学历类高中教育高一历史
西藏拉萨中学2021-2022学年高一上学期期末考试历史试题
22 题含答案历史
1单选题1 / 22
西周是中华文明和早期国家的发展时期,也是奴隶制社会的繁荣时期。《三字经)道“周武王,始诛纣,八百载,最长久”。周朝“最长久”的制度保障不包括( )
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D. 中央集权制度
2单选题2 / 22
下表是春秋战国时期的货币铸造情况。这一变化
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A. 反映了区域经济进一步发展
3单选题3 / 22
根据下表材料,可以得出的最确切结论是秦朝
| 《史记·秦始皇本纪》 | 分天下以为三十六郡,郡置守、尉、监……一法度衡石丈尺。车同轨。书同文字 |
| 《史记·李斯列传》 | 明法度,定律令,皆以始皇起 |
| 《汉书·主父偃传》 | (秦始皇)并吞战国,海内为一,功齐三代 |
| 柳宗元《封建论》 | 秦之所以革之者,其为制,公之大者也 |
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B. 建立统一中央集权国家
4单选题4 / 22
清代史学家赵翼据西汉初“其君既起自布衣,其臣亦自多亡命无赖之徒”的现象,认为“秦汉间为天地一大变局”,下列主张体现了这种“大变局”的是
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D. 出现布衣将相局面
5单选题5 / 22
北魏孝文帝改革加快了鲜卑族封建化的进程,促进了民族交融。下面各项中不属于孝文帝改革内容的是( )
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C. 要求汉人讲鲜卑语,禁止使用其他民族语言交流
6单选题6 / 22
隋朝盛极一时,虽短命而亡,但影响深远。下列与此相关的有
①结束南北长期分裂局面 ②耕犁的改进和定型
③开通大运河,贯通南北 ④广设仓库,积储丰富
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D. ①③④
7单选题7 / 22
下图是某一朝代西北地区的疆域图,这个朝代是
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B. 唐朝
8单选题8 / 22
下表为安史之乱前藩镇与中央兵力对比,天宝年间,安禄山身兼范阳、平卢、河东三镇节度使,据此表可知,节度使制
| 名称 | 军队数量 | 名称 | 军队数量 | 名称 | 军队数量 |
| 中央军 | 90000人 | 朔方节度使 | 64700人 | 河西节度使 | 73000人 |
| 平卢节度使 | 37500人 | 陇右节度使 | 75000人 | 北庭节度使 | 20000人 |
| 范阳节度使 | 91400人 | 安西节度使 | 24000人 | 剑南节度使 | 30900人 |
| 河东节度使 | 55000人 | 岭南节度使 | 15400人 | | |
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D. 使国家出现外重内轻的局面
9单选题9 / 22
780年,宰相杨炎奏请唐德宗实行赋税制度改革,收税“唯以资产为宗,不以丁身为本”,古代赋税制度逐渐由“含地税人”朝“舍人税地”方向发展。这有利于
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D. 减轻政府对农民的人身控制
10单选题10 / 22
圣人,旧指品德智慧极高的人。下列对我国古代有关圣人评述不正确的是
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D. 李白——唐朝著名诗人,其以现实主义的“诗史”,被誉为“诗圣”
11单选题11 / 22
秦朝三公九卿制,西汉中朝制,隋唐三省六部制,北宋二府三司。共同体现了
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B. 专制皇权不断加强
12单选题12 / 22
王安石变法以“理财”“整军”为中心,改革内容涉及政治、经济、军事、社会、文化各个方面。变法( )
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D. 增加了政府收入,达到了富国目的
13单选题13 / 22
公元10世纪到13世纪是继三国两晋南北朝之后又一个北方少数民族活跃的时期,少数民族政权在统一多民族封建国家发展中起到了重要作用。下面是某校学生用列表法梳理知识时制作的表格,由上到下应依次填写的是( )
| 政权 | 主要活动 |
| | 916~1227建国,实行南北面官制度 |
| | 政权都兴庆,一官两称、仿北宋制度 |
| | 与南宋长期对峙,后现“大定之治” |
| | 完成统一,创制文字,进行制度创新 |
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B. 辽、西夏、金、元
14单选题14 / 22
元朝的行省辖区广阔,行省长官掌握地方军政大权,但是没有中书省、枢密院转发的诏旨行省长官既不能更改赋税,也不能调动军队。这说明元代
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D. 行省权力受到中央节制
15单选题15 / 22
有学者指出:“中国古代经济重心南移是我国历史发展的一个重大事件,也是迄今经济地理格局的一次巨大变迁。”中国经济重心南移完成于哪个事件之后
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D. 靖康之变
16单选题16 / 22
中国古代科技曾取得举世瞩目的成就,下列科技成就出现的先后排序正确的是
①《齐民要术》②《九章算术》③指南针广泛应用于航海④雕版印刷术
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D. ②①④③
17单选题17 / 22
“以一个公司作比喻的话,皇帝是董事长,宰相就是总经理,内阁是秘书部,而内阁首辅只是董事长的私人秘书。”这说明内阁的主要职责是
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A. 皇帝的侍从顾问
18单选题18 / 22
张岂之在《中国历史·元明清卷》中指出:“以土地为主的自然资源无法承载日益过剩的人口,以致康乾盛世还没有落下帷幕,酝酿已久的社会危机便爆发开来。”这里的“社会危机”主要是指
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D. 土地兼并激化阶级矛盾
19单选题19 / 22
自明朝后期起,商品经济进入新的繁荣期,商业领域出现了一些新现象。这些“新现象”主要有
①白银大量流入中国,外贸税收成为国库主要财源②实力雄厚的地域商人群体形成
③一大批工商业市镇成为地区贸易网络的核心④纸币在全国范围内开始作为主币发行
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B. ②③
20单选题20 / 22
孟子主张“民贵君轻”,董仲舒主张“君权神授”,黄宗羲认为君主专制是“天下之大害”。以下的解释正确的是
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B. 三种主张都与当时社会状况密切相关
21案例分析题21 / 22
选官用人关乎国家的长治久安,中国古代的选官制度源远流长。阅读材料,完成要求。
材料一 东汉桓帝、 灵帝时的童谣说:“举秀才, 不知书;察孝廉,父别居。寒素清白浊如泥,高第(门第)良将怯如鸡”。
——《中国通史》
材料二 九品访人, 唯问中正。故据上品者,非公侯之子孙,则当涂之昆弟也。二者苟然,则荜门蓬户之俊,安得不有陆沈者哉!
——《晋书》
材料三 (隋朝)明确规定九品以上地方官一律由尚书省所属吏部任免,每年由吏部进行考核。……与此同时,选举权也集中到中央。…… 代之以科举制。科举制的特点是通过考试来选拔人才,首先设立秀才、 明经等……一律按才学标准录…… ……隋炀帝时增设进士科,放宽录取标准。
——樊树志《国史概要》
(1)材料一反映了什么制度?根据材料说明这一制度受到抨击的原因是什么?
(2)据材料二,指出两晋时期的选官制度并结合所学知识分析其弊端。
(3)据材料三并结合所学知识,分析科举制的的积极作用。
(4)综合上述材料并结合所学知识,从选拔标准和选拔方式的角度指出中国古代选官制度的演变趋势。
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(1)察举制。察举所推荐的人才严重名不符实,出现腐败。
(2)制度:九品中正制。弊端:中正官独揽人才的选拔与评判;世家大族垄断高级官职;寒门才俊遭到埋没。
(3)积极作用:科举制使出身社会中下层的读书人通过相对公平的考试参与政权,扩大了统治基础,提高了官员的文化素质,同时把官吏的任免权和考核权收归中央,加强了中央集权。
(4)趋势:选拔标准从重品行、重门第到重才学:选拔方式从地方举荐、官员个人评定到国家统一考试选拔。
22案例分析题22 / 22
阅读材料,回答问题。
材料一 即如唐制,中书舍人拟稿……然后再呈送皇帝画一“敕”字……然后行达门下省……待门下省主管长官侍中及副长官侍郎接获此项诏书后,即加予复核……诏敕自中书定旨,门下复审手续完成后,即送尚书省执行。
——钱穆《中国历代政治得失》
材料二 有明(明朝)之无善治,自高皇帝罢宰相始也。
——黄宗羲《明夷待访录•置相》
请回答:
(1)根据材料一,写出唐朝实行的政治制度名称。结合所学知识,概括这一制度的内容及运作程序。
(2)根据材料二,指出“罢宰相”的皇帝是谁?综合上述材料,概括中国古代政治制度变革的主要趋势。
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(1)制度:三省六部制。
内容:中书省、门下省、尚书省,吏户礼兵刑工六部;
程序:中书省负责拟定诏令,门下省负责审核诏令,有不妥者驳回,尚书省负责执行,三省分工明确,又彼此牵制。
(2)皇帝:朱元璋。
趋势:①君权不断强化,相权不断削弱直至废除;②中央权力不断加强,地方权力不断削弱。