福建省龙岩市第二中学2014-2015学年七年级上学期第一次教学质量检查政治试题

理智的人使自己适应这个世界，不理智人的人却硬要世界适应自己。这句话告诉我们（    ）

在新的环境中学习和生活，有很多新鲜事需要我们用良好的心态去感受。下面几种心态中不可取的是（    ）

爱默生说：“要想得到别人的友谊，自己就得先向别人表示友好。”这说明我们在新同学面前（    ）

“友谊是天地间最可贵的东西，深挚的友谊是人生最大的一种安慰。”邹韬奋先生的这句话告诉我们 ①相聚在新的班级，我们应该团结友爱 ②同学之间应该建立亲密无间的友谊 ③深挚的友谊会给我们带来精神上的慰藉 ④我们进入七年级的目的是为了寻求深挚的友谊 （    ）

彩虹的美丽在于他的七色光彩，班级的美丽在于 （    ）

俗话说：“一个篱笆三个桩，一个好汉三个帮。”这句话告诉我们在班集体中（    ）

但丁说：“要是白松的种子掉在石头缝里，它只会长成很矮的小树。但要是它长在南方肥沃的土地里，它就能长成一颗大树。”这就告诉我们　①白松不是一种优良树种，不能适应各种环境　②个人离不开集体，良好的集体是个人成长的沃土　③只有在良好的集体中，个人才能茁壮成长　④土地与白松、集体与个人的成长并没有什么关系（    ）

到了新的班级，我们可以采取一些方式尽快地和同学认识，并结成好朋友，比如说 ①主动作自我介绍 ②主动了解和帮助同学 ③只与有相同爱好的同学相互交流 ④建议班集体开展一些小组互助活动 （    ）

在班级篮球比赛中，个人的单打独斗难以取胜，如果注重整体协防，配合进攻，这样更容易赢得比赛，这说明 ①班集体中不能有个人才能的发挥与表现 ②一个人应该把自己融入集体中，服从于整体需要 ③班集体的成功需要成员的密切配合 ④各个成员的相互支持、相互配合能大大提高班集体的整体能力 （    ）

俄国著名作家列夫·托尔斯泰在求学期间曾游荡、赌博、醉生梦死，考试成绩不合格而留级。但不久他大梦初醒，认识到自己的放荡行为很不应该，便以虔诚悔过的态度罗列出自己的八大罪状：缺乏毅力；欺骗自己；轻浮；不谦逊；脾气暴躁；生活放纵；缺乏主见；缺乏反省。他还将上述八大罪状记入日记，以此自戒。托尔斯泰的学习也因此有了很大进步，后来，他终于成为全球闻名的大文豪。这一事例表明，决定人的学习成绩，甚至影响人一生前途和命运的主要是（    ）

下列对新的中学生活认识正确的是 （    ）

困难时，会感到学习太苦了；当自己经过刻苦努力，解决了学习中的问题时，会获得一种成功的快乐。”小琛的这段日记说明 （    ）

在2005年6月《大河报》举行的高考状元学习座谈会上，几位高考状元强调，一个人成功与否，主要在于有没有学会学习和学会做人。学会学习就是要求我们做学习的管理者。对于初中生来说，做学习的管理者，应注意 （    ）
①学会自主学习 ②提高学习效率 ③科学安排时间 ④经常加班加点 ⑤减轻课业负担

学习效率的高低，在某种程度上决定着学生学习成绩的好坏。那么你有哪些提高学习效率的方法呢？（    ）
（1）课前认真预习，了解教师讲课的重点；（2）多做课外辅导资料；（3）上课专心听讲，解决掌握知识难点；（4）课后复习，及时巩固所学知识。

荀子说：“不积跬步，无以至千里；不积小流，无以成江海。”这句话告诉我们（    ）

培根有句名言说：“读书足以怡情、足以博采、足以成才……读史使人明智，读诗使人灵秀，数学使人周密，哲学使人深刻，伦理学使人庄重，逻辑、修辞使人善辩，凡有所学，皆成性格。”这句名言告诉我们 ①学习有利于完善、提高自我 ②学习有利于形成良好的性格 ③只要多读书就一定能够成才 ④读书是一种高雅的生活情趣（    ）

小敏、小刚、小明是同班同学。小敏喜欢通过阅读来学习，小刚觉得听别人讲更容易学到知识，而小明觉得自己动手的事情更容易记住。这说明（    ）

地球上的生命是息息相关的，我们要关爱地球上的生命，保护人类赖以生存的生态环境。下面行为中错误的是（    ）

“世界上没有两片完全相同的树叶，也没有两个完全相同的人。”这句话包含的哲理有（    ）
①．世界上每个生命都是独一无二的　  ②．世界上的生命是丰富多彩的
③．每个人都有自己独特的风格和特点　④．地球上的各种生命是息息相关的

每个人的生命都是有价值的，无论是炎炎烈日下的农夫，轰鸣机器旁的工人，还是楚河汉界边的象棋运动员，除奸铲恶的人民卫士……为了更好地实现人生的意义，追求生命的价值，我们应该（    ）

“虽然没有鸟的羽翼，人也可以飞上蓝天；虽然没有鱼的鳃鳍，人也可以遨游海洋。”这说明我们人类（    ）

2007年7月17日下午，武警重庆总队新闻站干事康波接到任务后，主动请缨到陈家桥抢险第一线，英勇牺牲。7月22日上午，抗洪英雄康波的遗体告别仪式在重庆市渝北区殡仪馆举行，数千名群众前往吊唁。这段材料告诉我们（    ）

“对自然界每一次这样的胜利，自然界都报复了我们。”这句话的意思是说（    ）

《有的人》一诗中写道：“有的人活着，他已经死了；有的人死了，他还活着。”请结合本单元的有关知识回答：
（1）请你举 4例虽死犹生的历史人物。（10分）
（2）怎样才能使自己的生命价值得以提升呢？（10分）

进入初中，学习的科目增多了，难度加大了，老师讲课的方法也变了，学校、家长对同学的要求也高了，有的同学不适应这种变化，于是逐渐变得厌学，甚至旷课、逃学，经常违反校纪校规，为了引导同学深刻反思自己的行为，端正学习态度，激发学习热情，班主任决定召开一次以“学先贤事迹，做学习主人”的主题班会。
假如你是该班的一名同学：
（1）古人有“孙敬头悬梁、苏秦锥刺股”的感人事例，这对我们有什么有益的启示？（10分）
（2）请你再收集一些劝学的格言或勤奋苦读的事例与你的同学进行交流。（至少两条）（10分）
（3）学习成绩不理想的同学要缩小差距，你认为应该从哪些方面努力？（12分）