湖北省武穴二中2013秋九年级语文第五次联考试卷

选出字形或读音全对的一项（   ）

选出下列句子中标点符号使用正确的一项（    ）

读下面一段话，完成后面的语法练习题。
    ①四水穿城，河湖交错的淮安，是一块漂浮在水上的地地，有“水乡”之誉。②淮安的水资源虽然丰富，但是在珍惜，保护和利用方面也存在着隐忧。③因此，珍惜，保护和利用好水资源成了眼下的当务之急。④为实现可持续发展，努力构建“人水和谐”，我们应该从自身做起，从现在做起，从节水做起。
（1）关于语法，判断有误的一项是（    ）（1分）
 A.“四水穿城”是主谓短语，“珍惜、保护、利用”是并列短语。
 B.②句中的“隐忧”是名词，③句中的“利用好水资源”是名词性短语。
 C.②句中的“虽然……但是……”表达的是转折关系。
 D.④句中的主语是“我们”,谓语是“应该从自身做起”。
 （2）语段中有两个病句，分析其病因，并修改。（3分）
 a.病句一：     句；病因：               ；应修改为：                                 
 b.病句二：     句；病因：               ；应修改为：                                        

根据自己的阅读经历和感情，仿照下面语段中的两个画线句子再续写两个句子，使之构成排比句。
    没有书，就像天空失去了阳光，鸟儿失去了翅膀。书给我们的是无形的财富—－知识和阅历。在奥斯特洛夫斯基的《钢铁是怎样炼成的》里，我们学会了坚强；在罗贯中的《三国演义》里，我们增加了智慧；                                                                    。

智力题。
（1）猜谜语（1分）：A. 生活用水(打一字)          无所不知(打一成语)              
（2）联系你对诸葛亮的了解，根据情节和上联对出下联：他忠心耿耿，为报知遇之恩，为酬托孤意，六出祁山，七擒孟获，名成八阵图，鞠躬尽瘁，病死五丈原。（2分）
上联：忠肝义胆，关云长华容义释曹孟德
下联：                              
（3）．你让工人为你工作７天，给工人的回报是一根金条。金条平分成相连的７段，你必须在每天结束时给他们一段金条，如果只许你两次把金条弄断，你如何给你的工人付费？（2分）
 答：                                                                               

综合性学习：
    近年来，智能手机等触控式智能设备迅速进入人们的生活，并获得每个年龄段人的青睐——中国已迎来“触屏时代”。据报载，2013年全国约1亿未成年人使用手机上网。学校拟开展“触屏时代，我们如何应对”的综合实践活动。请你阅读下面材料，完成相关任务 。
材料一：
                              中小学生网络使用情况调查数据
调查项目：每天都上网的学生  平均每天上网2小时    10岁以前“触网”  聊天交友   看动漫、电影下载音乐    玩网络游戏    学习、写日记博客
所占比例： 82．9%  70．4%  61%  29．1%  49．8%  40%  58．3%
另据报道，去年10月，我国某地未成年人劳动教养管理所公开一条数据，该所里未成年劳教人员中，有80%曾沉迷于网络游戏。
材料二：漫画《无题》
                         
材料三：端午节，中学生乐乐和家人一起吃饭看电视，期间她一直低头玩着手机，兴奋时还笑出声来，旁若无人。母亲责怪她没和家人聊聊在学校的近况，埋怨道：“现在的孩子，一个个都是手机不离手，到哪里一坐下来就开始玩手机，也不知道在玩什么。”父亲也感叹道：“唉，怪不得网上流行这样一句话——‘世界上最遥远的距离莫过于我们坐在一起，你却在玩手机。’”
（1）用简洁的语言概括材料一表格所包含的三条信息。（1分）
 答：                                                                                
（2）仔细观察漫画，写出其寓意。（2分）
 答：                                                                                
（3）给合上述三则材料，请你正确理解材料三画线句含义的基础上，以乐乐好友的身份，写一段劝说乐乐的话。（2分）
 答：                                                                                

对下列句子中加点的词的解释，不正确的一项是（   ）

下列各组句子中，加点的词的意义和用法相同的一组是（   ）

翻译下列句子：
①遂解左骖以赠①之，因载而与之俱归。
 答：                                                                                
②婴闻之，省行者不引其过，察实者不讥其辞。
 答：                                                                                

下列对原文内容的分析和概括，不正确的一项是（   ）

对“微创外科”技术说明不正确的一项是（   ）

对划线句子理解正确的一项是  （    ）    

根据原文提供的信息，下列判断正确的一项（    ）

下列说法不符合原文意思的一项是（    ）

请简述本小说 的故事情节。
 答：                                                                                

赏析“我们听到青蛙的歌唱”这一题目所用的艺术手法及深刻内涵。
 答：                                                                                

作为小说，本文的人物形象是十分鲜明的，明显地分为两类，请将文中的人物分类，并简析这两类人物的形象。
第一类人：                      形象：                                               
第二类人：                      形象：                                               

文章赋予了青蛙以灵性，请从文中找出两处来。
①                                                                                   
②                                                                                   

本文揭示了怎样的社会现象：针对这一社会现象，请拟一条宣传标语，警示人们。
答：本文揭示了                        的社会现象，                    
我拟的标语是                                                                          

人和动物之间发生过许多温情的动人故事，除本文外，你还知道哪些？请简述一则这样的故事。
 答：                                                                                

文中批评了哪五种“不能创造”的错误观点？作者得出的结论是什么？
五种错误的观点；①                    ②                   ③                        
④                        ⑤                    （不超过20个字）
作者得出的结论：                                            （不超过12个字）

第四自然段中说：“刀法如果用得不对，可能万像同毁；刀法如果用得对，则一笔下去，万龙点晴”。这里所用的几个比喻分别比喻什么？
答：                                                                                 

这篇《创造宣言》认为教育的最大成功是是什么？为获得这一成功，教育者要注意哪些问题？
答：教育的最大成功：                                                                 
教育者要注意的问题：                                                                 

下列对文章的赏析，不正确的两项是（    ）（    ）

    第二次世界大战时，有两个人被关在纳粹集中营的一间狭窄的囚室里，他们唯一能了解世界的地方，是囚室里那扇一尺见方的窗口。    
    每天早上，他俩都要轮流去窗口眺望外面的世界。    
    一个人总是愁苦地看着窗外的高墙和铁丝网，另一个人却总爱看窗外的天空，看蓝色天空中的小鸟自由地飞翔。    
    半年后，前者因忧郁死在狱中；后者却坚强地活了下来，直到获救。    
    这个故事能引发你哪些联想，给你什么启迪呢？请以“窗外的世界”为话题写一篇散文或议论文，可以写你的见闻，你的体验，也可以写你的思考，你的想象；也可以发表议论，抒发感情。    
    要求：(1)所写内容要与话题有关；(2)文体限于散文或议论文；(3)题目自拟；(4)不少于700字；(5)不得抄袭。