学历类高中教育高三历史
山西省太原师范学院附属中学2023届高三上学期第一次月考历史试题
28 题含答案历史
1单选题1 / 28
考古学证明,大约相当于五帝后期的山西襄汾陶寺遗址中有宫殿建筑、天文建筑以及各种礼器,不同墓葬的随葬品差别明显。据此可知当时中国( )
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B. 正值邦国形成阶段
2单选题2 / 28
西周时期“礼乐征伐自天子出”,东周时期则为“礼乐征伐自诸侯出”。这一变化表明( )
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C. 分封制度遭到破坏
3单选题3 / 28
秦朝建立后,逐渐形成了以咸阳为中心的全国性道路交通网。秦朝交通网的建设( )
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C. 有利于各地经济文化的交流
4单选题4 / 28
相对而言,安史之乱以前,唐诗以豪放、浪漫色彩引人注目;安史之乱以后,则凸显沉郁悲壮的情调。这反映了( )
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A. 社会变迁影响文学创作
5单选题5 / 28
辽宋夏金元时期,少数民族政权的统治者创立并实施了“南北面官”“猛安谋克”“行省制”等一系列制度。这些制度( )
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D. 适应了政权发展的需要
6单选题6 / 28
清朝政府未在西藏地区设立行省,而是通过设置驻藏大臣和册封达赖、班禅,来管理该地区的宗教和行政事务。这体现了清朝的边疆治理( )
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B. 具有因俗而治特点
7单选题7 / 28
清朝前期,部分官员向皇帝单独呈送密封报告,皇帝亲手批阅后返回(如图),不经过其他中转、收发环节,形成了奏折制度。这一制度( )
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D. 强化了皇帝对官僚机构的控制
8单选题8 / 28
我国已发现的旧石器时代人类化石点遗址有数百处,代表性的有距今约170万年的元谋人和距今约70万至20万年的北京人。研究元谋人和北京人的第一手资料来自于
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A. 考古发掘
9单选题9 / 28
下面“笔记卡片”记录的是中国古代某王朝加强中央集权的措施。据此可知,该王朝是( )
中央:枢密院掌军政,三司掌财政,增设参知政事为副相 地方:文官任知州,增设通判;转运司统管地方财政;地方精锐部队编入禁军 |
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C. 宋朝
10单选题10 / 28
《宋史》记载,许唐“尝拥高费(资产雄厚)于汴、洛间,见进士缀行而出,窃叹曰:生子当令如此!因不复行贾(经商)”,后其子中举,许唐说“成吾志矣”。这反映了宋朝
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A. 科举制度影响较大
11单选题11 / 28
《宋史·职官志》载:“宋承唐制,抑又甚焉。三师三公不常置,宰相不专任三省长官,尚书门下并列于外,又别置中书禁中,是为政事堂,与枢密对掌大政。”这不能反映
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D. 唐宋中央都加强对地方的控制
12单选题12 / 28
下表是某历史学习兴趣小组搜集汇总关于宋代经济的文献资料。对表中内容解释合理的是
| 序号 | 内容 | 出处 |
| 1 | “籴米买束薪,百物资之市。” | 苏轼《东坡全集》卷二四 |
| 2 | “每一交易,动即千万,骇人闻见。” | 孟元老《东京梦华录》卷二 |
| 3 | “货物之至者无不售,且不问多少,一日可尽。” | 范成大《吴船录》卷下 |
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A. 商品经济繁荣
13单选题13 / 28
《太平寰宇记》记载当时全国户数:秦岭、淮河以南的户数占全国的 59.1%,以北为 40.9%。10 万户以 上的州和府,北方有 2 处,南方有 3 处;5 万户到 10 万户的州,北方有 5 处,南方有 17 处。南多北少的 户口分布格局至此定型。据此判断,《太平寰宇记》成书于( )
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D. 宋代
14单选题14 / 28
北宋画师刘宗道“作《照盆孩儿》,以水指影,影亦相指,形影自分。每作一扇,必画数百本,然后出货,即日流布,实恐他人传模之先也。”这可以佐证,北宋时期
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B. 画家的商业意识浓厚
15单选题15 / 28
明中期常熟一位地主谭晓,低价购买大片空闲沼泽地,雇佣贫苦乡民加以治理。所凿水池养鱼,池上筑舍养猪,其余空地种植不同的果木蔬菜,此类副产品运到市场利润颇丰。这体现了
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A. 生产方式更新
16单选题16 / 28
董仲舒是我国古代著名的思想家、教育家。要了解他的思想,可以查阅的著作是( )
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B. 《春秋繁露》
17单选题17 / 28
从春秋到战国,我国民族关系出现重要变化,主要表现在周边各族
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C. 华夏认同不断发展
18单选题18 / 28
流行语是一个时代的标签,符合汉朝的一组为
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D. 刺史、察举制、五铢钱、丝绸
19单选题19 / 28
《汉书》记载:“武帝施主父之册,下推恩之令,使诸侯王得分户邑,以封子弟,不行黜陟,而藩国自析。”据此判断汉武帝实行“推恩令”的目的是( )
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D. 削弱王国势力
20单选题20 / 28
三国时期,金银多被用来铸造成器物、装饰物,或涂抹于佛像上。南北朝时期,谷帛代替货币在市场上流通使用,以致在社会上出现“废弃货币”“忘记货币”的现象。导致这一现象的主要原因是( )
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C. 社会动荡国家分裂
21单选题21 / 28
北魏孝文帝采取迁都洛阳、易服装、改汉姓、说汉话、通婚姻等改革措施。这些措施的影响是( )
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C. 促进了民族之间的交融
22单选题22 / 28
北魏时,朝廷专门在洛阳设归正里接收南朝人,设归德里接收北方各族人,设慕化里接收"东夷"来人,设慕义里接收"西夷"来人。这反映出当时
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B. 北魏政权深受汉文化影响
23单选题23 / 28
下图为“大雁塔唐朝进士题名帖”。大雁塔位于陕西西安的慈恩寺中,“雁塔题名”成为进士及第的代称。与此现象有关的制度是( )
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D. 科举制
24单选题24 / 28
唐朝中期,韩愈等知识分子积极复兴儒学,主要是回应
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B. 佛、道思想的挑战
25单选题25 / 28
公元前221年,秦始皇“徙天下豪富于咸阳十二万户”。公元前211年,由于“咸阳人多,先王之宫廷小”,又疏散了部分咸阳居民,“徙三万家丽邑(今陕西骊山附近),五万家云阳(今陕西淳化西北)”。这两次移民得以实施的有利条件包括( )
①建立中央集权 ②吞并六国 ③北击匈奴 ④焚书坑儒
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A. ①②
26案例分析题26 / 28
阅读材料,完成下列要求。
材料一 汉文帝及其子景帝在位期间,坚持“无为而治”。汉文帝曾经减免田租,景帝则将田租由十五税一减至三十税一,并立为定制。汉文帝一度将“算赋”(人头税)由120钱减为40钱,景帝则将男子为国家服徭役的年龄由17岁推至20岁。文帝、景帝自奉节俭,屡次下令禁止郡国贡献奇珍异物。汉文帝废除了秦朝的连坐制,将几种残害肢体的肉刑改以笞刑代替,景帝又减少了笞刑数目。在边境地区,汉文帝与匈奴继续实行“和亲”。
——摘编自张帆《中国古代简史》等
材料二 下表内容为中国古代史上几个时期的政治状况
| 时期 | 政治状况 |
| 秦末 | 秦始皇大兴土木,漠视民生,迷信严刑峻法;农民起义频发;六国旧贵族趁机起兵复国,天下大乱。 |
| 东汉后期 | 外戚宦官交替专权,相互争斗;正直的士大夫抵制外戚宦官专权,出现“党锢之祸”;张角等发动黄巾起义;军阀割据,社会动荡不安。 |
| 西晋后期 | 晋惠帝缺乏理政能力,八位宗室藩王卷入宫廷政变,导致“八王之乱”;天灾频发,流民和内迁诸民族的起义此起彼伏。 |
| 唐末五代十国 | 宦官专权和朋党之争加剧;藩镇割据,政局不稳,内乱频作;农民起义军横扫大半个中国。北方民族南下,政权更迭频繁;昏庸、残暴之主比比皆是。 |
——据张帆《中国古代简史》等整理
(1)根据材料一并结合所学知识,简析“文景之治”形成的原因。
(2)根据材料二并结合所学知识,从上表中任选一个时期,写出该时期,并简要说明造成其政局动荡的原因。
(3)从中国古代的治乱兴衰中,你能得出哪些启示?
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(1)吸取了秦朝灭亡的教训;延续了汉初与民休息的政策;统治者励精图治;皇帝倡导节俭,关爱百姓;在民族关系方面推行和平政策;广大人民辛勤劳动。
(2)示例1:时期:秦末
原因:统治者施行暴政;阶级矛盾尖锐;六国旧贵族对秦朝不满。
示例2:时期:东汉后期
原因:皇权衰弱;统治集团内部权力斗争激烈,政治腐朽黑暗;地方割据势力强大;土地兼并,百姓负担沉重。
示例3:时期:西晋后期
原因:皇权衰弱;实行分封,宗室内部矛盾尖锐;自然灾害频发,民不聊生;民族矛盾尖锐。
示例4:时期:唐末五代十国
原因:统治集团腐朽;地方割据势力强大,统治阶级内部权力争夺激烈;土地兼并,民不聊生;民族政权的影响。
(3)应当提升执政者素质;国家治理要以民为本;应注重加强廉政建设;要吸取历史经验教训;需要协调各方利益,缓和社会矛盾。
27材料分析题27 / 28
阅读材料,完成下列各题。
材料一 春秋战国时期,按“官有能而禄有功”的原则,废除血缘世袭的贵族制,建立起官僚行政制度。秦至汉初,秉承法家理念,功与能为官吏升迁任免的主要依据。汉武帝以后,儒生出身的官吏地位上升,官吏个人品行对于引导、教化百姓的功用日益受到重视。东汉时,士大夫追逐基于德行的“名”,官吏矫情虚伪而无实际才能成为普遍现象,曹操执政,强调“唯才是举”,功、能者优先,“不官无功之臣,不赏不战之士”。西魏北周选任官吏,突出思想品行的重要性:“凡所求材艺者,为其可以治民。”强调对官员的品行和政绩考核。“其志行名者,则举之;其志行不善者,则去之……凡求贤之路,自非一途。然所以得之审者,必由任而试之,考而察之。”
——摘编自翦伯赞《中国史纲要》
材料二 唐代将品德与任职态度方面的“四善”作为考察官员最重要的内容:“一曰德义有闻,二曰清慎明著,三曰公平可称,四曰恪勤匪懈。”同时规定各类职务的最佳业绩标准,称作“最”。每年考核,公示结果。考核分为九等:“一最四善为上上,一最三善为上中,一最二善为上下……居官饰诈,贪浊存状,为下下。”“善”是获得薪酬奖励与迅速提升的关键。
——据《新唐书》
请回答:
根据材料一、二并结合所学知识,概括秦至唐官员选拔所体现的“德”、“才”观的变化并简析其原因。
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变化:秦至汉武帝时,以功勋、能力为选拔官吏的主要依据;汉武帝以后,选拔官吏越来越注重官吏的个人品行;曹操强调“唯才是举”;西魏北周时强调德行优先,同时注重能力考察;唐代形成一套完善的德才兼顾、以德优先的考核制度。
原因:儒家思想对制度建设的影响日益深入:具体历史背景影响人才选拔的标准;建设高素质的官吏队伍。
28材料分析题28 / 28
阅读材料,完成下列要求。
材料一清朝建都北京后,原居住于白山黑水间的各民族人口大量内迁,东北地区出现“沃野千里,有土无人”的状况。清廷东北地区视为“龙兴之地”,在此设盛京、吉林、黑龙江将军,实施军事化管辖,设置关口,长期禁止关内人口迁居。往来须持有官方颁发的路票。“移民之居住有禁,田地之垦辟有禁,森林矿产之采伐有禁,人参东珠之掘摘有禁”。从乾隆年间开始,山东、河北等地“闯关东”者日盛,“每查办一次,辄增出新来流民”。他们“不但不肯回籍,抑且呼朋引类,日积日多”。清廷对东北地区时开时禁。
——摘编自葛剑雄主编《中国移民史》等
材料二
1689年的中俄《尼布楚条约》,划定了清朝与俄国的东段边界,但直至19世纪初,黑龙江以北数十万平方公里的土地上,居民不足1万人。鸦片战争时,清政府被迫与俄国签订《瑷珲条约》和《北京条约》,清政府随即开放了哈尔滨以北的呼兰河平原和吉林西北平原。新来移民与当地满、蒙古等族通婚、建庙、演戏、立会、设学堂、建市铺。仅十余年,呼兰地区已是“三城相望,粮产丰饶,商贾因之糜(群)集,流民居户不下十有余万”。1904年,清政府全面开放东北各边荒地;1907年,设奉天、吉林、黑龙江三省。1908年,仅奉天一省人口已达1100万人。1911年,清政府制定了东三省移民实边章程。
——摘编自白寿彝总主编《中国通史》
(1)根据材料一、二并结合所学知识,概括清朝东北地区移民过程的特点。
(2)根据材料一、二并结合所学知识,简析移民东北的历史作用。
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(1)清政府由禁止到时开时禁再到鼓励;由自发移民为主到政府主导为主;移民政策受外来侵略影响;移民主要来自邻近省份;移民禁而不止,规模逐渐扩大;从非法移居到合法定居、生产。
(2)缓解关内人口压力;增加政府收入;加强对东北地区的管理;促进民族融合、文化交流和先进技术的传播;有助于抵御列强侵略;促进东北开发。