1单选题1 / 23
概念是思维的细胞。下列关于“概念”说法正确的是( )
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C. 概念具有抽象性和概括性
学历类高中教育高一政治
4.1概念的概述同步练习
23 题含答案政治
2单选题2 / 23
人们常说，概念是思维的细胞。下列对概念认识正确的有（ ）。
①概念是反映事物本质属性的思维方式②概念具有抽象性和概括性
③概念是反映事物内在联系的思维方式④概念具有具体性、形象性
①概念是反映事物本质属性的思维方式②概念具有抽象性和概括性
③概念是反映事物内在联系的思维方式④概念具有具体性、形象性
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A. ①②
3单选题3 / 23
“先帝不以臣卑鄙”（《出师表》）中的“卑”是指身份低微，“鄙”是指地处偏远，并没有贬义，现在的“卑鄙”则指品质恶劣，已变为贬义词。由此，我们可以这样理解（ ）
①同一语词在不同时代定会表达不同概念
②要区分同一语词表达不同概念的情况以避免混淆
③《出师表》中的“卑鄙”与现在的“卑鄙”是交叉关系
④《出师表》中的“卑鄙”与现在的“卑鄙”是全异关系
①同一语词在不同时代定会表达不同概念
②要区分同一语词表达不同概念的情况以避免混淆
③《出师表》中的“卑鄙”与现在的“卑鄙”是交叉关系
④《出师表》中的“卑鄙”与现在的“卑鄙”是全异关系
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D. ②④
4单选题4 / 23
小王同学元旦时给好朋友小李发了一个红包。小李：你这是什么意思。小王：没什么意思，意思意思。小李你这就不够意思了。小王：小意思。小李：你这人真有意思。小王：其实也没别的意思。小李：那我就不好意思了。他们的对话体现的道理有（ ）。
①同一个语词在不同的场合可以表达不同的概念②不同的语词可以表达同一个概念
③如果不作区分，就容易引起概念混淆④一个语词在任何场合都一定表达同一个概念
①同一个语词在不同的场合可以表达不同的概念②不同的语词可以表达同一个概念
③如果不作区分，就容易引起概念混淆④一个语词在任何场合都一定表达同一个概念
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A. ①③
5单选题5 / 23
在海外疫情前景不容乐观和美国大搞保护主义的双重影响下，中国加快形成以国内大循环为主体、国内国际双循环相互促进的新发展格局，布局、发展“双循环”迫在眉睫。据此可知（ ）
①“双循环”若作为一个概念，我们可以通过一定的语词来表达
②“双循环”作为一个语词，在任何场合都一定表达同一个意思
③“双循环”在不同场合表达概念时，其内涵和外延一定是相同的
④在使用“双循环”这一概念时，如果不作区分，易引起概念混淆
①“双循环”若作为一个概念，我们可以通过一定的语词来表达
②“双循环”作为一个语词，在任何场合都一定表达同一个意思
③“双循环”在不同场合表达概念时，其内涵和外延一定是相同的
④在使用“双循环”这一概念时，如果不作区分，易引起概念混淆
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B. ①④
6单选题6 / 23
有一次，王安石读到“明月当空叫，黄犬卧花心”这两句诗时，不觉发笑，心想：“明月”怎会叫？黄犬怎会卧花心？就提笔改为“明月当空照，黄犬卧花荫”。后来他游历南方，发现南方有一种鸟叫“明月”，叫声婉转动听；有一种昆虫叫“黄犬”，常在花心上飞来飞去，这才明白那两句诗是对的。从材料中可以看出（ ）
①同一概念在不同地方可以用不同语词表达
②同一语词在不同场合可以表达不同的概念
③在任何场合同一个概念只能用同一个语词表达
④并非一个语词在任何场合一定表达同一个概念
①同一概念在不同地方可以用不同语词表达
②同一语词在不同场合可以表达不同的概念
③在任何场合同一个概念只能用同一个语词表达
④并非一个语词在任何场合一定表达同一个概念
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D. ②④
7单选题7 / 23
“动物”这个概念，一方面舍去了不同动物（如马、牛、羊等）的个性特征，只抓住了“动物”所共有并且区别于其他事物的本质属性；另一方面，又不专指某个具体对象（如猫、狗），而是指所有的动物。这表明（ ）。
①概念具有抽象性 ②概念具有生动性 ③概念具有概括性 ④思维具有间接性
①概念具有抽象性 ②概念具有生动性 ③概念具有概括性 ④思维具有间接性
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A. ①③
8单选题8 / 23
概念的内涵是指概念所反映的事物的本质属性，它反映事物“质”的规定性，说明概念所反映的那种事物究竟“是什么”。下列不是从内涵方面说明概念的是（ ）
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D. 社会关系包括经济、政治、思想、文化以及家庭等各方面的关系
9单选题9 / 23
下面对所给概念的本质属性揭示正确的是( )
①国家→阶级性 ②国家→社会性 ③商品→使用价值 ④商品→价值
①国家→阶级性 ②国家→社会性 ③商品→使用价值 ④商品→价值
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B. ①④
10单选题10 / 23
对概念之间的外延作出正确的划分，应遵循的划分逻辑规则是（ ）
①子项的外延之和必须等于母项的外延 ②划分应该逐级进行，不能越级 ③在同一次划分中，只能用一个标准 ④定义一般不能用否定形式
①子项的外延之和必须等于母项的外延 ②划分应该逐级进行，不能越级 ③在同一次划分中，只能用一个标准 ④定义一般不能用否定形式
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A. ①②③
11单选题11 / 23
“只是经马行过,不曾差壕寨用水平打量地面高下。”“大军威武多雄壮,训练水平更繁难。”对两个“水平”的理解正确的是（ ）
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C. 在不同语句中表达的是不同概念
12单选题12 / 23
从概念的外延来看“猫”和“白猫”，山东省的“省会”与“济南”是（ ）
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B. 属种关系 全同关系
13单选题13 / 23
针对未成年人网络“打赏”现象，最高人民法院规定：限制民事行为能力人未经其监护人同意，参与网络付费游戏或者网络直播平台“打赏”等方式支出与其年龄、智力不相适应的款项，监护人请求网络服务提供者返还该款项的，人民法院应予支持。这里的“限制民事行为能力人”与“完全民事行为能力人”从概念的外延上看属于（ ）
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B. 反对关系
14单选题14 / 23
“中国”与“河流”这两个概念在外延上是( )
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C. 全异关系
15单选题15 / 23
所谓基本经济制度，就是反映一个国家生产关系的基本制度规定，在整个经济制度体系中具有基础性地位。“按劳分配为主体、多种分配方式并存”、“社会主义市场经济体制”同“公有制为主体、多种所有制经济共同发展”一道构成社会主义基本经济制度。这表明（ ）
①基本经济制度的内涵与外延共同规定了这一制度的本质属性
②“社会主义基本经济制度”与“社会主义市场经济体制”是属种关系
③我国的分配制度和社会主义市场经济体制的关系是反对关系
④我国的分配制度和生产资料所有制结构的关系是矛盾关系
①基本经济制度的内涵与外延共同规定了这一制度的本质属性
②“社会主义基本经济制度”与“社会主义市场经济体制”是属种关系
③我国的分配制度和社会主义市场经济体制的关系是反对关系
④我国的分配制度和生产资料所有制结构的关系是矛盾关系
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C. ②③
16单选题16 / 23
下列能够正确表达学生（a）、教师（b）、共产党员（c）、大学生（d）四个概念 之间外延关系的图是（ ）
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C.
17单选题17 / 23
正确表示“中国”“亚洲国家”“发展中国家”三个概念外延间关系的图形是（ ）
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A.
18单选题18 / 23
下列选项描述符合图示信息的是（ ）
①A“高一年级全体师生”和B“毕业班全体师生”
②A“海南省的城市”和B“海口市”
③A“我校的教师队伍”和B“我校全体教职员工”
④A“河北省”和B“北京市”
①A“高一年级全体师生”和B“毕业班全体师生”
②A“海南省的城市”和B“海口市”
③A“我校的教师队伍”和B“我校全体教职员工”
④A“河北省”和B“北京市”
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B. ②③
19单选题19 / 23
2020年12月4日是我国第七个国家宪法日。建设中国特色社会主义法治体系，建设社会主义法治国家，必须坚持依法治国的基本方略，必须坚持“宪法是国家的根本法”，其中“宪法”与“国家的根本法”之间是（ ）
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D. 全同关系
20单选题20 / 23
下列各组概念中,具有属种关系的是( )
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C. 资本——固定资本
21材料分析题21 / 23
阅读材料，回答问题。
我们给椅子下定义。首先，椅子是一种家具，家具是属概念，椅子是种概念。和椅子并列的家具还有桌子、橱柜、茶几等等，椅子和它们不同的特点就是有靠背、有的还有扶手，供人坐，这就是种差。因此，椅子的定义表述为“是一种有靠背、有的还有扶手的供人坐着的家具。”
依据上述材料，说明正确下定义的方法。
我们给椅子下定义。首先，椅子是一种家具，家具是属概念，椅子是种概念。和椅子并列的家具还有桌子、橱柜、茶几等等，椅子和它们不同的特点就是有靠背、有的还有扶手，供人坐，这就是种差。因此，椅子的定义表述为“是一种有靠背、有的还有扶手的供人坐着的家具。”
依据上述材料，说明正确下定义的方法。
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①定义必须抓住事物的本质属性。
②种差加属概念是下定义最基本、最常用的方法。
②种差加属概念是下定义最基本、最常用的方法。
22材料分析题22 / 23
为了证明“白马非马”的论题，公孙龙提出了很多理由。比如，如果求“马”，那么“黄马”“黑马”都可以满足这一要求；如果求“白马”，那么“黄马”“黑马”就不符合要求。“马”讲的是马的形体；“白马”讲的是“马的颜色”。讲颜色不同于讲形体，所以“白马非马”。
(1)请从明确概念的内涵与外延的角度，批驳材料一中公孙龙的“白马非马”论。
(2)试从概念之间的外延关系上分析“马”与“白马”以及“黄马”与“黑马”的关系。
(1)请从明确概念的内涵与外延的角度，批驳材料一中公孙龙的“白马非马”论。
(2)试从概念之间的外延关系上分析“马”与“白马”以及“黄马”与“黑马”的关系。
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(1)①正确地使用概念，必须明确概念的内涵与外延。②概念的内涵是指概念所反映的事物的本质属性，它反映事物"质"的规定性，说明概念所反映的那种事物究竟“是什么”。“马”这一概念的内涵抽象概括了所有马的共同本质属性，“马”概括的不是马的形体、颜色等非本质属性。③概念的外延是指具有概念所反映的本质属性的事物的范围，它说明概念所反映的那种事物"有哪些”。“马”这一概念的外延包括所有不同颜色的马。因此，公孙龙的“白马非马”论是一种诡辩。
(2)①依据两个概念在所指范围上是否具有相同部分，概念之间的外延关系分为相容关系和不相容关系（全异关系）②属种关系或种属关系∶一个概念的外延包含着另一个概念的全部外延，外延大的概念为属概念，外延小的概念为种概念。“马”的外延比“白马”的外延大，且包含着"白马"的全部外延，因此，二者是相容关系中的属种关系。③反对关系—两个具有全异关系的概念包含在一个属概念中，并且它们的外延之和小于该属概念的外延。“黄马”与“黑马”在外延上不具有相同部分，都包含在“马”这一属概念中，并且它们的外延之和小于“马”的外延。因此，“黄马”与“黑马”是不相容关系中的反对关系。
(2)①依据两个概念在所指范围上是否具有相同部分，概念之间的外延关系分为相容关系和不相容关系（全异关系）②属种关系或种属关系∶一个概念的外延包含着另一个概念的全部外延，外延大的概念为属概念，外延小的概念为种概念。“马”的外延比“白马”的外延大，且包含着"白马"的全部外延，因此，二者是相容关系中的属种关系。③反对关系—两个具有全异关系的概念包含在一个属概念中，并且它们的外延之和小于该属概念的外延。“黄马”与“黑马”在外延上不具有相同部分，都包含在“马”这一属概念中，并且它们的外延之和小于“马”的外延。因此，“黄马”与“黑马”是不相容关系中的反对关系。
23材料分析题23 / 23
一个算命先生和一个理发匠是一对围棋棋友，他们的棋艺不相上下，谁也不服谁。一天，他们在“开战”前商定了输赢后的奖惩办法。算命先生说：“要是我输了，我情愿奉送一命。”理发匠说：“好，一言为定。如果我输了，白送你一个头！”结果，算命先生输了，他如实地履行了“开战”前的协定，但算命先生却没有死。
(1)算命先生没有死，你知道这是怎么回事吗？
(2)事例中的“输”与“赢”两个概念是什么关系？
(1)算命先生没有死，你知道这是怎么回事吗？
(2)事例中的“输”与“赢”两个概念是什么关系？
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(1)算命先生和理发匠两人所说的“命”虽然是同一语词，表达的却是不同的概念。算命先生所说的“情愿奉送一命”的“命”是“算命”的意思，而不是“生命”的意思。
(2)“输”与“赢”两个概念是反对关系。
(2)“输”与“赢”两个概念是反对关系。