学历类高中教育高二政治

江西省赣州市定南中学2021-2022学年高二下学期3月考政治试题

28 题含答案政治
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1单选题1 / 28
2020年2月2日,针对新型冠状病毒疫苗研发问题,李兰娟院士回应,在传染病诊治国家重点实验室已经分离到8株病毒,其中有几株非常适合做新型冠状病毒疫苗。这表明(    )
①思维和存在具有同一性
②科技工作者能够为自然界“立法”
③发挥主观能动性可以认识和创造规律
④思维能够正确反映存在
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B. ①④
2单选题2 / 28
在人类追求智慧的过程中出现了各种各样的哲学派别。下列说法能体现哲学两大基本派别根本分歧的是(      )
①“生死有命,富贵在天”与“物是观念的集合”
②“世异则事异,事异则备变”与“天不变,道亦不变”
③“气者,理之依也”与“理生万物”
④“原子是世界的本原”与“宇宙便是吾心,吾心便是宇宙”
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C. ③④
3单选题3 / 28
列宁在《唯物主义和经验批判主义》中说,“马克思和恩格斯在他们的著作中特别强调的是‘辩证’唯物主义,而不是辩证‘唯物主义’,特别坚持的是‘历史’唯物主义,而不是历史‘唯物主义’。”这主要强调马克思主义哲学(    )
①克服了近代唯物主义的机械性局限性
②实现了自然观和历史观的科学统一
③是对以往旧唯物主义哲学的全面继承
④揭示了社会历史领域的辩证法思想
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A. ①②
4单选题4 / 28
某地在发放一项惠农补贴时,为了防止虚报冒领,引进了先进的指纹机,以核实领取人身份。提取备份指纹忙活了大半年,年底发放时,却遇到了尴尬。原来,很多村民长时间干农活,手指裂了口子,明明是同一个人的同一个手指头,可就是无法通过指纹机的验证。根据材料,下列说法正确的是(      )
①要做到主观与客观、理论与实践具体的历史的统一
②要将人民意愿作为想问题、办事情的出发点
③教条主义是愿望和结果不一致的首要原因
④尴尬的出现说明要用发展的眼光看问题
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B. ①④
5单选题5 / 28
虚拟现实技术是一种应用计算机仿真系统创建多元信息融合的交互式三维动态实景及动作仿真技术,可以给使用者提供沉浸性、多感知性、交互性的互动体验。虚拟现实技术所构建的虚拟环境说明(    )
①人们可以通过实践创造出自然界原本不存在的现实状态
②物质世界存在的形式具有多样性
③物质世界不再具有客观实在性
④信息是独立于物质和意识的第三种存在状态
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A. ①②
6单选题6 / 28
据地质学家考证,珠峰所在的喜马拉雅山一带原是一片海洋,在漫长的地质年代,这里形成了厚达3万米以上的海相沉积岩层,这也是能在喜马拉雅山上发现海螺化石的原因。喜马拉雅山上发现海洋生物化石主要表明(      )
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B. 运动是物质的存在方式
7单选题7 / 28
“元宇宙”是源于小说《雪崩》的科幻概念,现指在XR(扩展现实)数字孪生、区块链和AI(人工智能)等技术推动下形成的虚实相融的互联网应用和社会生活形态。“元宇宙”可能实现打破虚拟与现实隔阂的解决方案。现阶段,“元宇宙”仍是一个不断演变发展的概念。这表明(    )
①未来世界将包括自然界、人类社会、思维世界、虚拟世界四部分
②“元宇宙”概念的提出体现意识活动有自觉选择性和主动创造性
③“元宇宙”概念源于小说家来自现实又高于现实的丰富的想象力
④“元宇宙”这一个新生概念的本质依然是人脑对客观存在的反映
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D. ②④
8单选题8 / 28
贯彻新发展理念,不仅要“有意识”,还要有“下意识”的行动自觉,需要通过倡导的号子、引导的样子、督导的法子常刺激、强刺激,使“有意识”变为“下意识”,使倒逼的工作变成习惯成自然的工作,让贯彻新发展理念成为日用而不知的工作习惯。从“有意识”到“下意识”,需要(    )
①强调“有意识”,以新发展理念为工作出发点
②重视“有意识”,让新发展理念成为全社会共识
③聚焦“下意识”,彰显新发展理念的直接现实性
④落实“下意识”,发挥新发展理念的指导作用
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C. ②④
9单选题9 / 28
当前我国疫情防控取得重大战略成果,但是我们还没有完全揭开新型冠状病毒的神秘面纱。现在对于新冠病毒,有效治疗和预防方法的开发、药物和疫苗的研发等都尚在进行中。这说明(      )
①认识具有无限性,追求真理是个永无止境的过程
②实践具有历史性,不同时代实践的深度广度会不同
③认识具有反复性,经历反复曲折之后就能获取真理
④实践具有社会性,实践活动都处于一定的社会关系中
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A. ①②
10单选题10 / 28
2021年10月19日,中国科学院发布的嫦娥五号月球科研样品最新研究成果显示,月球直到20亿年前仍存在岩浆活动。这一发现排除了“月球岩浆活动至少持续到大约28亿至30亿年前”“月幔源区富含放射性热元素或月幔富水而具有低熔点导致月球岩浆活动持续时间异常延长”等猜想。这些研究成果(      )
①表明人类对月球的认识经过了实践与认识运动的多次反复
②意味着过去人类对月球的研究结论被彻底推翻了
③证明认识工具的不断完善提高了人类认识月球的能力
④是经过实践检验的有关月球岩浆活动的最终结论
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B. ①③
11单选题11 / 28
对于诗句“夜暗方显万颗星,灯明始见一缕尘”的理解,有人认为:“当你身处黑暗之中,才看到平时忽略的美好;当你春风得意之时,反而容易计较别人的小过失,眼里揉不进一粒沙子。”但也有人这样理解:“没有人否认你存在的意义,你只不过缺少一个能散发光芒的特定条件。”从认识论角度,这表明(      )
①对同一个确定对象存在多个正确的理解和认识
②人类认识的局限性意味着达不到真理认识
③人的认识受主观因素的制约,具有主体差异性
④认识活动是主体对认识对象的反应和思索
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D. ③④
12单选题12 / 28
“打败康师傅的不是今麦郎,而是外卖。”在这个飞速发展的时代,你永远无法想象谁是下一个竞争对手,也很难猜到新兴的什么行业会打败传统的什么行业。这反映出(      )
①联系具有普遍性,世界是一个普遍联系的统一整体
②联系具有客观性,发挥主观能动性就能建立新的联系
③联系具有条件性,条件变化,事物联系的方式会随之变化
④联系具有多样性,把握联系的多样性就能在竞争中获胜
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B. ①③
13单选题13 / 28
改革开放40年来,中国经济快速发展,国际影响力越来越大,目前是世界第二大经济体、世界第一大贸易国,对世界经济增长年均贡献率超过30%,对全球减贫贡献率逾70%。中国道路得到越来越多国家的理解,中国倡导的“构建人类命运共同体”等理念逐渐成为国际社会的共识。中国的发展与世界的发展依存度日益加深。中国的发展离不开世界,世界的发展越来越得益于中国。其中蕴含的哲学道理
①整体由部分构成,整体的功能存在于各个部分之中
②部分区别于整体,整体的状况不一定影响部分
③部分影响整体,部分的发展有利于整体的发展
④整体与部分相互依存,部分在整体中的地位是发展变化的
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D. ③④
14单选题14 / 28
在科技创新中,时常存在“管理孤岛”“资源孤岛”“信息孤岛”“技术孤岛”等现象,各子系统之间的资源、信息、人才等流动不畅,导致科技创新效率低下。消除科技创新中的“孤岛现象”,就要
①立足关键部分,充分发挥其对整体功能的决定作用
②克服封闭观念,实现系统中各个要素功能的最大化
③用综合的思维方式来认识和处理问题,促进系统优化
④破除体制机制障碍,达到整体功能大于部分功能之和的效果
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D. ③④
15单选题15 / 28
2021年10月,中共中央印发的《黄河流域生态保护和高质量发展规划纲要》提出,要统筹推进山水林田湖草沙综合治理、系统治理、源头治理;要坚持生态优先、绿色发展,紧紧抓住水沙关系调节这个“牛鼻子”,让黄河成为造福人民的幸福河。强调这一要求的辩证法依据是(    )
①整体与部分相互联系、密不可分
②正确意识对事物起促进作用
③主要矛盾对事物的发展起着决定作用
④矛盾的主要方面处于支配地位,起着主导作用
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C. ①③
16单选题16 / 28
当年,秦孝公考虑是否要变法的时候,商鞅曾以“智者作法,愚者制焉;贤者更礼,不肖者拘焉”精彩答辩,彻底打消了秦孝公的疑虑。商鞅这段话旨在说明
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A. 事物是变化发展的,立法应主动适应社会发展
17单选题17 / 28
没有一个冬天不可逾越,没有一个春天不会到来,春暖花开自有时,明天的通途更宽阔。下列诗句与这段话蕴含的哲理一致的是(      )
①竹密无妨溪水过,天高不碍白云飞②看似寻常最奇崛,成如容易却艰辛
③天生我材必有用,直挂云帆济沧海④滴水能把石穿透,万事功到自然成
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A. ①③
18单选题18 / 28
中华诗词包含的哲理博大精深,在关于人如何看待事物之间关系上,元稹曾以“寄言持重者,微物莫全轻”来劝诫世人。下列选项与该句诗蕴含哲理相同的是(    )
①大鹏之动,非一羽之轻也;骐骥之速,非一足之力②宣父犹能畏后生,丈夫未可轻年少
③泰山不拒细壤,故能成其高;江海不择细流,故能就其深④为山九仞,功亏一篑
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C. ③④
19单选题19 / 28
在《冯谖客孟尝君》中,冯谖说:“狡兔有三窟,仅得免其死耳。今君有一窟,未得高枕而卧也。”意思是狡兔有三窟才免去死亡危险,你只有一处安身之所,不能高枕无忧啊!此即成语“狡兔三窟”和“高枕无忧”的来历。由材料可以得出的正确结论有(    )
①“狡兔”具有无异于人的居安思危的智慧
②“高枕无忧”者忽视了事物联系的条件性
③“狡兔”之行为启示我们要抓住时机促成质变
④“狡兔”之行为启示我们应做到有备无患
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C. ②④
20单选题20 / 28
下列漫画说明(      )
  
①斗争性转化为同一性②同一性寓于斗争性中
③矛盾双方具有同一性④矛盾的斗争性为同一性所制约
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D. ③④
21单选题21 / 28
柏拉图认为,自然界中有形的东西是流动的,但是构成这些有形物质的“形式”或“理念”却是永恒不变的。他举例说,当我们说到“马”时,我们没有指任何一匹马,而是称任何一种马。而“马”的含义本身独立于各种有形的马,它不存在于空间和时间中,因此是永恒的。但是某一匹特定的、有形的、存在于感官世界的马,却是“流动”的,会死亡,会腐烂。柏拉图这一观点
①看到了矛盾的普遍性和特殊性的区别       ②认为矛盾的普遍性可以离开特殊性
③否认了矛盾的普遍性与特殊性的联系       ④看到了矛盾普遍性与特殊性的辩证统一
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A. ①②
22单选题22 / 28
近年来,中小学生过度使用手机现象层出不穷,损害了学生的身心健康。教育部印发《关于加强中小学生手机管理工作的通知》,要求中小学生原则上不得将个人手机带入校园。确有需求的,须经家长同意、书面提出申请,进校后手机应由学校统一保管,禁止带入课堂。教育部出台此规定(      )
①是直面学生手机使用利弊正确解决矛盾的措施
②能从根本上解决中小学生过度使用手机的问题
③可以克服手机使用与学生健康成长之间的斗争性
④要求学校采用共性和个性相统一的方法予以管理
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B. ①④
23单选题23 / 28
碧水丹霞、“八闽第一峰”、万寿岩遗址;建宁莲子、沙县小吃;青山、绿水、红土地…福建三明这座宝藏城市蕴含着太多美好与色彩,“三明实践”引发了全社会广泛关注和好评。“三明实践”的可贵之处在于,面对两难甚至多难的矛盾博弈,能够聚焦关键问题,克服山多地少、发展空间小等困难,扬长避短、苦干实干,夯实经济”发展基础、绘好生态山水画、积极塑造产业新格局、大力激发改革创新力,走出一条“机制活、产业优、百姓富、生态美”的全面协调发展之路。“三明实践”启示我们(    )
①坚持系统观念,促进经济社会生态等多维度协同发展
②抓住主要矛盾,在整体推进中实现重点领域有效突破
③把握主要矛盾主要方面,以重点突破带动整体推进
④发挥认识对实践的促进作用,破除发展体制机制的弊端
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A. ①②
24单选题24 / 28
毛泽东在《党委会的工作方法》中指出:“一个人的工作,究竟是三分成绩七分错误,还是七分成绩三分错误,必须有个根本的估计。如果是七分成绩,那么就应对他的工作基本上加以肯定。把成绩为主说成错误为主,那就完全错了。”从哲学角度看,这里强调的是(  )
①矛盾的主要方面与次要方面既相互依赖又相互转化
②无视矛盾的次要方面就不能正确认识矛盾
③事物的性质是由主要矛盾的主要方面决定的
④在认识矛盾时须着重把握矛盾的主要方面
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C. ③④
25材料分析题25 / 28
阅读材料,完成下列要求。
百年党史就是一部不断推进马克思主义中国化,不断推进理论创新、进行理论造的历史。毛泽东思想是马克思列宁主义在中国的创造性运用和发展,是被实践证明了的关于中国革命和建设的正确的理论原则和经验总结,是马克思主义中国化的第一次历史性飞跃;中国特色社会主义理论体系的形成是我们党从新的实践和时代特征出发对马克思主义的坚持、发展和创新,实现了马克思主义中国化新的飞跃;习近平新时代中国特色社会主义思想科学回答了新的时代课题,提出了一系列原创性的治国理政新理念新思想新战略,实现了马克思主义中国化新的飞跃。
习近平新时代中国特色社会主义思想首创“两个结合”,既紧密结合新时代的中国具体实际,又扎根于中华优秀文化和历史传统,以博大精深的中华文化为源头活水,将中华优秀传筑文化视为中华民族的基因、民族精神的命脉,与社会主义核心价值观联系起来,为实现中华民族伟大复兴、推进国家治理体系和治理能力现代化、应对国内外风险挑战、积极参与全球治理、加快推进构建人类命运共同体等提供了无比强大的思想武器,是中华文化和中国精神的时代精华。
中国共产党人为什么能够不断实现马克思主义中国化的历史性飞跃?运用实践和认识的辩证关系原理加以说明。
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①实践是认识的来源和发展的动力,检验标准和最终目的。认识对实践具有能动的反作用,正确的认识促进实践发展。
②一代代中国共产党人以马克思主义的科学理论为指导,开启了中国革命和社会主义建设、改革开放和新时代的伟大实践。
③从具体实践中总结经验、验证思想、克服谬误,开创和推动了马克思主义中国化的理论飞跃,指引中华民族迎来了从站起来、富起来到强起来的伟大实践飞跃。
26材料分析题26 / 28
阅读材料,完成下列要求。
2021年7月,中共中央政治局召开会议指出,要统筹有序做好碳达峰、碳中和工作,尽快出台2030年前碳达峰行动方案,坚持全国一盘棋,纠正“运动式”减碳,先立后破,坚决遏制“两高”项目盲目发展。
碳达峰、碳中和是一场广泛而深刻的经济社会变革,必须坚持系统观念,处理好发展和减排、整体和局邮、短期和中长期的关系,在全国层面予以统筹。应立足于流域和城市群优化产业布局,调整产业结构,壮大产业集群,促进高质量发展。
做好碳达峰、碳中和工作要尊重客观规律,不能脱离地方基础和能力。经济发展、生态保护和低碳发展都有其自身规律,碳达峰碳中和工作部署应实事求是,结合这三个规律及各地、各行业的基础和能力、循序渐进地推进。
(1)结合材料,分析中央部署做好碳达峰、碳中和工作中是如何运用系统优化的方法的。
(2)做好碳达峰、碳中和工作要尊重客观规律。结合材料并运用规律的相关知识加以说明。
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(1)①掌握系统优化的方法,要着眼于事物的整体性。中央部署做好碳达峰、碳中和工作坚持全国一盘棋,纠正“运动式”减碳,先立后破,坚决遏制“两高”项目盲目发展。
②要注意遵循系统内部结构的有序性和优化趋向。中央部署做好碳达峰、碳中和工作立足于流域和城市群优化产业布局,正确处理发展和减排、整体和局邮、短期和中长期的关系。
③系统优化的方法要求我们用综合的思维方式来认识事物。中央部署做好碳达峰、碳中和工作坚持系统观念,综合考虑各种情况,在全国层面予以统筹。
(2)①规律的客观性要求我们必须遵循规律,按客观规律办事,而不能违背规律。经济发展、生态保护和低碳发展都有其自身规律,做好碳达峰、碳中和工作不能脱离地方基础和能力,应实事求是。
②在客观规律面前,人并不是无能为力的。人可以在认识和把握规律的基础上,根据规律发生作用的条件和形式利用规律,改造客观世界,造福人类。因此要把尊重客观规律和发挥人的主观能动性结合起来。做好碳达峰、碳中和工作应遵循经济发展、生态保护和低碳发展的客观规律,各地、各行业都应根据实践情况循序渐进地推进,坚决遏制“两高”项目盲目发展。
27材料分析题27 / 28
阅读材料,完成下列要求。
2020年3月,习近平书记在指导武汉抗疫工作时,要求“坚决把疫情扩散蔓延势头遏制住,尽最大努力挽救更多患者是当务之急,重中之重。”;4月和5月总书记在陕西山西视察期间,根据各地的经济发展特色,因地制宜为脱贫攻坚支招,点赞陕西柞水木耳是“小木耳,大产业”,指出山西大同黄花是“乡亲们的致富花”;习总书记在陕西视察时强调在抓好常态化疫情防控的前提下,逐步实现大中小企业全面复工复产,力争经济社会发展早日全面步入正常轨道;在山西调研时,总书记指出山西转型综改,走出一条产业化、质量高、效益好、可持续的发展新路,建设国家资源型经济转型综合配套改革试验区,山西成为全国第一个全省域、全方位、系统性的该类型改革试验区。
请用唯物辩证法的实质和核心相关知识说明材料中总书记的要求体现的哲学道理。
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(1)主要矛盾在事物发展过程中处于支配地位,对事物的发展起决定作用,要求我们要抓主要矛盾,抓重点,集中力量解决主要矛盾。把人民的生命健康放在首位,人民利益至上;
(2)矛盾具有特殊性,要求我们具体问题具体分析。山西、陕西利用各自的经济发展特点,走出脱贫攻坚的特色道路。
(3)矛盾对立统一原理,矛盾具有同一性和斗争性,要求我们用一分为二的全面的观点看问题。坚持疫情防控和复工复产两手抓,准确把握二者之间的度,不失偏颇,科学推动复工复产,可以降低疫情冲击影响,完成全年经济社会发展目标任务。
(4)矛盾普遍性和特殊性关系原理,普遍性寓于特殊性之中,并通过特殊性表现出来;特殊性也离不开普遍性,要求我们坚持共性与个性的统一。山西作为改革试验区,探索出的经验将对全国经济的发展具有普遍性指导意义。
28材料分析题28 / 28
阅读材料,完成下列要求。
我国首次火星探测任务于2016年立项,计划通过一次任务实现火星环绕、着陆和巡视探测。“天问一号”探测器于2020年7月23日成功发射,2021年2月10日成功实施火星捕获、成为我国第一颗人造大卫星,2月24日探测器进入火星停泊轨道,开展为期3个月的环绕探测,为顺利着陆火星莫定了基础。2021年5月15日“天问一号”探测器成功着陆火星,迈出了我国星际探测征程的重要一步,实现了从地月系到行星际的跨越,在火星上首次留下中国人的印迹,这是我国首次实现地外星着陆,为探索宇宙奥秘、增进对火星演化的认知、了解生命起源等贡献智慧和力量。“天问一号”背后的航天人,知难而进、百折不挠,从总体设计、轨道控制到上行控制,每一个环节都做到精益求精;他们同舟共济,众志成城,协同攻克一个个技术难关,为建设航天强国、实现中华民族伟大复兴立下新功,用实际行动诠释了“追逐梦想、勇于探索、追求卓越”的“探火”精神,激励着广大青年创造更加美好的未来。
(1)中国首次火星探测任务经历了一个不平凡的发展历程。结合材料并运用量变和质变的辩证关系原理加以分析。
(2)某中学开展以“代代接续探火,心怀导航强国梦”为主题的演讲比赛,请你拟定两个演讲提纲要点。要求:紧扣主题,朗朗上口,每条在16字以内。
查看答案
(1)①事物的发展总是从量变开始,量变是质变的必要准备,质变是量变的必然结果;质变又为新的量变开辟道路,使事物在新质的基础上开始新的量变。
②中国首次火星探测任务的建立,从发射成功到实现火星环绕、着陆和巡视探测,从而实现了从地月系到行星际的跨越。
③在此基础上,我国为探索宇宙奥秘、增进对火星演化的认知、了解生命起源等的目标继续努力,又开始了新一轮的研究征程。
(2)示例1:心系祖国,为国奉献(强调树立理想、立志报国)
示例2:不畏困难,砥砺前行(强调顽强拼搏、坚定意志)
示例3:勇于探索,追求卓越(强调创新创造、投身实践)
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