语文三年级上册期中检测

一、拼音百花园。（14分）
用“√”标出下列句子中加点字的正确读音。（8分）
圆圈（A.quān  B.juàn） 羊圈（C.quān  D.juàn）

几乎（A.jī  B.jǐ） 几只（C.jī  D.jǐ）

晃眼（A.huǎng B.huàng）摇晃（C.huǎng D.huàng）

到处（A.chǔ  B.chù）处理（C.chǔ  D.chù）

读句子，看拼音，写词语。（6分）
果园里的 chéng  zi 熟了，我用手摘下几个， zèng  sòng 给我的老师。

老师是  là  zhú ，燃烧自己，照亮学生。

放学了，我和小明  dǎ sǎo 了教室，并将桌椅 pái  liè 得很 guī  zé 。

二、字词大冲关。（20分）
查字典填空。（4分）
1.“接”字用部首查字法 ,应先查部首 ＿＿ ,再查 ＿＿ 画 。
2.“嚼”用部首查字法 ,应先查部首 ＿＿ 。在字典里,“嚼”有三个读音 ,分别是“1️⃣jiáo”“2️⃣jiào”“3️⃣jué”,“细嚼慢咽”的“嚼”读音应选几号拼音 ＿＿ 。

先将下列词语补充完整，再选词填空。（10分）
细嚼 ＿＿ 
七上 ＿＿  
四面 ＿＿  
＿＿ 风 ＿＿ 习
＿＿ 恐后  
＿＿ 牙 ＿＿ 爪

指“争着向前 ,唯恐落后”的词语是________。（用上面的词语回答）

词语________指慢慢地吃东西 。（用上面的词语回答）

炮火声从________传来。（用上面的词语回答）

狮子________ 的样子看起来非常可怕。（用上面的词语回答）

照样子，写一写。（6分）
春： 春光明媚   ________  ________写两个

五光十色（带有数字） ________  ________写两个

哆哆嗦嗦（AABB式）  ________  ________写两个

三、句子加工厂。（9分）
你说这些对我有什么用呢? (给句子换个说法 ,句意不变)

小蚂蚁把奶酪渣吃了。（改为“被”字句）

早晨，从山坡上，从平坝里，从一条条开着绒球花和太阳花的小路上，走来了许多小学生。（用加点字仿写句子）

小明在“童话大家谈”这一主题读书活动中 ,准备向同学们推荐叶圣陶的 《稻草人》,下面是他的推荐语 ,其中有三处错误 ,请找出来并用修改符号修改。（3分）
《稻草人》的作者是我国著名的作家叶圣陶先生写的。当你走近《稻草人》的世界 ,你会知道在夜间的田野 ,星星怎样眨眼 ,月亮怎样微笑 ,人们有着的辛苦和悲伤。（练习本上写了拍照发一下）

四、按课文内容填空（17分）
________________，歌声振林樾。意欲捕鸣蝉，______________。

你看，它把________ 给了银杏树，黄黄的叶子像 ________，扇哪扇哪，扇走了夏天的炎热。它把________给了枫树，红红的叶子像一枚枚________，飘哇飘哇，邮来了________的凉爽。

《山行》的作者是________代诗人________，这首诗生动形象地写出晚秋美景的诗句是“______________________，________________________。”

俗话说：“_____________________，无理寸步难行。”无论解决什么问题，我们都要以理服人。

五、阅读天地。（15分）
（一）课内阅读（7分）
  “可是你说这些对我有什么用呢？”红头悲哀地说。
  “当然有用。等一会儿牛休息的时候，它要把刚才吞进去的草重新送回嘴里，然后细嚼慢咽……你是勇敢的蟋蟀，你一定能出来的。”“谢谢你！”红头的声音小得几乎听不见了。它咬着牙不让自己失去知觉。
  红头在牛肚子里随着草一起移动，从第一个胃到了第二个胃，又从第二个胃回到了牛嘴里。这一下，红头又看见了光亮。可是，它已经一动也不能动了。
  这时，青头爬到牛鼻子上，用它的身体在牛鼻孔里蹭来蹭去。“阿嚏！”牛打了一个喷嚏， 红头随着一团草一下子给喷了出来。
  红头看见自己的朋友，高兴得流下了眼泪：“谢谢你……”
  青头笑眯眯地说：“不要哭，就算你在牛肚子里作了一次旅行吧！”     (作者：  张之路) 
1.从片段中找出下列词语的近义词。(2 分)
悲伤 ＿＿  
从头 ＿＿  
勇猛 ＿＿  
开心 ＿＿ 

“青头”想了一个什么办法把奄奄一息的“红头”救出来的？ 请你找出片段中的有关语句，写出来。(2 分)

你能用几个简单的词语来形容一下“青头”吗？(1分)

从这篇故事中你感受到了什么？(2 分)

（二）课外阅读（8分）   
        蚂蚁和蜜蜂
  人们喜爱蜜蜂，赞美蜜蜂的辛勤劳动，画家画了不少蜜蜂采蜜图，诗人写了不少赞蜂诗，甚至连刚学会说话的孩子也唱着：“小蜜蜂，嗡嗡嗡，飞到东，飞到西……”
  蚂蚁很忌妒蜜蜂，心里一直搁着一个疑团，蜜蜂一早出工，我们也一早出工；蜜蜂天黑回窝，我们也天黑回窝，我们干的活也不比蜜蜂少，也不比蜜蜂慢，可人们只夸蜜蜂，不称赞我们，这不是太偏心了吗？蚂蚁想来想去想不通。
  有一天，蚂蚁爬到花枝上觅食，见到一只小蜜蜂“嗡嗡”地飞来采蜜，就抬头气呼呼地说：“喂，蜜蜂，我问你一个问题。”
  “啥问题？你说吧！”小蜜蜂回答说。
  “你说我们蚂蚁勤劳不勤劳？”
  “你们和我们一样，整天忙个不停，当然勤劳啦！”
  “那人们为什么只夸奖你们从来不称赞我们呢？”
  小蜜蜂沉思以后说：“是啊，人们为什么只夸奖我们而不称赞你们呢？我想，那是因为你们的勤劳是为了自己，我们的勤劳却上为了他人……”
  蚂蚁听了，口服心服，再也不忌妒蜜蜂了。
1.仿写词语。气呼呼（ABB形式）： 
＿＿ 
＿＿ （2分）

把“可人们只夸蜜蜂，不称赞我们，这不是太偏心了吗？”改为陈述句。（2分）

人们为什么只夸奖蜜蜂而不称赞蚂蚁，是不是太偏心了？（2分）

读了这个童话故事，你明白了什么道理？（2分）

六、妙笔生花。（25分）
同学们，童话世界多神奇啊！请你发挥想象，编写一个童话故事。题目自拟。
要求： 逻辑清晰，语句连贯。
300字左右，格式正确，不写错别字。