江苏省泰州市姜堰区溱潼二中2014届九年级上学期第一次（10月）阶段性练习语文试题

下列标点符号使用有错误的一项是（    ）

下列句子中没有语病的一项是（    ）

根据提示填写课文原句。（每一空格1分）
①那厚重如倍司轰响者，                      ；                ，                    ，飞瀑落下深潭。
②然而我又不愿意他们因为要一气，                          ，也不愿意他们都如闰土的辛苦麻木而生活，                                    。
③                ；                      ，走的人多了，也便成了路。
④《陈涉世家》中陈涉为了坚定广大戍卒造反的决心和必胜的信心，响亮地提出了“                  ，                          ，                       ”的口号，充分显示出造反者对封建等级制度的强烈批判和大无畏精神。

按要求完成下面的对联题。（任选一题）
（1）上联：为人要勤，勤能筑起通天路；
下联：                          。
（2）小明去广州旅游，恰逢广州旅游局征集广州各景区的宣传对联。其中，一句“黄花岗前看黄花，花开报秋至”的上联引起了小明的兴趣，但他一时并没有想出合适的下联。
次日清晨，小明来到了白云观游玩，他望着白色的云雾渐渐散去，太阳徐徐升起，立刻对出了下联：                                    。

阅读下面三则材料，按要求回答问题。
【材料一】成语是浓缩的文化。它言简意赅，深刻隽永，滴水藏海，折射历史的千姿百态。它以语言为承载，方寸之间传达着丰富的含义，是汉语词汇中的璀璨明珠。它深具历史性、知识性和艺术性。
【材料二】许多成语出自浩如烟海的历史文化典籍。“一鼓作气”语自经典文献《左传》“夫战，勇气也。一鼓作气，再而衰，三而竭”。“曲径通幽”语自唐代诗人常建的《题破山寺后禅院》“曲径通幽处，禅房花木深”。
【材料三】从“丝丝入扣”与古代纺织方法，到“登堂入室”与古代建筑格局；从“土崩瓦解”与古代制瓦技术，到“如法炮制”与古代中药制法；从“见风使舵”与古代航海技术，到“以管窥天”与古代天文观测技术：一些成语的出现是古代科学技术发展的产物，我们从中可以体味中华文化的博大精深。
（1）综合以上三则材料，写出你的探究结果。（4分）
 答：                                                                                    
（2）成语发展到今天，依然有着强大的生命力，给予我们深刻的启迪。请从备选成语中任选一个，依照所给句子的形式，仿写一句话。（4分）
 答：                                                                                    
【备选成语】锲而不舍  雪中送炭  不耻下问  众志成城
精益求精体现了一种追求卓越的精神，这种精神是我们成长道路上的推进器。
                体现了一种        的精神，这种精神是          。

⑴诗中运用了对比手法的诗句有：              ，            。（1 分）
⑵结合具体词句，分析诗中李白的形象。（3 分）
 答：                                                                                    
⑶阅读全诗，说说作者在诗歌中所表达的思想感情。（2 分）
 答：                                                                                    

根据要求，完成下列两小题。
⑴解释下列句中加点词的意思。（4 分）
① 扶苏以数谏故（      ）              ② 固以怪之矣（      ）
③ 陈胜王凡六月（      ）                ④ 或说陈王曰（      ）
⑵下列各句与例句中“之”的用法相同的一项是（      ）（1 分）
例句：之陈，扣宫门曰：“吾欲见涉。”
Ａ．怅恨久之        Ｂ．辍耕之垄上
Ｃ．然足下卜之鬼乎     Ｄ．燕雀安知鸿鹄之志哉

用“/ ”标出下面句子的一处朗读停顿。
宫门令欲缚之。

用现代汉语翻译下列句子。
（1）借第令毋斩，而戍死者固十六七。
 答：                                                                                    
（2）诸陈王故人皆自引去，由是无亲陈王者。
 答：                                                                                    

试说说陈涉是一个怎样的人。
 答：                                                                                    

从选文内容看，作者是从哪四个方面来说明“玻璃之王”的？
 答：                                                                                    

选文第⑶段划线句有什么作用？
 答：                                                                                    

选文第(4)段一句中加点的“可能”一词能否删掉？为什么？
 答：                                                                                    

依据选文内容，找出作为“玻璃之王”的金属玻璃目前都得到了哪些应用。
 答：                                                                                    

请写出本文的中心论点。
 答：                                                                                    

文章第②、第⑥段都引用了《走向共和》中李鸿章的事例，分别有什么作用？
 答：                                                                                   

文章第⑤段运用了哪些论证方法？请作简要分析
 答:                                                                                     

第⑥节中“我们忍不住看她一眼，再看一眼”，“看”到了什么？作者为什么要重点描写这一细节？
答：                                                                                    

第⑦节中“我们都吓一跳”，联系上文，说一说我们为什么会“吓了一跳”？
答：                                                                                     

请你从语言运用的角度赏析以下两句话。
（1）几天的西藏行走，我们早已疲惫不堪，高原反应也还在折磨着每一个人，一个个看上去灰头土脸 的，她却饱满得枝叶葱茏。（从写作手法的角度赏析）（4分）
答：                                                                                     
（2）她的到来，恰如煦风吹过湖面，泛起水花朵朵。（从修辞手段的角度赏析）（4分）
答：                                                                                     

文章开头写“蓝蓝的湖边，蓝蓝的天空”，结尾处又写到了“湖的蓝，天的蓝”，有什么作用？
答：                                                                                     

我以为自己能读懂春天∕原来，我只知道春天过了是夏天  我以为自己能读懂青春∕原来，我只把青春当成了一段时间  我以为自己懂得了母爱∕原来，我把母爱当成了早餐  我以为自己懂得了友情∕原来，我把朋友当成了玩伴 请以“原来我没懂”为题写一篇文章。
 要求：①结合个人生活经历，选取真实的生活片段，写一篇600字以上的记叙文；
 ②文章要叙事清楚，结构完整，内容充实；
 ③恰当运用描写、抒情等表达方式，写出真情实感。