学历类初中教育初三化学

河南省息县2012---2013学年度上期期中化学调研考试题

21 题含答案化学
共 21 题返回本类
1单选题1 / 21
下列过程中发生了化学变化的是    (    )
查看答案
C. 用粮食酿酒
4单选题4 / 21
分子、原子、离子等都是构成物质的微粒。下列物质由离子构成的是(    )
查看答案
A. 氯化钠
5单选题5 / 21
下列实验现象描述不正确的是    (    )
查看答案
D. 电解水时正极产生的气体比负极产生的气体多
6单选题6 / 21
元素观是化学的重要观念之一。下列有关元素的说法错误的是  (    )
查看答案
B. 同种元素的原子核内中子数相同
7单选题7 / 21
分类是学习化学的方法之一。下列各组物质是按单质、氧化物、混合物的顺序排列的是(    )
查看答案
A. 氧气、冰水混合物、空气
8单选题8 / 21
实验室用高锰酸钾制氧气的产物之一是锰酸钾。锰酸钾(  )中锰元素的化合价(    )
查看答案
B. +6
9单选题9 / 21
如图所示,雪花被人们称为“冬之精灵”。科学研究发现,世界上没有两片雪花的形状完全相同的。下列有关说法正确的是    (    )
              
查看答案
D. 不同雪花中,水分子数目都是巨大的
10单选题10 / 21
图中  表示两种不同元素的原子,下列表示混合物的是  (    )
  
查看答案
D.  
11主观题11 / 21
空气成分中体积分数最大的物质是            ;地壳中含量最多的非金属元素与含量最多的金属元素之间形成的化合物的化学式为            。
查看答案
12填空题12 / 21
“岩盐之都”河南叶县盛产食盐。食盐的主要成分NaCl由 __  (填“分子”、“原子”或“离子”)构成;除去食盐水中的泥沙等不溶性杂质的方法是 __  。
查看答案
  1. 离子
  2. 过滤
13填空题13 / 21
分析下列做法对实验产生的影响。(假定实验中其他操作均正确)
(1)用红磷测定空气中氧气的体积分数时,所用红磷的量不足,所测得氧气的体积分数 __ 
(填“偏大”、“偏小”或“不变”,下同)。
(2)用二氧化锰和一定量的过氧化氢溶液制氧气时,所用二氧化锰的量偏多,所制得的
氧气质量 __ 
查看答案
  1. 偏小
  2. 不变
14填空题14 / 21
(1)天然水中含有许多杂质,可利用吸附、沉淀、过滤和蒸馏等方法净化,其中净化程度最高的方法是 __ 。
(2)硬水给生活和生产带来很多麻烦,可用 __ 来区分硬水和软水,日常生活中常用 __ 的方法来降低水的硬度。
(3)自制净水器中常加入活性炭,用于除去水中的异味和色素,该过程属于 __  变化(填“物理”或“化学”)。
查看答案
  1. 蒸馏
  2. 肥皂水
  3. 加热煮沸(或蒸馏)
  4. 物理
15填空题15 / 21
据报道,某商场开业庆典时,店外挂的氢气球因人群拥挤而被挤破,遇上点燃的香烟,引起爆炸,并引发邻近一串氢气球爆炸。迅速掠过的火苗烧了一些顾客的头发,并浅度灼伤20多人的皮肤。请简要回答:
(1)以上事实说明氢气具有什么化学性质 __  。
(2)新的方案是:采用一种安全气体——氦气,作为大型升空气球的气体,由此推测气
应具有的性质是①  __  ;②  __ 。
查看答案
  1. 易燃或可燃性,化学性质较活泼
  2. 密度比空气小
  3. 化学性质稳定
16填空题16 / 21
右图为“хх”钙片商品标签图,请根据标签的有关信息完成 下列各题。
                                       
(1)主要成分碳酸钙由 __ 种元素组成。
(2)碳酸钙中Ca、C、O元素的质量比为 __  。
(3)每片钙片中至少含钙元素的质量为 __  。
查看答案
  1. 三
  2. 10∶3∶12
  3. 0.6g
17主观题17 / 21
(1)人类每时每刻都离不开空气,请你写出证明空气存在的一种方法。
(2)洁净的空气对我们的身体健康非常重要,但是随着工业的发展,化石燃料的大量使用,排放到空气中的有害气体和烟尘对空气的污染越来越严重,请你提出一条改善空气质量的建议。
查看答案
 (1)空集气瓶在盛满水的水槽中侧立,有气泡冒出,说明有空气存在;(1分)(其他合理答案均可)
(2)开发新能源,减少化石燃料的使用.(1分)  (其他合理答案均可
18主观题18 / 21
结合水电解的实验和右图所示的水电解过程的微观示意图,你能从图中能得出哪些结论(任写三条)。
                                       
查看答案
 ①水在通电的条件下分解生成氧气和氢气;
②水由氢元素和氧元素组成;
③在化学反应中,分子可以分成原子,而原子却不能再分
④化学反应前后,原子的种类和数目都没有改变;(任答三条,每条1分)(其他合理答案均可)
19主观题19 / 21
通过初中化学的学习,我们知道通过多种途径可制取氧气。
A.分离空气              B.加热分解氯酸钾                 
 C.加热分解高锰酸钾     D.分解过氧化氢                   E.              。
(1)请你在E处再写出一种制取氧气的方法。
(2)若用右图装置加热  制取氧气,指出装置中的两处错误。
                                        
(3)实验完毕,停止加热前应该怎么操作?
查看答案
  
20名词解释20 / 21
现有A、B、C、D、E、F、G、H八种物质,它们有如下所示关系:其中A是一种暗紫色固体,B、G都是黑色固体,D能使带火星的木条复燃,E是一种无色液体,H是一种能使澄清石灰水变浑浊的气体,在②的反应前后B的质量和化学性质都不改变。
   
请你根据上述信息,推断出下列物质并写出各物质的化学式:
A            、B            、D            、E            、H            。
查看答案
  
21材料分析题21 / 21
通过学习化学,相信你已经初步掌握了实验室制取气体的有关知识。请结合图示回答问题。
  
(1)写出图中标示的仪器名称:②                    。
(2)注射器A可用于检查装置C的气密性,步骤如下:
①向锥形瓶中加入少量水至                        处。
②将注射器A连接到装置C的橡胶管(或导管口)处。
③缓慢拉动注射器A的活塞,观察到                        ,表示装置C的气密性良好。
(3)实验室用加热氯酸钾与二氧化锰混合物的方法制取氧气,应选择的发生装置和收集装置是              ,写出该反应的文字表达式                              。
小芳发现,氯酸钾与氧化铜混合加热,也能较快产生氧气,于是进行如下探究:
【提出猜想】除  、CuO外,  也可以作  分解的催化剂。
【完成实验】按下表进行实验:测定分解温度(分解温度越低,催化效果越好)。
实验编号    实验药品分解温度(℃)
  ①      580
  ② 、(质量比1:1)    350
  ③ 、CuO(质量比l:1)    370
  ④ 、(质量比1:1)    390

【分析数据、得出结论】(1)由实验____________与实验④对比,证明猜想合理
(2)实验所用的三种金属氧化物,催化效果最好的是_____________________。
【反思】(1)若要证明是该反应的催化剂,还要验证它在化学反应前后的质量和________      _不变;
(2)同种催化剂,颗粒大小可能影响催化效果,请设计实验方案进行验证_____________。
【整理实验台】实验结束后,对实验仪器进行清洗。大试管清洗干净的标志是            。
查看答案
 
← 上一卷下一卷 →