学历类初中教育初二生物

江苏省宜兴官林学区2013-2014学年八年级上学期期中考试生物试题

42 题含答案生物
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1判断题1 / 42
用手触摸能够感受到跳动的血管是动脉,中医常通过“切脉”诊断疾病,选择的血管是静脉。(    )
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B. 错误
3判断题3 / 42
血压越高,血液流动越快,所以高血压能够促进血液循环,对人体有益。(    )
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B. 错误
6判断题6 / 42
血常规化验单中,RBC表示白细胞,WBC表示红细胞,PLT表示血小板。(    )
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B. 错误
7判断题7 / 42
遇到巨大声响时,为了避免震破鼓膜,应迅速张口,或双手堵耳并紧闭嘴巴。(    )
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A. 正确
8判断题8 / 42
人体在失血过多的情况下,骨髓腔中的黄骨髓能转变为红骨髓,恢复造血功能。(    )
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A. 正确
9判断题9 / 42
耳聋性药物对人体听力损害的主要原因是药物损害了听神经。(    )
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A. 正确
11单选题11 / 42
人体下列系统中,具有调节功能的是(    )
①消化系统  ②呼吸系统  ③神经系统  ④泌尿系统  ⑤内分泌系统  ⑥生殖系统
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C. ③⑤
12单选题12 / 42
在显微镜下观察到的数量最多的血细胞是(    )
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D. 红细胞
13单选题13 / 42
下列有关血管的叙述中,正确的是(    )
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A. 肺静脉与左心房相连,流动脉血
14单选题14 / 42
与人体的其他细胞相比,神经元在形态结构上的特点是(    )
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C. 细胞体有许多突起
15单选题15 / 42
醉酒驾驶容易引发交通事故的主要原因是(    )
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D. 酒精影响神经系统的调节能力
16单选题16 / 42
下列生理活动中,必须有大脑皮质参与的是(    )
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D. 谈虎色变
17单选题17 / 42
在膝跳反射的实验中,用小锤敲打膝盖下部的韧带,会使小腿前伸,控制被测者的这种行为的是(    )
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C. 脊髓
18单选题18 / 42
视觉形成过程中,形成物像和形成视觉的部位分别是(    )
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C. 视网膜、大脑皮质
19单选题19 / 42
听觉形成的正确途径是(    )
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B. 声波→鼓膜→听小骨→耳蜗内听觉感受器→听神经→大脑
20单选题20 / 42
正常人体刚进食后,血液内(    )
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B. 血糖含量增加,胰岛素含量增加
21单选题21 / 42
对骨的生长和再生具有重要作用的是(    )
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B. 成骨细胞
22单选题22 / 42
某人身体右侧瘫痪,不能运动,说明此人受损伤的部位可能是(    )
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A. 大脑左半球躯体运动中枢
23单选题23 / 42
植物人是指只有呼吸和心跳而没有其他活动的病人,患者的下列结构中,肯定没有受损伤的是(    )
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A. 脑干
24单选题24 / 42
下列关于激素的叙述中,不正确的是(    )
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C. 激素通过导管从腺体排出
26单选题26 / 42
有人狂笑时用力过猛,使上下颚不能合拢,这是由于(    )
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A. 关节头从关节窝中脱出(脱臼)
27单选题27 / 42
小兔在草地上吃草属于动物的(    )
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D. 觅食行为
28单选题28 / 42
每个健康公民,都应该积极参加无偿义务献血活动,通常一次献血量为(    )
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B. 200~400ml
30单选题30 / 42
上体育课时,老师从背后叫学生的名字,被叫到的同学会举手并喊“到”。此反射活动过程中感受器是(    )
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B. 耳
31单选题31 / 42
下列有关毛细血管的叙述中,与其物质交换功能无直接关系的是(    )
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A. 连通于动脉和静脉之间
32单选题32 / 42
人体血液中能够运输氧气的血细胞是(    )
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A. 红细胞
33单选题33 / 42
将离体猪心脏的下腔静脉扎紧,把清水注入上腔静脉,水流出的血管是(    )
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B. 肺动脉
34单选题34 / 42
将清水注入离体的新鲜猪心脏的主动脉,水流出的血管是(    )
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A. 主动脉
36名词解释36 / 42
用直线将下列疾病与相应的病因连接起来。
A.传导性耳聋            a. 幼年甲状腺激素分泌过少
B.红眼病                b. 幼年生长激素分泌过多
C.呆小症                c. 病毒感染引起的结膜炎   
D.贫血                  d.红细胞数量或血红蛋白含量过少   
E.巨人症                e.鼓膜受损
A——         B——         C——        D——         E——               
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 A——   e     B——    c    C——  a     D——  d      E——   b   
37名词解释37 / 42
用直线将下列人体结构与相应的功能连接起来。
A.垂体                  a. 分泌甲状腺素
B.甲状腺                b. 分泌生长激素
C.胰岛                  c. 分泌胰岛素   
D.小脑                  d.分泌雄性激素   
E.睾丸                  e.协调肌肉活动,维持身体平衡
A——         B——         C——        D——         E——               
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 A——   b     B——  a      C——   c    D——  e      E——  d     
38简答题38 / 42
右图是血液循环和气体交换示意图,请据图分析回答:
                                          
(1)图中的1指的是        ,4指的是            。
(2)血液由2射出,流经5、6到    的循环途经叫      ;血液由4射出,流经7、8到l的途径叫            。
(3)由N到M处,血液成分发生了变化,由    血变成了    血。
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39名词解释39 / 42
下图是反射弧的组成示意图,请分析回答:
                  
(1)图中能感受刺激、产生兴奋(神经冲动)的结构是      (用数字作答),图中的④表示            。
(2)神经调节的基本方式是            ,条件反射是在              的基础上通过后天的学习形成的。
(3)反射活动的完成必须依赖于完整的          。
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40简答题40 / 42
下图是肾单位结构模式图,请据图回答下列问题。(方括号内填序号,横线上填写相应的名称)
                
(1)原尿经过﹝ ﹞      的          作用,形成尿液。
(2)与③内液体相比,⑤内液体不含                  。
(3)与原尿相比,尿液中不含        ,因为                                        。
(4)图中流动脉血的结构序号是                      。
(5)肾单位中血液由动脉血变静脉血是在              。
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41主观题41 / 42
如图是《模拟眼球成像的实验》操作示意图,请观察思考后回答问题。
                     
(1)模拟实验中左边的白纸板相当于眼球的        ,中间的双凸透镜相当于眼球的        。
(2)在实验中,如果换上凸度较大的透镜,白纸板应向        方向移动,才能使纸板上的图像清晰。
(填左或右)近视可通过佩戴装有      镜的眼镜加以矫正。
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42简答题42 / 42
某小组在探究甲状腺激素能否促进蝌蚪发育时,设计了两个方案进行相关实验。依据这两个方案进行实验时,都使用了相同的玻璃缸2只,分成A、B两组,各放入清水1000毫升、少量的水草和10只大小相似的蝌蚪,每天同时喂食、观察记录。
方案一:破坏A组蝌蚪的甲状腺,并且每天向A组蝌蚪的食物中添加一定量的甲状腺素制剂;破坏B组蝌蚪的甲状腺,其食物中不加入甲状腺素制剂。
方案二:A组蝌蚪的食物中添加一定量的甲状腺素制剂,B组蝌蚪的食物中不添加甲状腺素制剂。
请你分析上述实验并回答下列问题:
⑴方案一中,A组蝌蚪虽然甲状腺被破坏,但是由于食物中补充了                ,所以______(填能或不能)发育为青蛙。B组蝌蚪因为甲状腺被破坏,所以_______(填能或不能)发育成青蛙,说明蝌蚪发育所需的甲状腺素是由                分泌的。
⑵方案二中,A组蝌蚪能发育成蛙,但蛙只有苍蝇般大小;B组蝌蚪_______(填能或不能)正常发育。这个实验说明调节生物生长发育的激素含量_______(填过高、正常或过低)对个体也不利。
⑶方案二中,B组的作用是        。
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