学历类高中教育高二政治

辽宁省朝阳市建平县实验中学2022-2023学年高二上学期月考政治试题

34 题含答案政治
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1单选题1 / 34
“苦中作乐”是中国人的一种幸福哲学。正是这种哲学,使中国人能够乐观地看待苦难,支撑着一代又一代中国人在逆境中奋起,在灾难中前行。这表明(  )
①世界观决定方法论
②哲学是社会发展的决定力量
③只要拥有了正确的世界观,就能成为哲学家
④哲学为人们生活提供世界观与方法论的指导
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C. ①④
2单选题2 / 34
下列观点中,涉及哲学基本问题且所属哲学基本派别相互对立的是(  )
①“有理而后有象,有象而后有数”与“心生种种法生,心灭种种法灭”
②“人是万物的尺度”与“宇宙便是吾心,吾心便是宇宙”
③“形存则神存”与“现实世界是客观理念世界的模仿”
④“气者,理之依也”与“人的理性为自然界立法”
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D. ③④
3单选题3 / 34
马克思主义哲学具有高度的科学性和实践性。实践性是指(  )
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C. 以改造客观世界为目的
4单选题4 / 34
科学家发现,在面对危险或者恐怖场景的时候,人的大脑深处一小团叫作“杏仁核”的区域总是会进入兴奋状态。“杏仁核”受损的患者,即使面对威胁,也不再会产生害怕的情感。这表明( )
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D. 人脑是产生意识的生理基础
5单选题5 / 34
恩格斯说过,“物、物质无非是各种物的总和,而这个概念就是从这一总和中抽象出来的。”下列属于物质范畴的是(  )
①新型冠状病毒
②《中华人民共和国民法典》
③“十四五”规划和远景目标
④物质资料生产方式
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B. ①④
6单选题6 / 34
“世界是物质的,物质是运动的,运动是有规律的,规律是客观的”,下列说法能够依次佐证上述哲学观点的是(  )
①人不能两次踏入同一条河流
②天地合而万物生,阴阳接而变化起
③天行有常,不为尧存,不为桀亡
④天有常道矣,地有常数矣,君子有常体矣
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B. ②→①→④→③
7单选题7 / 34
俗话说“水停百日生虫,人闲百日生病”。这告诉我们(  )
①物质的唯一特性是客观实在性
②运动是物质固有的根本属性
③物质是运动的承担者
④要反对形而上学的观点
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C. ②④
8单选题8 / 34
在东京奥运会女子田径800米决赛中,王春雨突破个人最佳成绩获得第五名,创造了我国该项目奥运会历史上最好成绩。归结其成功的原因:一是她身体处于“黄金阶段”;二是她坚持刻苦训练、科学训练。她的成功启示我们(    )
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C. 要将发挥主观能动性和尊重规律结合起来才能取得成功
9单选题9 / 34
“自古不谋万世者,不足谋一时;不谋全局者,不足谋一域。”这句话给我们的启示是(    )
①办事情要树立大局意识全局观念
②抓工作搞建设要掌握系统优化的方法
③用局部的发展推动整体的发展
④整体功能必然会大于部分功能之和
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A. ①②
10单选题10 / 34
专家指出,目前对青少年的教育,学校、家庭、社会各自为战,难以形成一个有效的帮教网。这给我们的辩证法启示是(    )
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D. 要立足整体,统筹全局,选择最佳方案,实现最优目标
11单选题11 / 34
在工作中,要一以贯之地弘扬钉钉子的精神。钉钉子往往不是--锤子就能钉好的,而是要一锤一锤接着敲,直到把钉子钉实钉牢,钉牢一颗再钉下一颗,不断钉下去,最终必然大有成效。这体现的辩证法道理是(    )
①一些细小微妙的变化都能引起质变
②事物发展是渐进性和飞跃性的统一
③事物根本变化都依赖于数量的积累
④只有不断地积累才能实现质的飞跃
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C. ②④
12单选题12 / 34
目前,5G移动通信技术已大规模商用,多国又竞相启动了6G通信技术的研究和探索(6G的传输能力可能比5G提升100倍)。这说明(    )
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A. 事物是变化发展的
13单选题13 / 34
下列选项蕴涵了矛盾的同一性的是(    )
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C. 投之亡地然后存,陷之死地然后生
14单选题14 / 34
宋江仗义疏财、以德服人,吴用足智多谋、善用计策,武松武艺高强、崇尚忠义,鲁智深嫉恶如仇、粗中有细。《水浒传》之所以能把一百零八将描写得个个有血有肉、栩栩如生,关键在于(    )
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A. 抓住了人物的个性特征
15单选题15 / 34
民间有“牵牛要牵牛鼻子”的说法,如果用哲学语言来说,就是要善于(    )
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C. 抓主要矛盾
16单选题16 / 34
两千多年前,公孙龙牵着一匹马出关。守城卫兵说:“有法令规定不许带马出关”。公孙龙回答“我牵的是白马,不是马”。公孙龙的错误在于割裂了(    )
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B. 矛盾普遍性与特殊性的关系
17单选题17 / 34
着陆点全景图是火星车尚未驶离着陆平台时,由火星车桅杆上的导航地形相机,进行360°环拍,经过校正和镶嵌拼接而成。图像显示内容表明,着陆点自主选择和悬停避障实施效果良好。这说明(    )
①只有充分发挥主观能动性,才能更好地认识和把握客观规律
②人们能依据自身的实际需要成功地改造客观世界
③摄像工具延伸了人的认识器官,促进了人类认识的发展
④科学影像图是检验实施效果的标准
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A. ①③
18单选题18 / 34
库布齐沙漠是中国第七大沙漠。当地居民采用“甘草固氮治沙改土”技术,把大面积沙漠变成有机土壤,构建了甘草、肉苁蓉中草药产业链。人们还充分利用沙漠丰富的光、热资源,种植出了沙漠西瓜、沙漠西红柿等,开创了“治沙、生态、产业、扶贫”平衡驱动的可持续发展模式。这一事例表明(    )
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D. 人们可以根据事物之间的固有联系建立新的联系
19单选题19 / 34
变革社会关系是实践活动的基本形式之一。以下属于这一形式的是(    )
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B. 我国广大农村不断深化集体产权制度改革
20单选题20 / 34
感性认识和理性认识是认识过程中两个不可缺少的阶段,二者互相联系、互相贯通。下列感性认识和理性认识认识正确的是(    )
①感性认识以理性认识为基础和指导
②理性认识是对感性认识的概括和提炼
③感性认识有正确与错误之分,理性认识都是正确的
④感性认识是达到理性认识的必经阶段
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C. ②④
21单选题21 / 34
下图漫画《人与自然》说明人类的实践活动具有(    )
  
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B. 客观物质性
22单选题22 / 34
欧洲科学家历经近30年研究,首次发现围绕银河系中央超大质量黑洞人马座A旋转恒星的行进轨迹与爱因斯坦广义相对论的预测精准吻合,再次验证了广义相对论的正确性。这说明(    )
①从认识到实践过程是直线上升的
②认识是圆圈式的循环运动
③追求真理是一个永无止境的过程
④人类的认识是无限发展的
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D. ③④
23单选题23 / 34
进入新发展阶段,我们必须坚持创新、协调、绿色、开放、共享的新发展理念。新发展理念是以习近平同志为核心的党中央在总结中国40多年改革发展经验、科学分析国内外经济社会发展形势基础上,对发展理念的全面创新,新发展理念的提出体现了(    )
①真理是人们对客观事物及其规律的反映
②人们对同一对象的真理性认识只有一个
③任何真理都是相对于特定的过程来说的
④真理是理论与实践的具体的历史的统一
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D. ③④
24单选题24 / 34
我们在某种意义上不得不说,劳动创造了人本身。这表明(    )
①劳动是社会历史的起点
②劳动发展史就是社会历史的全部
③人类通过劳动创造了社会历史发展的规律
④劳动创造了人,推动了人类社会的发展
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B. ①④
25单选题25 / 34
20世纪80年代末90年代初,苏联和东欧发生剧变是世界社会主义发展遭受的重大挫折,但这并不是社会主义的终结,也不意味着资本主义是人类统治的最后形态,社会主义终究会战胜资本主义。这说明(    )
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B. 社会历史发展的总趋势是前进的、上升的
26单选题26 / 34
2019年《政府工作报告》提出,要扩大重点领域混合所有制改革试点范围,深化电力油气、铁路等领域改革。自然垄断行业要根据不同行业特点实行网运分开,将竞争性业务全面推向市场。上述要求(    )
①旨在通过变革生产关系以适应生产力状况
②强调了改革是推动阶级社会发展的直接动力
③体现了具体问题具体分析是正确解决矛盾的关键
④根本目的是完善我国的基本经济制度
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A. ①③
27单选题27 / 34
为应对世界经济增长乏力和我国经济进入新阶段面临的新问题,使我国经济尽快适应新常态,继续稳步高质量发展,我国深入推进政治、经济体制改革。这是基于(    )
①政治体制决定经济发展的走向
②生产力发展状况决定于生产关系的发展状况
③上层建筑要适应经济基础的状况
④生产关系要适应生产力的发展状况
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D. ③④
28单选题28 / 34
人民,在习近平总书记的心中,永远是第一位的。习近平总书记多次强调,前进道路上,全党要坚持全心全意为人民服务的根本宗旨,尊重人民首创精神,始终保持同人民群众的血肉联系,始终接受人民批评和监督,始终同人民同呼吸、共命运,心连心。习近平总书记的人民情节体现了(    )
①人民群众是社会存在和发展的基础,推动社会进步
②人民群众是社会历史的主体,是历史的创造者
③人民群众是决定国家前途命运的根本力量
④坚持人民主体地位是我们党的群众路线的基本内容
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C. ②③
29单选题29 / 34
穿迷彩服、头戴草帽、脚踩胶鞋……2021年8月上旬,朱有勇来到云南澜沧拉祜族自治县的林下三七种植基地,指导群众管理三七。在他的带动下,三七已成为当地群众增收的重要产业。朱有勇把论文写在大地上的举动表明(    )
①价值观对人的发展具有积极的促进作用
②人的真正价值在于对社会的责任和贡献
③人既是价值的创造者,又是价值的享受者
④价值观是人生的向导,应自觉树立正确的价值观
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C. ②④
30单选题30 / 34
当个人利益与国家利益发生冲突时,个人利益必须服从国家利益。这是因为(    )
①国家利益关系民族生存、国家兴亡
②要放弃个人利益,维护国家利益
③国家利益至上,要把国家利益放在第一位
④国家利益和个人利益是完全一致的
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B. ①③
31材料分析题31 / 34
2021年是中国现代考古学诞生100周年。100年来,通过考古学研究,证明了东亚人的起源,证明了我们文明的起源,证明了我们的国家是在我们的文明不断发展的基础上,综合中华这片大地上不同区域的文明诞生发展的。通过考古学的这样一些实证,能够使我们认识到我们的历史,认识到我们发展的过程,认识到我们的特色,更认识到我们对世界文明作出的巨大贡献。这是我们坚定文化自信的一个很重要的物质基础和理论基础。
我们从历史上汲取发展的经验、规律,通过考古学也寻找到了这些经验和规律。这为我们今后的历史、文化和社会发展奠定了良好基础。走中华民族自己的路,走自己未来发展的路,考古学能移起到很重要的作用。
结合材料,运用实践是认识的基础的知识说明开展考古工作和考古学研究的意义。
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①实践是认识的来源和发展动力。通过考古,能够使我们了解中华文明的发展脉络,并深化对中华文明及其对世界文明所作贡献的认识。
②实践是检验认识真理性的唯一标准。通过考古能够证明我们文明的起源和我们国家诞生的过程。
③实践是认识的目的。通过考古学研究,能够使我们寻找到历史发展的经验和规律,从而更好地指导我们的实践,走自己未来发展的路。
32材料分析题32 / 34
“十四五”时期是我国全面建成小康社会、实现第一个百年舍斗目标之后,乘势而上开启全面建设社会主家新征程、向第二个百年奋斗目标进军的第一个五年。中国共产党第十九届中央委员会第五次全体会议综合考虑国内外发展趋势和我国发展条件,坚持目标导向和问题导向相结合,坚持守正和创新相统一,就制定国民经济和社会发展“十四五”规划和二O三五年远景目标提出建议,该建议已在2021年的人大会议上通过。建议明确“十四五”时期经济社会发展的基本思路、主要目标以及2035年远景目标,突出新发展理念的引领作用,提出一批具有标志性的重大战略,实施富有前瞻性、全局性、基础性、针对性的重大举措,统筹谋划好重要领域的接续改革,对动员和激励全党全国各族人民,战胜前进道路上各种风险挑战,为实现第二个百年奋斗目标、实现中华民族伟大复兴的中国梦奠定坚实基础。为全面建设社会主义现代化国家开好局、起好步,具有十分重要的意义。
结合材料,运用社会存在和社会意识的辩证关系原理,分析说明制定国民经济和社会发展“十四五”规划和二O三五年远景目标的原因。
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①社会存在决定社会意识,社会意识随着社会存在的变化发展而变化发展。我们党综合考虑国内外发展趋势和自身发展条件,制定了国民经济和社会发展的“十四五”规划和二〇三五年远景目标。
②社会意识具有相对独立性,先进的社会意识可以正确的预见社会发展的方向和趋势,对社会发展起积极的推动作用。“十四五”规划和二〇三五年远景目标作为先进的社会意识,能够动员全国各族人民努力奋斗,为实现第二个百年奋斗目标、实现中华民族伟大复兴的中国梦奠定坚实基础,为全面建设社会主义现代化国家开好局、起好步。
33材料分析题33 / 34
2021年10月20日电,中共中央政治局委员、中宣部部长黄坤明在同宣传思想文化领域高层次人才代表座谈会时强调,要深入学习贯彻习近平总书记在中央人才工作会议上的重要讲话精神,全面加强宣传思想文化领域人才工作,打牢建设社会主义文化强国的人才基础。黄坤明强调,要创新做好新时代宣传思想文化人才工作,以实施重大人才工程为牵引,以人才发展体制机制改革为动力,以重点领域人才培养为关键,培养造就一支规模宏大的高素质宣传思想文化人才队伍,努力在回应时代召唤担当时代使命中建功立业,为全面建设社会主义现代化国家贡献智慧和力量。
结合材料,请从“社会历史的主体”角度分析,打牢建设社会主义文化强国人才基础的原因。
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①人民群众是历史的创造者,是社会历史的主体,是社会物质财富和精神财富的创造者,是社会变革的决定力量,要求我们坚持群众观点和群众路线。
②积极打牢建设社会主义文化强国的人才基础,使其在回应时代召唤、担当时代使命中建功立业,为全面建设社会主义现代化强国贡献智慧和力量。
34材料分析题34 / 34
为营造沉浸式党史学习氛围,Z大学举办“千场万人”宣讲活动,推动人人学党史、人人讲党史。在校园道路两旁,建设红色道旗,将中国共产党人的精神谱系融入校园文化建设:组织师生用复原“曾侯乙编钟”演奏红色歌曲,晨钟声声《东方红》每天响彻校园,营造出以红色基因为底色的沉浸式党史学习教育氛围,实现党史学习“身临其境”,达到党史知识“润物无声”。
结合材料,运用“价值观及其导向作用”的相关知识,分析营造沉浸式党史学习氛围的时代价值。
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价值观对人们认识世界和改造世界具有导向作用,价值观影响人们对事物的认识和评价,影响人们行为的选择,将中国共产党人的精神谱系融入校园文化建设,体现了中华民族共同的价值追求,有利于大学生保持向上的精神状态。价值观是人生的重要向导,价值观不同,人们在面对公义与私立、生与死等冲突作出的选择也不同,通过营造沉浸式党史学习氛围,可以帮助大学生树立正确的价值观,坚持集体主义价值观,有利于树立社会主义核心价值观。
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