云南省施甸县老麦中学2013-2014学年七年级上学期期中考试生物试题

下列关于生物圈的叙述正确的是    （    ）

下面哪一项是一个生态系统？    （    ）

地衣生活在岩石上，可以从岩石中得到所需要的营养物质；地衣又能够分泌地衣酸，对岩石有腐蚀风化作用。这一事实说明（    ）

下列属于生物的是    （    ）

下列哪一特征不是所有生物都有的    （    ）

某地高温、干燥、少雨，下列哪种植物能在该地生活    （    ）

“草盛豆苗稀”，草是影响豆苗生长的        （    ）

栽培于土壤中的农作物，能吸收土壤中的氮、磷、钾等营养物质，而又能抑制有害物质进入植物体，主要是由于    （    ）

用显微镜观察洋葱表皮装片时，先后用15×的目镜、10×的物镜与10×的目镜、40×的物镜观察洋葱表皮的同一部位，比较两次看到的结果（    ）

某地区的农林虫害和鼠害非常严重，最可能的一个原因是（    ）

近年来，我国北方多次发生扬尘沙天气，造成这一现象的主要原因是（    ）

克隆羊多莉长得像（    ）

某小组将调查到的生物进行了分类，他们将鲫鱼、金鱼、水草、荷花、水蟹等归为一类，而将松、柏、蝇、玫瑰、麻雀等生物归为一类，他们是按照什么方法归类的（    ）

制作临时装片时，必须让盖玻片的一边先接触水，然后再轻轻地盖上，其主要目的是（    ）

“种瓜得瓜，种豆得豆”这种现象主要决定于细胞的  （    ）

某同学用显微镜观察蛔虫卵时发现视野中有一小污点，为了判断此污点究竟位于玻片上，还是位于显微镜的镜头上，该同学进行了如下操作：①移动玻片，结果视野中的污点不移动②移动转换器，将低倍物镜转换成高倍物镜，结果视野中原先的污点仍然存在。由此可以推测视野中的小污点最可能位于 （    ）

某同学正在使用显微镜，在低倍镜视野中看到的图像如下图，他想将物像移到视野正中央，应将玻片  （    ）
                            　　

在生态系统中，如果没有分解者，那么    （    ）

蚯蚓一般营穴居生活，但夏季雨后蚯蚓在地面上活动，原因是（    ）

制作人口腔上皮细胞临时装片时，滴加0.9%的生理盐水的目的是（    ）

在探究光对鼠妇生活的影响的实验中，所用鼠妇的数量最好是（    ）

一个完整的生态系统包括 （    ）

下图是两棵植物，你认为A植物分布在什么环境里    （    ）
               　　

人在剧烈运动后会排汗，此现象说明了生物具有下列哪项特征（    ）

把菠菜放在沸水中煮几分钟，沸水便成了有菠菜味的菜汤，说明菠菜细胞被沸水烫死，细胞内的物质流到了水中，如果把菠菜浸在冷水中，冷水却不会变成菜汤，这是活细胞的哪种结构阻止了物质的外流（    ）

在探究“响尾蛇是如何追寻它放走的猎物”实验中，为什么要多设计一只没有被袭击过的死老鼠？（    ）

21世纪将是生命科学发展领先的世纪，在现代生物学研究中最重要的方法是（    ）

猫头鹰和田鼠的关系是（    ）

甲显微镜的目镜为10倍、物镜为10倍，乙显微镜的目镜为16倍，物镜为40倍，则在视野中哪台显微镜看到的细胞数目多（    ）

叶绿体中进行的能量转换是（    ）

科学探究常常需要进行对照实验，在设计对照实验中，我们应注意的问题是 （    ）

制作人的口腔上皮细胞临时玻片标本时，刮取细胞的部位、在载玻片上滴加的液体和用于染色的液体分别是 （    ）

人体细胞与小麦细胞相比，最主要的区别是人体细胞（    ）

创立细胞学说的是：

含羞草的叶片受到触动时会自然下垂，说明它 （    ）

在一个由植物→雷鸟→猛禽组成的食物链中，若捕捉了全部猛禽，雷鸟的数量会　（    ）

在制作洋葱表皮细胞临时装片时，错误的操作是（    ）

一台显微镜有两种目镜（10X，20X），有两种物镜（10X，10X）。当我们在使用10X的目镜和10X的物镜观察时，可以观察到视野中有6个细胞；此时如果调换成20X的目镜和10X的物镜来进行观察，在视野中可能看到的细胞数目为（    ）

绘生物图时，对图中较暗部分的绘制要求是：（    ）

在观察人口腔上皮细胞基本结构时，需制作临时装片，并使用显微镜观察。如图是显微镜结构示意图和视野中看到的口腔上皮细胞图，请回答：
 　　
（1）制作装片时，刮取口腔上皮细胞前，应在载玻片中央滴的液体是          。
（2）对光时，左眼注视③          ，同时双手转动[      ]反光镜，将光线反射到镜筒里，直到整个视野呈雪白色为止。
（3）观察时，看到的物像如甲图所示，应将装片向          方移动后才能达到乙图的效果。
（4） 此时显微镜目镜和物镜的读数分别为“5×”和“10×”，则物像被放大      倍。
（5）要使视野从左图模糊图像变为右图的清晰图像，应调节      准焦螺旋。
                                                  　　

下图是动植物细胞比较图，据图分析回答：
                　　
（1）植物细胞和动物细胞结构比较，都具有［　］      　、［　］      　、［　］      三个结构，而且功能基本相同。
（2）能够控制物质进出细胞的结构式［　］            
（3）西瓜之所以甘甜可口，主要是因为图中［　］      所示的结构中含有大量的糖分。
（4）细胞中的遗传信息库是［　］      。

阅读并分析下列资料：
①一粒桃核能发育成一棵很大的桃树。一只蝌蚪能发育成一只青蛙。
②小麦从外界吸收水、无机盐和二氧化碳，通过光合作用制造出自身所需要的葡萄糖、淀粉等有机物
③你在一些音像资料上看到的猎豹发现角马后迅速追击，角马发现猎豹后快速逃跑。
上述三段文字分别说明了生物的哪些特征？
（1）　　　　　　　　　　　　　　　　；
（2）　　　　　　　　　　　　　　　　　；
（3）                                   。

下图为草原生态系统的食物网简图，据图回答下列问题：
            　　
①图中所有生物若要构成一个完整的生态系统，缺少        部分和        者。
②从总体上看，植物的数量总是比食草动物          ，食草动物的数量总比食肉动物             。
③从图中可以看出，生产者与消费者之间的关系是        的关系，这样就形成了          。本图中有          条食物链，它们相互关联，形成            。
④此图中最长的一条食物链可表示为            。
⑤如果大量捕食狐，那么鹰的数量在一定时间内将先            。

我们学校有许多花草树木，有时发现树苗上有小毛毛虫，小毛毛虫往往给鸟类吃了，这是生物间的关系。我们学校的一块地里原来种了很多小树苗，过了一段时间，发现里面杂草丛生，长势超过了小树苗。问：
（1）这说明植物间存在        关系,动物间存在      和      关系。
（2）影响我校树木生长的环境因素有        和        两类。
（3）无论是树苗，还是小毛毛虫，能量的最终来源是        。

科学探究是探索生命的重要方法，是人们主动获取知识、认识世界的重要途径之一。请你仔细阅读下面资料，完成问题。
有一次，小明上街买回来一袋黄豆芽放在阳光下，下午打开一看，发现许多黄豆芽变成了“绿豆芽”（豆芽合成了叶绿素的原因）。小明觉得奇怪，他把这一发现告诉了同学们，他们决定把这个问题搞清楚，请你和他们一起去探究。
(1)你的问题是：＿＿＿能影响叶绿素的产生吗？
(2)针对你的问题，请做出假设：＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿
(3)设计实验方案：＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿
(4)该实验的预期效果是：甲中＿＿＿＿＿＿ ，乙中＿＿＿＿＿＿