学历类初中教育初三语文

甘肃省兰州市五十五中2013-2014学年九年级上学期期末语文试题

28 题含答案语文
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1单选题1 / 28
下列字音全对的一项是    (    )
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B. 胚芽(pēi)    惘然(wǎnɡ)  汲取(jí)     断壁残垣(yuán)
2单选题2 / 28
下列词语中没有错别字的一项是   (    )
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B. 侍候 治学 劈手 再接再厉
3单选题3 / 28
下列句子中加点词语运用不正确的是  (    )
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C. 朝鲜十余年之后再次尝试火箭发射,火箭在发射台上点火升空之后1分钟,就在空中断裂解体。看来火箭发射也只能是十拿九稳,不可能次次成功。
4单选题4 / 28
下列加点字与“吴广素爱人”中“素”字的意思相同的是     (    )
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C. 素不相识
5单选题5 / 28
下列句子没有语病的是       (    )
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D. 三年辅导班,费用赛奥迪;眼镜几百度,书包“千斤重”;不是在辅导班,就在“上班”的路上——这是很多初中生的生活写照。
6单选题6 / 28
下列各句中,标点符号的使用合乎规范的一项是       (    )
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B. 母亲有点迟疑不决,她怕花钱;但是两个姐姐赞成。
7单选题7 / 28
填入下面句子横线处,衔接最恰当的是(    )
    那瀑布从上面冲下,          ,不再是一幅整齐而平滑的布。岩上有许多棱角,瀑流经过时,作急剧地撞击,便飞花碎玉般乱溅着了。那溅着的水花,晶莹而多芒,远望去,         ,微雨似的纷纷落着。
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A. 仿佛已被扯成大小的几绺        像一朵朵小小的白梅
8材料分析题8 / 28
古诗文积累。(每空1分)
 (1)更深月色半人家,_______________________。    (刘方平《月夜》)
 (2)__________________,只有香如故。              (陆游《卜算子  咏梅》)
 (3)酒困路长惟欲睡,_______________________。    (苏轼《浣溪沙》)
 (4)___________________,西北望,射天狼。    (苏轼《江城子·密州出猎》)
 (5)在范仲淹的《渔家傲》中,表达将士们思念家乡,渴望建功立业的诗句是:__________________,_________________。
 (6)_________________,帘卷西风,人比黄花瘦。
 (7)在《破阵子·为陈同甫赋壮词以寄之》中,描写了激烈的战斗场面的一句诗是:_________________,_________________。
 (8)__________________,载不动许多愁。(李清照《武陵春》)
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(1)北斗阑干南斗斜;(2)零落成泥碾作尘;(3)日高人渴漫思茶;(4)会挽雕弓如满月(5)浊酒一杯家万里,燕然未勒归无计(6)莫道不消魂(7)马作的卢飞快,弓如霹雳弦惊(8)只恐双溪舴艋舟(共10分,每空一分,错一字该空不得分)
9简答题9 / 28
阅读下面材料,按要求回答问题。
    白开水是儿童的最佳饮品。喝白开水不仅能满足儿童对水的生理需要,还能为他们提供一部分矿物质和微量元素,碳酸饮料、营养保健型饮料,甚至纯净水和矿泉水,都不宜代替自来水作为孩子的主要饮用水。
    对于小婴儿,可以适当喝点果汁饮料补充维生素、矿物质等。但要注意的是,果汁饮料也不能多喝,多喝容易引起铜的代谢问题。
    现在很多孩子喜欢喝可乐雪碧等碳酸饮料,但是碳酸饮料里含有的二氧化碳如果摄入过多,会抑制体内的有益菌,并容易引发腹胀。可乐等饮料中含有咖啡因。咖啡因是一种兴奋剂,会刺激人的神经中枢系统。儿童如果过多摄入咖啡因,可导致头痛、头晕、烦躁不安、呼吸急促,以及维生素缺乏等症状。而且多数碳酸饮料含糖量较高,多饮容易引起肥胖。
(1)碳酸饮料中哪些成分的过多摄入会对儿童有害?(3分)
 答:                                                                                
(2)有人主张给孩子喝鲜榨果汁代替饮水,请用简洁的语言提出三条反对意见。(3分)
 答:                                                                                
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(1)二氧化碳、咖啡因、糖(3分,每点1分)
 (2)不能满足儿童对水的需要;容易引起铜的代谢问题;含糖高容易引起肥胖。(3分,每点1分)
10主观题10 / 28
解释下列句中加点词语在文中的意思。
(1)未尝不叹息痛恨于桓、灵也。痛恨:                        
(2)不宜妄自菲薄,引喻失义。  义:______________________。
(3)陟罚臧否,不宜异同。      陟罚臧否:______________________。
(4)先帝不以臣卑鄙。          卑鄙:______________________。
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 (1)痛恨:痛心遗憾。(2)义:适宜,恰当。 
 (3) 陟罚臧否:奖惩功过、好坏。 (4)卑鄙:身份微贱,见识浅陋。(共4分、每小题一分)
11简答题11 / 28
用现代汉语翻译文中画线的句子。
 答:                                                                                
                                                                                     
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 (1)因此先帝选拔出来,留给陛下。(2)亲近小人,远离贤臣,这是后汉衰亡的原因。
12主观题12 / 28
诸葛亮“遂许先帝以驱驰”的原因是什么?(用原文回答)
 答:                                                                                
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 先帝不以臣卑鄙,猥自枉屈,三顾臣于草庐之中,咨臣以当世之事,由是感激
13主观题13 / 28
解释下列加点词。
(1)以臣名之  (    ) (2)臣故畜牝牛 (      )  (3)公诚愚矣(      )
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 (1)命名     (2)养    (3)确实(或:真) 
14单选题14 / 28
下列句中“为”字用法与另三句不同的一项是(    )
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B. 何为以公名之 
15主观题15 / 28
用现代汉语翻译下面语句。 
使尧在上,皋陶为理,安有取人之驹者乎?
 答:                                                                                 
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 假使尧在上主政,皋陶当法官,怎么会有夺人马驹的呢?
16主观题16 / 28
作者借“齐桓公出猎”的故事想告诉我们什么?
 答:                                                                                
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 作者的用意在劝诫治为政者应善于听取老百姓的意见,下大气力解决司法公正问题,治理好国家。
17主观题17 / 28
本诗运用了借景抒情的写法,诗中写了哪些景?
 答:                                                                                
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  淮水、明月、春潮
18主观题18 / 28
“春潮夜夜深”这一句表达了诗人怎样的感情?
 答:                                                                                 
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 以淮水春潮为喻,委婉含蓄地抒发了对友人远行的依依不舍之情与无限思念。
19主观题19 / 28
文中“我”的心理变化过程可概括为:
担心→            →             →              
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 例:担心——感动——理解——伤感
20主观题20 / 28
请根据上下文说说文中划线句的作用。 
 答:                                                                                
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 渲染了恶劣的环境氛围,为下文母亲冒了寒冷、带病坚持迎接我们作了铺垫,烘托了母亲对我们的牵挂与爱,也营造了一种悲凉的氛围。
21主观题21 / 28
“此刻的母亲,表情安详而平静,她很认真、很仔细地看着坟地周围的一草一木。”你怎样理解母亲此时此刻的心情? 
 答:                                                                                
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 母亲应该既感到欣慰,又有一些喜悦。因为她多年的心愿得以实现,又有儿孙陪伴她到墓前。
22主观题22 / 28
作者为什么以“我只给了母亲一头白发”为题?
 答:                                                                                
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 题目表达了我的内疚与伤感。与母亲相比,我只能让她担心,使她愁得满头白发,却不能给她更多的安慰,这是让我既内疚又伤感。
23主观题23 / 28
根据文意说说标题中“反动”一词的含义。
 答:                                                                                 
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 “反动”意指年龄越大、知识越多,越与创造性想像力“反着动”。
25主观题25 / 28
结合上下文,给第④段▲空格处填写一个恰当的四字短语。
 答:                                                                                
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 例:固步自封
26主观题26 / 28
第⑥段划线句在文中的含义是什么?
 答:                                                                                
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 例:运用形象化的比喻,将中国的教育比作一把锁而非钥匙,恰当、生动地表明了中国教育对想象力、创造力培养的禁锢、阻碍作用。
27主观题27 / 28
文末说“知识是有限的,而想象力概括世界上的一切并推动着进步”。请简要列举一个证明事例。答:                                                                                  
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 例:瓦特发明蒸汽机,正是在看到了水壶里的水将盖子顶起的启发,由此想象并发明了蒸汽机。
28作文题28 / 28
阅读下面一段文字,然后作文。
    在青春路上,你不愿意言听计从,不愿意唯唯诺诺。你有自己的思想,有自己的个性:不想长大,是因为不想过早失去童年的那份纯真;不想哭,是因为不想在别人面前表现自己的脆弱;不想回头,是因为不想让自己丢掉了前行的信心与勇气……青春的你,一定在自己的心底里有很多的“不想”,那就请你说出自己的心里话,展现出思想的美丽吧!
    请以“我不想__________”为题写一篇作文。
    要求:①文章叙事清楚,结构完整,内容充实;②恰当运用描写、抒情等表达方式,表达出真实感受;③写一篇600字以上的文章(诗歌除外)。③文中不得出现真实的人名、校名、地名;④书写要正确、规范、美观。
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 作文分项评分标准
等  第综合评分中心与材料(25分)语    言(25分)思路与结构(10分)
A60┃53分  题意理解正确,中心明确;选材恰当,有新意;对生活的认识正确,且有自己的见解;感情真挚,想象力丰富。  能准确、清晰地表达自己的思想;语言流畅,有一定的表现力。  思路通畅;层次分明,且结构安排有特色。
分项得分       25——22分       25——22分       10——9分
B52┃43分  题意理解正确,中心明确;选材恰当;对生活的认识正确;感情真实,有一定的想象力。   能较清楚地表达自己的思想;语句通顺,用语得当。  思路连贯;条理清楚;结构合理。
分项得分       21——18分      21——18分      8——7分
C42┃33分  题意理解基本正确;选材基本能为中心服务;对生活的认识基本正确。  思想表达基本清楚;语句基本通顺;用语基本正确。  思路基本清楚;结构基本合理。
分项得分      17——14分      17——14分      6——5分
D32分以下  题意理解偏颇,中心不明确;内容空洞;选材不合理;缺乏真情实感。(四项中符合一项,皆为D)  思想表达不清楚;语句不通顺;用语不恰当,或病句较多(三项中符合任意一项,皆为D)  思路不清楚;结构不完整。(两项中符合任意一项,皆为D)
分项得 分        13分以下    13分以下       4分以下
说明:(1)A等基准分为56分;B等基准分为47分;C等基准分为36分;D 等基准分为25分。 
 (2)其中一项富有特色,其他两项达到B,可考虑A;其中一项富有特色,其他两项在A、B之间,可考虑满分。
 (3)严重偏离题意,或语病严重,或不足300字,得分不超过16分。
 (4)思想内容不健康,最多评C等。          
 (5)标点不正确(标点不逗或一逗到底)总扣1分。 
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