学历类初中教育初中会考(学业水平&学分认定)语文
温州地区2013-2014学年第二学期期中学业水平检测九年级语文试卷
21 题含答案语文
1单选题1 / 21
下列词语书写和注音完全正确的一项是( )
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C. 伛偻 菜畦(qí) 鳞次栉比
2单选题2 / 21
下列选项中加点字的解释相同的一项是( )
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C. 杂然相许 遂许先帝以驱驰
3单选题3 / 21
下列句中“之”字的意义与例句不同的一项是( )
例句:予尝求古仁人之心
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B. 此则岳阳楼之大观也
4材料分析题4 / 21
古诗文句名默写((1)至(7)题选做五题,(8)(9)两题必做)
(1)______ ________,一览众山小。(杜甫《望岳》)
(2)马上相逢无纸笔,_________ _______。(岑参《逢入京使》)
(3)故虽有名名,衹辱于奴隶人之手,______________,不以千里称也。(韩愈《马说》)
(4)浊酒一杯家万里,__________。(范仲淹《渔家傲·秋思》)
(5)子夏曰:博学而笃志,___________,仁在其中矣“(《论语·子张》)
(6)报君黄金台上意,____________。(李贺《雁门太守行》)
(7)子曰:“岁寒,________________。”(《论语·子军》)
(8)诗中有画,是中国古典诗歌的艺术特点之一。如果说白居易《钱塘湖春行》中的“ ,谁家新燕啄春泥。”是一幅具有柔性美的图画,那么王维《使至塞上》中“ , 。”则是一幅具有刚性美的图画。
(9)辛弃疾的《破阵子·为陈同甫赋壮词以寄之》一词中,直接抒发收复中原,建功立业的爱国激情和雄心壮志的句子是:______________,_______________。
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(1)会当凌绝顶
(2)凭君传语报平安
(3)骈死于槽枥之间
(4)燕然未勒归无计
(5)切问而近思
(6)提携玉龙为君死
(7)然后知松柏之后凋也
(8)几处早莺争暖树 大漠孤烟直,长河落日圆
(9)了却君王天下事,赢得生前身后名
5名词解释5 / 21
名著阅读:
(1)以下是《水浒传》中有关林冲的故事情节回目,按事情发展顺序排列正确的一项是( )
②豹子头误入白虎堂 ①林教头刺配沧州道 ⑤林教头风雪山神庙④梁山泊林冲落草 ③林冲水寨大并火 ⑥林冲棒打洪教头
A、②⑥①⑤④③ B、②①⑥⑤④③
C、②①⑥⑤③④ D、①②⑥⑤④③
(2)阅读下面的文字,完成后面的题目。
他焦急万分,左顾右盼,努力地想从不同的表情中看出点原因来,但大家全都默不作声。突然,他厉声呼唤我,当我走近他的身旁时,他把他的笔记本递给我,示意我写。我写下了下面这句话:“我恳求您别再继续了,回去以后我将向您说明理由。”他猛地一下跳到下面,冲我嚷叫道:“咱们快走!”他一口气跑回家,进得门来,他瘫软地跌坐在沙发上,双手掩面,他就这样一直待到吃饭。饭桌上,没法让他说一句话,一副痛苦不堪,颓丧无力的样子。 这段文字中“他”指的是___ __。“恳求您别再继续”的“理由”是__________。
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(1)C (2)贝多芬 贝多芬已听不见舞台上的演奏了。
6主观题6 / 21
结合上下文,说说我为什么“装作去追一条狗,迅速地离开他”?
答:
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因为“我”听到父亲说自己老了,很心痛,又怕父亲看到“我”难过的样子,为了掩饰自己就“装作去追一条狗,迅速地离开他”。
7主观题7 / 21
本文词约意丰,请从第④、⑥节画线的句子中选择一句,结合语境,仔细揣摩,回答问题。
(1)第④段中,“还怪他总是听信报纸和电视里的保健品广告,买了那么多没用的灵芝胶囊虫草含片深海鱼油。”改为“还怪他总是听信报纸和电视里的保健品广告,买了那么多没用的灵芝胶囊、虫草含片、深海鱼油。”好不好?为什么?
答:
(2)第⑥段中,“那时我就隐约觉得父亲有点老了,他不动声色的背后藏着某种不舍与畏惧。”联系上下文,说说父亲的“不舍与畏惧”,是指什么?
答:
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(1)不好。没有顿号写出了父亲买的保健品多,表现父亲很希望自己身体能健康,有更多时间与家人在一起;同时还写出了“我”对父亲乱买保健品不加停顿地责怪,表现了“我”对父亲这种做法的不理解。
(2)父亲畏惧自己有一天也像五爷爷那样突然离世,作为丈夫,他不想让自己的老伴无依无靠;作为父亲他还想有更多时间与子女共享天伦之乐。
8主观题8 / 21
有读者认为,写“五爷爷的死”多余,你认为呢?请结合全文谈谈。
答:
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侧面描写, “五爷爷的死” 让我们心里暗暗害怕,说明爸爸妈妈真的老了,离别的日子,隐隐约约可以看到了,同时警示了“我”应该要好好关爱老人,为下文“我”理解了父亲做铺垫。
9名词解释9 / 21
第④段,“我心痛地等着十点钟的到来”,第⑨段“我耐心地等待十点钟的到来,一切如表象般圆满……”我的情感从“心痛”到 “耐心”,为什么会有这样的变化?请结合全文说说理由。
答:
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父亲在我的心里如“太阳”般强大,当我忽然看到父亲弯着腰直不起来时,一时接受不了这个事实,为此感到“痛苦”。而经历了五爷爷的死,我才渐渐接受了这一事实,人总有老去的一天,做子女的不要留有“子欲养而亲不待”的遗憾。因此我理解了父亲为什么买那么多保健品,我愿意“耐心”地陪着亲人慢慢老去。(言之有理即可)
10主观题10 / 21
结合材料。对【新闻事件】进行概括。
答:
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欧盟有史以来第二次批准转基因作物进行商业种植。
11主观题11 / 21
多国对转基因作物上市与种植的要求皆严苛的原因是什么?请结合材料进行分析。
答:
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转基因食品是否有害尚无科学定论 可能造成基因污染。 对非转基因造成冲击可能造成垄断。(言之有理即可)
12单选题12 / 21
阅读材料,以下哪个选项跟材料不符合。( )
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B. 美国是转基因作物的发源地,是世界第一大转基因作物种植国,对转基因作物进行商业种植的要求不严。
13主观题13 / 21
对于专家 “没有结论证明转基因食品对人体一定有危害,但也不能证明一定无害,所以视同无害”的言论,你是否赞同?请结合材料说明理由。
答:
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不赞同。虽然现在科学对转基因食品是否对人体有危害还尚未定论,但各国对此都持谨慎态度,对转基因作物种植的要求极为苛刻,可能造成基因污染,造成垄断。若说转基因食品“无害”还可能误导群众,反而起到不好的作用。
赞同。现在科学对转基因食品是否对人体有危害还尚未定论,说“无害”,是一种科学的态度。转基因农作物具有高营养、耐贮藏、抗病虫和抗除草剂的能力,产量高,避免或减少了很多饥饿问题。
14主观题14 / 21
这首诗颔联诗人停舟细看勾勒出一幅星空低垂、平野广阔、__ _____、______的壮阔景观
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月光明朗大江奔流
15主观题15 / 21
本诗尾联中的“飘飘”是诗眼,用的极妙。请展开联想、想象,体会这个动词的妙处。
答:
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“飘飘”一词描绘出水天空阔,沙鸥飘零,人似沙鸥,转徙江湖。深刻地表现了诗人晚年飘泊无依、孤独、寂寥的形象。
16主观题16 / 21
解释下列句子中的加点字词意思。
(1)、以其境过清,不可久居_________ (2)、其岸势犬牙差互_________
(3)、填山沸林,终夜不绝_________ (4)、间以红粉笙歌一两队点缀_______
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停留 像狗牙一样 断绝(消失) 偶尔(偶然)
17简答题17 / 21
用现代汉语翻译文中划线的句子。
(1)、潭西南而望,斗折蛇行,明灭可见。
答:
(2)、然终不若山空人静,独往会心。
答:
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从潭边向西南望去,看到溪水像北斗星那样曲折,像蛇那样蜿蜒前行,时隐时现。
但还是不如山林空寂之时,一人前往要合我意。
18主观题18 / 21
用“/”给文中画波浪线的句子断句。(断三处)
不 复 饮 酒 亦 不 复 谈 以 静 意 对 之 觉 悠 然 欲 与 清 景 俱 往 也
答:
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不复饮酒〡亦不复谈〡以静意对之〡觉悠然欲与清景俱往也
19简答题19 / 21
古人云:“仁者乐山,智者乐水。”山水景物,曾经引起古代文人的无限情怀。比较阅读【甲】【乙】两文,结合相关内容,分析柳宗元、李流芳面对眼前的“清景”各自心境。
答:
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甲文柳宗元被贬,寻求山水之乐,但自然山水并没有真正抵达作者心灵,观景只是暂时愉悦,凄清的环境触发他无边的落寞,写出了一种凄苦孤寂的心境。
乙文由常人喜热闹之虎丘入笔,引出自己两次夜游虎丘,静观清景的经历,认为这才领略虎丘的“本色”。文章层层推进,从闹境引入清景,表现了作者厌恶世俗繁华,爱好清静,沉醉自然,悠然恬静的审美心境。
20连线题20 / 21
小作文
4月23日为“世界读书日”。 这一天,图书馆将开展“点燃读书激情,营造书香瑞安”为主题的活动。请你围绕这一主题,以图书馆的名义写一封阅读倡议书,倡议号召广大市民喜爱阅读。(150字左右)
| | | | | | | | 阅 | 读 | 倡 | 议 | 书 | | | | | | | |
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| 广 | 大 | 市 | 民 | 朋 | 友 | 们 | : | | | | | | | | | | | | |
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| | | | | | | | | | | | | | | | | | | | |
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| | | | | | | | | | | | | | | 图 | 书 | 馆 | | | |
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| | | | | | | | | | 2 | 0 | 1 | 4 | 年 | 4 | 月 | 2 | 2 | 日 | |
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4月23日为“世界读书日”,每年的这一天,各个地区的人们都在感受读书的乐趣。一个人的精神发育史就是他的阅读史,一个民族的精神境界取决于国民的阅读水平。营造书香瑞安,我们倡导广大市民朋友广泛读书,让我们一起走进书籍的海洋,让知识的浪花滋润我们的肺腑,让动人的箴言帮助我们树起人生的路标。我们倡议:点燃读书激情,营造书香文化校园!
21作文题21 / 21
大作文
有人说,世间万物都是一本书。
我们读父母,也许读出了自己的任性或感念;我们读朋友,也许读出了自己的狭隘或真诚;我们读自然,也许读出了自己的柔弱或坚韧……
莫言说:“看着别人的故事,流着自己的眼泪。”我们读世间的人、事、物,也是读自己,读出真善美,读出自己的灵魂。我们在“读”中思考,我们在“读”中成长……
请以“读 (他、她、它),也读自己”为题,写一篇文章。
要求:①请从“她、他、它”三个词语中任选一个,填入横线处,使题目完整。②文体自选(除诗歌外);③不少于600字;④不得出现真实的人名、校名和地名。
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写作满分为60分,最后得分为评分(一)得分(满分10分)与评分(二)得分 (满分50分)相加之和。
| 评分(一)(10分) | 文 章 |
| 字形 | 2分 | 错别字满三个扣1分,不满三个不扣分,重复错误不扣分,2分扣完为止。 |
| 标点 | 2分 | 标点使用错三处扣1分,不满三处不扣分,2分扣完为止。 |
| 词语 | 3分 | 能正确、得体地使用常用词语得3分,能较为正确地使用常用词语得2分,使用常用词语出现较多错误但不超过六处(含)的得1分,使用常用词语出现六处以上错误的不给分。 |
| 句子 | 3分 | 语句表达正确无语病的得3分,语句表达较正确的得2分,语句表达出现较多语病但不超过四处(含)的得1分,语句表达出现四处以上语病的不给分。 |
| 评分(二)(50分) | 文 章 |
| 一类 | 50—45分 | 符合题意;写作目的和对象明确;思考充分,立意深刻,感情真挚;选材精当,内容充实;中心突出,条理清晰;表达准确,语言流畅。 |
| 二类 | 44—38分 | 符合题意;写作目的和对象较明确;思考较充分,立意清楚,感情真实;选材合理,内容具体;中心明确,有一定条理;表达较准确,语言通畅。 |
| 三类 | 37—30分 | 符合题意;写作目的和对象较模糊;有一定思考,感情真实;有一定内容;结构基本完整;语言尚通畅。 |
| 四类 | 30分以下 | 不符合题意;缺乏写作目的和对象;基本没有思考,感情虚假;内容空洞;结构混乱;不成篇。 |