视野的宏观调控，才是结构性改革。
供给侧结构性改革，就是从提高供给质量出发，用改革的办法推进结构调整，矫正要素配置扭曲，扩大有效供给，提高供给结构对需求变化的适应性和灵活性，提高全要素生产率，更好满足广大人民群众的需要，促进经济社会持续健康发展。
在2016年1月26日召开的中央财经领导小组第十二次会议上，习近平总书记强调，供给侧结构性改革的根本目的是提高社会生产力水平，落实好以人民为中心的发展思想。要把思想认识统一到党中央关于推进供给侧结构性改革的决策部署上来。去产能、去库存、去杠杆、降成本、补短板是工作重点，关系到供给侧结构性改革的开局、关系到“十三五”的开局。各地区各部门要坚定信心、坚决行动，抓紧抓好抓实，切实取得实效。
（1）请分析供给侧结构性改革的经济学依据，并运用经济生活知识围绕供给侧结构性改革的工作重点提出改革的政策建议。（14分）
（2）推进供给侧结构性改革是党中央作出的决策部署，请运用政治生活知识说明各单位各部门应如何贯彻落实这一决策部署。（12分）
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（1）经济学依据：①生产决定消费，要满足消费必须发展生产，物质资料的生产是人类社会赖以存在和发展的基础。当前的产能过剩是一种结构性过剩，要生产高品质商品满足群众的真正需求就要进行供给侧结构性改革。②解放和发展社会生产力是中国特色社会主义的根本任务，通过供给侧结构性改革能协调供求关系，促进产业结构优化和生产力发展，提高人民生活水平。③市场在资源配置中起决定性作用，通过供给侧结构性改革，矫正要素配置扭曲，充分发挥市场配置资源的决定性作用，扩大有效供给，提高全要素生产率。（每小点2分，共6分。言之有理酌情给分）
建议：①从生产领域加强优质供给，减少无效和低端供给，扩大有效供给。②进行供给结构性调整，使供给体系更好适应需求结构变化。③在化解产能过剩过程中提供财政支持，降低企业经营成本，促进房地产去库存、国有企业兼并重组。④建立有效的过剩产能退出机制，通过产业的调整和创新提高生产率，适应市场需求的结构变化。⑤支持实体经济的发展，促进小微企业发展，减少使用金融杠杆，大力发展公共服务。（每小点2分，答出4点给满分，共8分。言之有理酌情给分）
（2）①中国共产党是中国特色社会主义事业的领导核心。党中央作出了推进供给侧结构性改革的决策部署，国家机构、人民团体及组织等各部门各单位都应统一思想，贯彻落实。②坚持民主集中制，正确处理好中央与地方的关系。各单位各部门要讲政治、讲大局，克服狭隘的部门利益，打破地方保护，落实好供给侧结构性改革的决策部署。③转变政府职能，简政放权，建设服务型政府。供给侧结构性改革的关键在于政府，在于政府职能的转变，政府要制定好方案，明确方向和目的，把握好手段，落实责任，出台措施，真正把党中央的决策部署落到实处。④我国是人民民主专政的社会主义国家，全心全意为人民服务是党的宗旨。各单位各部门要落实好以人民为中心的发展思想，加大供给侧结构性改革力度，增强经济持续增长动力，推动我国社会生产力水平实现整体跃升。（每小点3分，共12分。言之有理酌情给分）
14材料分析题14 / 14
（26分）阅读材料，完成下列要求。
发展中国特色社会主义文化需要依托科技和教育，随着“互联网十”的深入推进，科技与
教育实现了完美结合，互联网+教育正日益影响着我们的生活。
一所学校、一位老师、一间教室，这是传统教育。一个教育专用网、一部移动终端，几百
万学生，学校任你挑、老师由你选，这就是“互联网+教育”。“互联网+教育”打破了权威对
知识的垄断，让教育从封闭走向开放，人人能够创造知识，人人能够共享知识，人人也都能够
获取和使用知识。在开放的大背景下，全球性的知识库正在加速形成，优质教育资源正得到
极大程度的充实和丰富，这些资源通过互联网连接在一起，使得人们随时、随事、随地都可以
获取他们想要的学习资源。知识荻取的效率大幅提高，获取成本大幅降低，这也为终身学习
的学习型社会建设奠定了坚实的基础。
在享受“互联网+”带来的红利大餐的同时，我们也要面对“互联网+”的挑战，要坚持
“教育为体、互联网为用”。无论技术如何发展，我们要始终牢记教育是核心目标，互联网只
是用来提升和变革教育的技术手段。因此，我们要从教育的核心需求出发合理使用互联网，
而非任由技术胡作非为，让教育自身褪了色。不能过分夸大互联网的变革作用，要积极防止
不良信息、网络犯罪、网络沉迷等现象对教育造成负面影响，要及时通过健全法律、加强监管
等方式净化互联网环境，让互联网更好地为教育所用。
(1)发展中国特色社会主义文化需要依托科技和教育，请运用文化生活知识对此加以说明。
（10分）
(2)运用矛盾观点，谈谈你对“互联网+教育”的认识。（12分）
(3)在文化生活色彩斑斓的今天，就发展“互联网+教育”提出两条具体建议。（4分）
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(1)①现代的信息技术是大众传媒的依托，二者的结合日益显示文化传递、沟通、共享的
强大功能，有利于我国文化的传播，增强中华文化的影响力。（2分）②科技进步是促进经济
发展的重要因素，也是推动文化发展的重要因素。现代信息技术的运用，使收集、选择、传
递、储存文化资源的手段和方式发生了根本变革，极大地促进了中华文化的传播、继承与发
展。（3分）③教育是人类特有的传承文化的能动性活动，具有选择、传递、创造文化的特定
功能，在人的教化和培育上始终扮演着重要角色，有利于提高公民的思想道德修养和科学文
化修养。（3分）④教育是民族振兴和社会进步的基石，科技是第一生产力。教育和科技的
发展有利于促进社会主义精神文明建设的发展，推动文化强国目标的实现。（2分）
(2)①矛盾双方既对立又统一，要全面地看问题。“互联网十教育”既要看到其带来的红
利，又要看到其对教育可能造成的负面影响。（4分）②矛盾的主要和次要方面要求我们分
清主流和支流，“互联网十教育”使优质教育资源得以充实和丰富，获取知识的效率大大提高
是主流。（4分）③矛盾是事物发展的动力，对于“互联网十教育”我们要在对立中把握统一，
在统一中把握对立，要坚持“教育为体、互联网为用”的指导原则，努力实现二者的相辅相成，
让互联网更好地为教育所用，促进“互联网十教育”的健康发展。（4分）
(3)示例：制作优秀教育课件或视频，供网上学习；利用手机微信自媒工具，及时与教育
专家直接交流。（4分）