学历类初中教育中考语文
广西钦州市2014年中考语文试题
23 题含答案语文
1单选题1 / 23
下列加点字的读音完全相同的一项是( )
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C. 宿营 荧光 萤火虫 晶莹剔透
2单选题2 / 23
下列词语中有错别字的一项是( )
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B. 嶙峋 惘然 经伟线 登峰造极
3单选题3 / 23
下列句子中加点的成语或谚语运用正确的一项是( )
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C. 我国著名网球运动员李娜载誉归来,家人和朋友为她接风洗尘。
4单选题4 / 23
结合语境,对画线句子的修改不正确的一项是( )
今年是地级钦州市成立20周年,①市委、市政府把自治区文明城市为总目标,②提出“喜迎撤地建市20周年,共建文明新钦州”的主题活动,③我们中学生和共青团员要积极参加这项活动,④为增加城市品味、改变城市现状贡献自己。
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D. ④修改为:为改变城市现状、增加城市品味贡献自己
5单选题5 / 23
下列说法有错误的一项是( )
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D. 法国作家契科夫的小说《变色龙》,塑造了夏洛克这个典型的文学形象。
6单选题6 / 23
依次填入下面句中横线处与上下文衔接最恰当的一项是( )
时间都去哪儿了?在这个忙碌的时代,“忙”逐渐成了一种生活状态。有的人因为忙于生计, ,失去了许多与家人共享天伦的快乐;有的人因为忙于仕途, ,错过了许多与朋友交流思想的时光;有的人因为忙于玩乐, ,错失了许多与他人房费梦想的机会……所以,我们应该在流淌的时间里经营好自己的幸福人生。
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B. 淡漠了亲情 淡忘了友情 虚度了年华
7单选题7 / 23
文章的中心论点是( )
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A. 我们的阅读要有行。
8单选题8 / 23
下列事例作为第②段的事实论据,不适合的一项是( )
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B. 晋代车胤,无油点灯,囊萤苦读,勤奋好学,终成大器。
9单选题9 / 23
下列对文章的理解和分析错误的一项是( )
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C. 文章第④段告诉我们:阅读所具有的养成功能可以让我们每一个人的素质修养都得到提高。
10单选题10 / 23
下列句子中加点的词意思相同的一项是( )
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D. 篷桅橹舵咸具 各具情态(《核舟记》)
11单选题11 / 23
与例句中加点词的意思相同的一项是( )
例句:中俄冠而多髯者为东坡
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A. 已后典籍皆为板本(《活板》)
12单选题12 / 23
对【甲】【乙】两文的理解和分析不正确的一项是( )
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A. 【甲】文运用空间顺序,对船头和船尾的人、物依次进行了介绍,其中对苏轼、黄鲁直和佛印三人的描述不分主次,平分秋色。
13简答题13 / 23
请把文言文中画线的句子翻译成现代汉语。
(1)左臂挂念珠倚之,珠可历历数也。
答:
(2)置之水中,能随风而行,略无欹侧。
答:
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(1)(3分)(佛印的)左臂挂着念珠靠着左膝——念珠可以清清楚楚地数出来。(2)
(3分)把小船放在水中,(它)能够随着风而行,丝毫不会侧翻。
14主观题14 / 23
“山坡羊”是这首曲的 ,“踌躇”的意思是 。
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曲牌名 犹豫,这里指心里不平静
15主观题15 / 23
请写出画线句子表达了作者怎样的思想感情.
答:
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表达了作者对统治阶级残暴贪欲的痛恨(1分)和对劳动大众受苦难的同情(1分)。
16材料分析题16 / 23
补写出下列名篇名句的空缺部分。
(1)将要求默写的内容用正楷字写在下面的田字格内。

,万水千山只等闲。
(2)窈窕淑女,
。(《关雎》)
(3)
,若出其里。(曹操《观沧海》)
(4)
,奉命于危难之间。(诸葛亮《出师表》)
(5)门前流水尚能西,
。(苏轼《浣溪沙》)
(6)“马”字经常出现在古诗中,如陶渊明的“结庐在人境,
”,《木兰诗》中的“
,从此替爷征”,白居易在钱塘湖边骑马踏春写下的“
,
”。
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第(1)小题2分,其余每空1分
(1)红军不怕远征难
(2)君子好逑
(3)星汉灿烂
(4)受任于败军之际
(5)休将白发唱黄鸡
(6)而无车马喧 愿为市鞍马 乱花渐欲迷人眼 浅草才能没马蹄
17主观题17 / 23
名著阅读
马克•吐温笔下的汤姆和蓓姬在① 里的历险过程,勾起了我们童年的回忆;② 笔下的保尔•柯察金,用他的顽强、执着向我们阐释了生命的意义;老舍笔下的③ 在烈日和暴雨下拉扯的情景,唤起了我们对旧社会劳动者的同情。
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①岩洞 ②奥斯特洛夫斯基 ③祥子
18简答题18 / 23
继“蚁族”“啃老族”等之后社会上又出现了“低头族”,他们经常拿着手机或平板电脑低着头写微博、发短信、玩游戏等。为此,学校决定开展“抬头行动”的活动,请你参加并完成下列任务。
【任务一】清你分析下面材料,写出探究结果。(2分)
材料一 首都师大心理咨询中心调查显示:77%的人每天开机12小时以上,: 33%的人24小时开机,65%的人表示“如果手机不在身边会有些焦虑”,超过九成的人离不开手机。其中,学生族和上班族是对手机最依赖的人群。
材料二 70岁老汉吴民对来拜年的外孙女一家说:“这个春节,不需要你们给我钱,也不用买啥营养品,只要你们交出手机。”第二天,社区居委会就吴民“没收手机”一事对市民作问卷调查,其中60%的年轻人承认,给长辈拜年时,大多数时间在玩手机。
探究结果:
【任务二】观察下面图片,请你向同学们说出做“低头族”的不良后果。(3分)
不良后果:①
;②
;③
。
【任务三】敬远同学要参加学校举行的演讲比赛,他想写一段话作为演讲稿的结尾,请你帮他将文稿补充完整。(要求:与画线句子句式一致,字数相同)(2分)
抬起你的头,你就能看到天空是那么的蔚蓝;抬起你的头,你就能听到①
;抬起你的头,你就能感受到②
。
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【任务一】探究结果:越来越多的人沉迷于手机(1分),年轻人最为严重(1分)。
【任务二】不良后果:①容易发生安全事故;②影响正常的人际交流;③影响家庭和睦。
【任务三】(2分)示例1:①鸟鸣是那么的悦耳;②亲情是那么的温暖。示例2:①笛声是那么的清越;②朋友是那么的真诚。示例3:①琴声是那么的悠扬;②生活是那么的精彩。
19主观题19 / 23
探究问题 小说的线索是 ;小说的高潮是 ,结局是 ;最后用小女孩唱起月亮船歌谣作为小说的尾声,其作用是 。
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月亮船 女孩的爸爸妈妈又一次跳进河里救人 女孩的妈妈献出了生命 呼应前文,升华了小说的主题
20主观题20 / 23
分析人物 请结合具体内容,分析妈妈这个人物形象。
答:
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示例一:妈妈很爱女孩。(1分)她和女孩一起看月亮,教女孩唱歌谣,“点着女孩的额头”说话,这些都体现了母亲对女孩的那份爱意。
示例二:妈妈很勇敢。(1分)第一次有人落水,她不假思索地跟着丈夫跳进河里救人;王叔叔因救人被淹死,她明知救人有生命危险,当第二次有人落水,她仍义无反顾地往河里跳,最后献出了宝贵的生命。(3分)
示例三:妈妈很有智慧。(1分)女孩问她“王叔叔去哪里了”,她不便直接说出王叔叔的死讯,便机智地说“被月亮船载走了”,留住了孩子心中那份美丽。(3分)
21主观题21 / 23
品析句子 请品味文中画线句子,并结合小说内容分析其表达效果。
女孩的父亲听了,飞快地从屋里蹿出来往河边跑,女孩的母亲跟着往河边跑,隔壁的王叔叔,也往河跑,然后三个人一起“咚”地跳进水里。
答:
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运用动作描写,(1分)通过“蹿”“跑”“跳”这些动词,(1分)写出了爸爸、妈妈、王叔叔急于救人的紧张心理,(1分)突出了他们舍己为人的高贵品质。(1分
22主观题22 / 23
穿越时空 2014年的一天,文中的女孩和父亲摇着小船,来到了河边的城镇,父女俩在街道上看到了这一场景(见图片),会有怎样的表现呢?请你就此展开想象写一段话。(80—100字,要求有动作描写和语言描写。)
答:
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示例:女孩和父亲快步上前想搀扶姥爷二姨。这时,有人说:“不要扶,小心他的家人讹诈。”女孩的父亲大声地说:“我们不怕,我们扶起的是做人的良心。”在人们惊愕的表情中,女孩和父亲扶起了老爷爷。
23作文题23 / 23
请从以下两题中任选一题作文。
题一:在客车上你给别人让座‘在校园里你随手捡起地上的垃圾;在运动场上你奋力为班级争光;在家里你去做力所能及的事;在别人需要帮助时你伸出援助之手……你的表现给人温暖,让人赞赏,你也许是不经意的,但你在他人眼中已经成了一道风景。
请你以“我也是一道风景”为题目,写一篇记叙文。
题二:“路灯下的芭蕾女孩”姚启凤,出生在成都市的一个低保家庭里,从小对舞蹈痴迷并颇有天赋。为了坚持哇U到梦想,小启凤每晚都在黄昏的路灯下苦练芭蕾。她的寻梦经历,深深地打动了大家。终于,小启凤从露天广场“舞”到了中央电视台的舞台,圆了她登上真正舞台的梦想。
请你结合实际和自己的感受,自选角度,自拟题目,写一篇议论文。
要求:①文中不得出现真实的人名、校名和地名,如果不可避免,请用X X代替。
②文章字数不少于600字,不超过900字。
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略