2013-2014学年度湖北省潜江市九年级第一次月考化学试卷

下列图示的实验基本操作正确的是（    ）
　　

下列说法正确的是（    ）

与元素化学性质关系最密切的是原子的（    ）

从分子的角度解释下列现象，错误的是（    ）

用高锰酸钾加热制氧气，实验中发现试管破裂，有以下原因与之不相关的是（    ）
①试管外壁有水没擦干    ②加热时试管底部触及灯芯        ③试管口没放棉花
④高锰酸钾的量太多      ⑤加热过程中不时地移动酒精灯    ⑥直接对准药品部分加热

蜡烛的主要成分是石蜡，石蜡燃烧时实验现象描述错误的是（    ）

下列关于氧气的说法中正确的是（    ）

实验室制取氧气的过程，大致可以分以下几步，其中正确的是（    ）
① 点燃酒精灯给试管加热        ②熄灭酒精灯          ③检验装置的气密性
④将药品装入试管并固定装置      ⑤用排水法收集气体    ⑥将导气管从水槽中移出

分子和原子都是构成物质的粒子，两者的主要区别是（    ）

今年１月，广西柳州龙江河发生镉污染。但镉是人类的朋友，如制造“镍－镉”充电电池。镉（    ）的原子序数为48，相对原子质量是112。下列有关说法正确的是(  )

建立宏观与微观的联系是化学独特的思维方式。下列对于宏观现象的微观解释中错误的是（    ）

用化学符号表示：钠离子          ；氮气          ；氧气          。

利用所给的物质写出下列反应的文字或符号表达式。（红磷、石蜡、氧气、氯酸钾、二氧化锰、过氧化氢）
①红色固体燃烧产生大量的白烟 ＿＿ 
②是氧化反应但不是化合反应 ＿＿ 
③常温下制取氧气 ＿＿ 
④加热混合物制取氧气 ＿＿ 

做铁丝在氧气中燃烧的实验时，把铁丝绕成螺旋状，细铁丝前端系一根火柴，其作用是 ＿＿ ；实验中可观察到的现象是 ＿＿ 集气瓶里预先要装入少量的细沙或水，原因是 ＿＿ 。反应的文字表达式为 ＿＿ 。

下表列出了1～18号元素的原子序数和元素符号

原子序数	1	2	3	4	5	6	7	8	9
元素符号	H	He	Li	Be	B	C	N	O	F
原子序数	10	11	12	13	14	15	16	17	18
元素符号	Ne	Na	Mg	Al	Si	P	S	Cl	Ar

（1）1～18号元素中属于稀有气体元素的有 ＿＿ （填元素符号）。
（2）1～18号元素中最外层有2个电子的原子有 ＿＿ （填元素符号）。
（3）某元素的原子结构示意图为　　，它在化学反应中一般易 ＿＿ 电子（填“得
到”或“失去”）
（4）我们生活的世界由丰富多彩的物质组成，物质是由微小的粒子构成的。现有氯化钠、铁、二氧化碳三种物质，二氧化碳由 ＿＿ 构成，铁由 ＿＿ 构成，氯化钠由 ＿＿ 构成。

有A、B、C、D四种物质，分别是空气、氮气、木炭、硫、氧气、二氧化碳、红磷、铁丝中的一种。A是无色无气味的气体；B在A中燃烧得更旺，生成无色无气味的气体C，C使澄清石灰水变浑浊；D是一种无色无气味的气体，将烧红的B放入D中即熄灭，且C和D是不同的物质。
则A是 ＿＿ ，B是 ＿＿ ，C是 ＿＿ ，D是 ＿＿ 。

现有下列仪器：
　　
（1）吸取和滴加少量液体时用_________，用于洗试管的仪器是      （填仪器名称）
（2）家庭小实验通常利用生活中常见的物品做一些实验仪器的替代品，你认为医用注射器可以代替上述仪器中的        、        。
（3）取用一定量液体试剂，需使用的仪器有                      。

已知空气的主要成分是氮气和氧气，某课外活动小组设计测定空气中氧气含量的实验，实验装置如图所示：
                       　　
（1）该实验中红磷稍过量，目的是                                            。
（2）待燃烧停止，白烟消失并冷却后，打开止水夹，观察到烧杯中的水进入集气瓶，瓶内水量约是集气瓶体积的      ，由本实验还可以推知氮气的哪一性质？试写出其中一种                                          。
（3）若将红磷换成硫粉，该实验能否获得成功？      ，理由是                      。

下图所示为实验室中常见的气体制备和收集装置。
 　　
请回答下列问题：
（1）用过氧化氢制取氧气，应选用发生装置              （填字母序号），若用装置D收集氧气，验满的方法是                                              。若用装置F收集氧气，判断收集满氧气的现象是            。
（2）欲使用装置E用排空气法收集氧气，则气体应从      （填“a”或“b”）端通入；欲使用装置E用排水法收集氧气，先将瓶中装满水，再将气体从      （填“a”或“b”）端通入。
（3）已知一氧化氮气体难溶于水，在空气中容易与氧气发生反应，则收集一氧化氮气体时应选用图中装置        (填字母序号)。

小芳发现，氯酸钾与氧化铜混合加热，也能较快产生氧气，于是进行如下探究：
【提出猜想】除二氧化锰、氧化铜外，氧化铁也可以作氯酸钾分解的催化剂。
【完成实验】按下表进行分析：测定分解温度(分解温度越低，催化效果越好)。

实验编号	实验药品	分解温度(℃)
①	氯酸钾	580
②	氯酸钾、二氧化锰(质量比1：1)	350
③	氯酸钾、氧化铜(质量比l：1)	370
④	氯酸钾、氧化铁(质量比1：1)	390

【分析数据、得出结论】
（1）由实验__________与实验④对比，证明猜想合理。
（2）实验所用的三种物质，催化效果最好的是_________________。
【反思】
（1）若要证明氧化铁是该反应的催化剂，还要验证它在化学反应前后              不变；
（2）同种催化剂，颗粒大小可能影响催化效果，请设计实验方案进行验证                   。
（3）同种催化剂，还有            因素可能影响催化效果。

小亮提出了“使带火星的木条复燃的氧气质量分数值是多少呢？”这个问题后，他对此展开探究，他先把一个集气瓶装满水后，倒出1/3体积的水后，用玻璃片盖上，倒置于水槽之中用排水法收集氧气，当气泡从瓶外冒出时，停止收集，正放于桌上，试计算，他收集的这瓶气体中氧气的体积数。（精确到0.1%）