2014年江苏省连云港市东海县九年级中考模拟（二）化学试题

下列实验操作正确的是（    ）
　　

下列物质中，属于纯净物的是（    ）
　　

小勇同学根据已有的化学知识，向家人提出了下列建议，其中不合理的是（    ）

下列化学用语中，数字“2”的说法正确的是（    ）
　　

某化学兴趣小组为验证Ag、Fe、Cu三种金属的活动性顺序，设计了如下图所示的实验操作。其中可以达到实验目的的组合是（    ）
　　

工业上用甲、乙制备化学肥料丙，同时有丁生成。根据下列微观示意图得出的结论中，正确的是（    ）
　　
①甲的化学式为　　            ②乙、丙、丁都是氧化物
③丙中氮、氢元素质量比为7:1    ④参加反应的甲、乙质量比为17:44

右图是甲、乙两种固体物质的溶解度曲线，下列说法正确的是（    ）
                                        　　

现有铁、氧化铁、稀硫酸、氢氧化钙溶液、碳酸钠溶液等五种物质，存在着如图所示的相互反应或转化关系(图中“一”表示物质间可以发生化学反应，“→”表示物质间存在相应的转化关系)。下列判断合理的是（    ）
                  　　

下列实验方案中，不能达到实验目的的是（    ）

选项	实验目的	实验方案
A	鉴别硬水和软水	加肥皂水搅拌
B	除去氯化钠固体中的少量碳酸钠	加入适量稀盐酸，充分反应后，蒸发
C	分离碳酸钠和氢氧化钠的混合物	加入过量氢氧化钙溶液，过滤
D	探究燃烧的条件之一：温度达到着火点	用导管分别对准浸没在热水和冷水中的白磷通氧气

下列4个图像中，能正确反映对应变化关系的是（    ）
　　

某物质充分燃烧的产物是　　和　　，为了确定该物质的元素组成，某小组设计了如下图所示实验(其中浓硫酸、无水　　均为常用干燥剂，部分固定装置省略)。称取0.84g待测物完全燃烧后，称得D装置增重1.08 g，E装置增重2.64 g。则下列推断正确的是（    ）
 　　

Ⅰ.化学与生活息息相关。自热米饭是一种快餐食品，下图1、2和下表是自热米饭的有关信息。请根据图、表信息，回答下列问题：
　　
                   

营养素	每份含量
油脂	23.5g
糖类	104.7g
维生素	3.5g
钠	814mg
钙	130mg
水	小于210g

⑴从上表表中“自热米饭的营养成分”看，其中为人体提供工作生活所需能量的营养素有油脂和                  （填写营养素名称）。其中添加了“钙”，缺少这种元素会导致人患上          （填写“贫血症”或“佝偻病”）。
⑵该自热米饭是利用发热包中的生石灰作为热源，使用时要将“发热用水”与“发热包”混合在一起，其利用的原理是                            。
⑶图1图2的包装材料其一：是符合卫生标准的铝箔。铝可以压制成铝箔，说明铝具有良好的            。其二：是塑料，下列生活中所用材料同塑料一样都属于有机高分子合成材料的是      （填写序号）
A. 合成橡胶   B. 合金  C. 合成纤维    D.陶瓷
Ⅱ.化学与环境密切相关⑴保护环境，防止空气和水体污染已成为世界性的重大课题，以下做法中，不能达到预期效果的是（　　）　
A． 加快海底可燃冰开发﹣﹣避免二氧化碳排放　
B． 加快车用燃油低硫化步伐﹣﹣有效防治酸雨　
C． 鼓励回收各种废旧塑料﹣﹣防止白色污染　 D． 限制生产含磷洗衣粉﹣﹣减少水质污染
⑵含量不断升高，使全球气候问题日趋严重。下图为参与的一种“碳转化”。 
　　 
①下列物质中，属于有机物的是______。      
A．　　          B．　　          C．CO
②和　　在催化剂和加热条件下，可以转化为化工原料乙烯　　，请将该反应的化学方程式补充完整：　　

钠的化合物在日常生活中应用广泛。
⑴碳酸氢钠是发酵粉的成分之一，其俗称是      。
⑵次酸酸钠（NaClO）是84消毒液的有效成分，次氯酸钠中氯元素的化合价为        。
⑶氯化钠是重要的调味品，下面两幅示意图分别表示不同的化学反应，但生成物中都有氯化钠。
　　
图1是钠与氯气反应生成氯化钠的示意图，氯化钠是由      （选填“原子”、“分子”或“离子”）构成的；由此看出，元素的化学性质与      密切相关。
图2描述了NaOH溶液与盐酸反应的微观实质是                  。
⑷叠氮化钠（　　）被广泛应用于汽车安全气囊，汽车经撞击后，30毫秒内引发迅速分解生成两种单质，反应的化学方程式为                。

实验室用下图所示装置的部分或全部组合后完成如下实验，请回答下列问题：
　　
⑴小明要证明鸡蛋壳的主要成分是碳酸盐，他将A装置中的导气管a与C装置中的导气管          相连，当装置C中产生                  的现象时即达到实验目的。
⑵若将A装 置中的药品换成稀硫酸和锌粒，产生的H2经干燥后用D装置收集，当D装置的瓶口向下时，导管口的连接顺序应是a→b→c→        。
⑶判断A装置产生的气体的水溶液显酸性的试液或用品是        。
①酚酞试液          ②石蕊试液          ③ pH试纸    ④以上三者均可
⑷B装置中使用过的浓硫酸稀释后，还可以用作它用，用烧杯稀释浓硫酸时，应后向烧杯中倒入的物质是          。
⑸在实验室用浓硫酸配制稀硫酸时，其主要步骤有：计算、      、混匀、冷却至室温装瓶并贴上标签。 若要配制196g质量分数为10%的稀硫酸，需要质量分数为98%的浓硫酸(密度为　　)            mL(计算结果保留一位小数)。利用上述配制的稀硫酸与足量的铁屑反应，理论上可生产硫酸亚铁的质量多少？

小亮同学想通过实验探究某企业采用的氨碱法制的的纯碱样品的成分及含量。
【提出问题】该纯碱样品中含有哪些物质？
【猜想与假设】通过分析，小亮作出如下假设：
⑴只含有　　；      ⑵含有　　　
【查阅资料】

物质	溶液	溶液
加入稀盐酸	现象Ⅰ	产生气泡
加入饱和石灰水	溶液变浑浊	现象Ⅱ
加入　　溶液	无明显现象	溶液变浑浊
加热溶液至沸腾，将气体通入澄清石灰水	澄清石灰水变浑浊	澄清石灰水无明显变化

⑴表中的现象Ⅰ为                                    ；
⑵现象Ⅱ对应的化学方程式为                                          。
【实验探究】为了确定纯碱样品的成分，小亮设计如下实验方案，请你一起完成小列实验报告。

实验步骤	实验现象
①取少量样品溶于水，加入过量的溶液。	；	该反应的方程式：                。
②将上述反应后的混合液过滤，取滤液       。	；	证明猜想②成立。

【实验反思】
实验步骤①中，氯化钙溶液过量的目的是                                    。
【提出问题2】如何测量该纯碱样品中各物质的含量？
⑴为测量该纯碱样品各成分的含量，小亮设计了右图装置，通过称量B装置的质量变化来确定样品中各成分的含量。该装置气密性良好，稀硫酸与样品、进入装置B的与NaOH均完全反应，操作无误，但多次实验发现，测定结果有偏差。造成偏差的原因有：
                                          　　
①                                                ；
②                                                。
　　
⑵小亮在老师的指导下重新设计了如下的实验装置。该实验有以下操作步骤：
①检查装置气密性，将w g 干燥的样品放入锥形瓶中；
②称量盛有氢氧化钠浓溶液的B瓶质量；
③打开活塞b，从导管a处缓缓鼓入一定量的空气，关闭活塞b；
④向锥形瓶中逐滴加入稀硫酸至不再产生气泡
⑤再次称量盛有氢氧化钠浓溶液的B瓶质量；
⑥打开活塞b，从导管a处缓缓鼓入一定量的空气，关闭活塞b；
⑦根据B瓶增加的质量，计算样品中各成分的含量。
该实验的正确步骤是                                            。