学历类初中教育初一生物

四川省仁寿县2013年秋季城北实验初中七年级第三学月检测生物试题

36 题含答案生物
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1单选题1 / 36
下面所列各项中都属于生物的一项是(    )
①草 ②家鸽 ③珊瑚 ④钟乳石 ⑤冬眠的蛇 ⑥恐龙化石 ⑦蘑菇
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B. ①②⑤⑦
2单选题2 / 36
下列关于生物圈的叙述正确的是 (    )
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C. 地球上所有生物与其环境的总和就叫生物圈
3单选题3 / 36
“好雨知时节,当春乃发生。随风潜入夜,润物细无声”中主要描写了生物圈中的因素是(    )
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B. 水
4单选题4 / 36
用显微镜对光时,如果视野内光线较强,应选择下列哪项来进行调节?(    )。
①较大的光圈  ②较小的光圈  ③反光镜的平面  ④反光镜的凹面
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C. ②③
5单选题5 / 36
某同学在一个视野中看到一行细胞,此时细胞数目为8个,显微镜镜头倍数是“10×”和“40×”,若将镜头换成“10×”和“10×”,此时在这个视野中可看到的细胞数目是(    )
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D. 32个
6单选题6 / 36
下列细胞中只能在生理盐水中不会变形的是(    )
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A. 人体口腔上皮细胞
7单选题7 / 36
人的皮肤细胞分裂后,新生成的细胞中的染色体是(    )
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D. 不变
8单选题8 / 36
下列叙述中,不属于细胞分裂范围的是(    )
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C. 液泡渐渐胀大,几个液泡并成为一个液泡
9单选题9 / 36
我们日常所说“血缘关系”,其中的“血”实际上指(    )
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D. 遗传物质
10单选题10 / 36
构成绿色开花植物和人的最高结构层次的分别是(    )
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A. 器官和系统
11单选题11 / 36
下列说法错误的是(    )
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D. 种子植物都能结果实,果实中含有种子
12单选题12 / 36
在观察草履虫的实验中,用吸管从草履虫培养液中吸取草履虫最好部位是(    )
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C. 表层
13单选题13 / 36
我们食用的大米、面粉主要来自水稻和小麦种子的(    )
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B. 胚乳
14单选题14 / 36
下列关于胚的组成,正确的是(    )
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B. 胚芽,胚轴,胚根和子叶
15单选题15 / 36
根的生长是由于(    )
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D. 分生区不断的产生新细胞,伸长区的细胞不断伸长
16单选题16 / 36
下列有关种子萌发的过程的说法中,不正确的是(    )
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D. 胚芽先突破种皮,发育成茎和叶
17单选题17 / 36
在果实的形成过程中,能够发育成果实的花的结构是(    )
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C. 子房
18单选题18 / 36
植物体内促进水和无机盐向上运输的动力是(    )
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C. 蒸腾作用
19单选题19 / 36
绿叶在光下制造淀粉的实验操作步骤顺序正确的是(    )
①暗处理 ②叶片脱色 ③光照 ④选叶遮光 ⑤清水漂洗 ⑥滴加碘液
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A. ①④③②⑤⑥
20单选题20 / 36
在天气晴朗的早晨,摘取某植物的叶片100克,放入烘干机烘干,称其质量为M克。黄昏时,在同一植物上摘取叶片100克,放入烘干机烘干,称其质量为N克。下列质量关系正确的是(    )
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B. M<N
21单选题21 / 36
夜间,菜农适当降低蔬菜大棚内的温度,主要目的是(    )
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C. 呼吸作用减弱,有机物消耗少
22单选题22 / 36
“庄家一枝花,全靠粪当家”,对此谚语理解不正确的是(    )
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D. 只要有了“肥”,庄稼就能生长发育好
23单选题23 / 36
储藏水稻种子要保持的条件是(    )
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A. 低温、干燥、增加二氧化碳的浓度
24单选题24 / 36
阳光下,一株绿色植物所能进行的生理活动有 (    )
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D. 吸收作用、光合作用、呼吸作用和蒸腾作用
25单选题25 / 36
下列各项叙述中,不属于蒸腾作用的意义的是(    )
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B. 植物的叶承接着雨水,减缓雨水对地面的冲刷,可保持水土
26填空题26 / 36
科学探究的一般过程是提出问题─作出假设─  __ ─实施计划─得出结论─ __ 
。
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  1. 制定计划
  2. 表达和交流
28填空题28 / 36
在使用显微镜时,调节粗准焦螺旋使镜筒缓慢下降时,眼睛一定要看着 __ ,以免
碰到玻片;如果要将视野左下方的物像移至视野中央,应该把玻片标本向 __ 方向移动。
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  1. 物镜
  2. 左下方
29填空题29 / 36
种子的萌发需要一定的环境条件即 __  、一定的水分、 __ 。即使满足了以上条件后,有些种子还是不能萌发,请写出一种原因 __  。
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  1. 适宜的温度
  2. 充足的空气
  3. 胚的结构不完整
30填空题30 / 36
谜语“麻屋子,红帐子,里面住个白胖子”的谜底是花生。谜面中的“麻屋子”是由 __ 
发育而成,“白胖子”由  __ 发育而成。
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  1. 子房壁
  2. 受精卵
31填空题31 / 36
植物蒸腾失水的“门户”,也是气体交换的“窗口”的结构是 __ ,它是由两个半月形的 __ 构成的。
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  1. 气孔
  2. 保卫细胞
32填空题32 / 36
某校生物兴趣小组决定把苗圃里的一批月季移栽的学校道旁的绿化带里。他们首先对绿化带中的土壤进行松土,然后再把带“土坨”和剪掉部分枝叶的月季植株移栽到绿化带里。请你依次说明“松土”、“带土坨”、“剪掉部分枝叶”的目的是什么?松土: __ ;
带土坨: __ ;剪掉部分枝叶: __  。
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  1. 促进植物根的呼吸
  2. 避免损伤根及根毛
  3. 减少蒸腾作用
33填空题33 / 36
下图是植物细胞和动物细胞的结构图,请据图回答问题:
            
(1)图甲是 __ 细胞的结构图,你判断的依据是具有 __ (填字母)。
(2)细胞生命的控制中心是〔 __ 〕 __ ,其中含有的遗传物质是 __ 。
(3)细胞的许多生命活动在〔 __ 〕 __  中进行,其中的 __ 能通过呼吸作用分解有机物并释放能量,供细胞生命活动利用。
(4)图中结构E的名称是 __ ,它是进行 __ 的场所,为一切生物提供有机物和氧气。
(5)西瓜之所以甘甜可口,切开洋葱后刺眼,主要是〔 __ 〕 __  含有大量的细胞液。
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  1. 植物
  2. AEF
  3. C
  4. 细胞核
  5. DNA
  6. D
  7. 细胞质
  8. 线粒体
  9. 叶绿体
  10. 光合作用
  11. F
  12. 液泡
34填空题34 / 36
右图是菜豆、玉米种子的结构图,请据图回答问题:
                                             
(1)菜豆、玉米种子的结构中,将来发育成茎和叶的是〔 __ 〕 __ ,将来发育成根的是〔 __ 〕 __ 。
(2)菜豆、玉米种子结构的主要区别是菜豆种子结构的营养物质储藏在〔 __ 〕 __  里,玉米种子结构的营养物质储藏在〔 __ 〕 __  里。菜豆种子结构的子叶有__ 片,玉米种子结构的子叶有 __ 片。
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  1. ③
  2. 胚芽
  3. ①
  4. 胚根
  5. ④
  6. 子叶
  7. ⑥
  8. 胚乳
  9. 2
  10. 1
35材料分析题35 / 36
下图为一个池塘的生态系统,请分析回答下列问题:
  
(1)在该生态系统中,生产者是                          ;没有画出的生物是               
,它们在一个生态系统中起着分解者的作用。
(2)在该生态系统中,虾与鱼之间以及鱼与浮萍之间的关系分别是        、        。
(填“捕食”或“竞争”或“合作”)
(3)如果向池塘中放一些肉食性的大墨鱼,则池塘中小鱼的数量将会                ,写出这条食物链                                。
(4)过了一段时间后,该池塘中各种生物数量又会处于                状态,说明生态系统具有一定的                能力。
(5)如果该生态系统受到有毒物质的污染,那么体内积存这种有毒物质最多的脊椎动物是                                                                         。
(6)为维持这一水域生态系统的平衡,你能够做些什么?
                                                                                      。
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 (1)水绵、水草和浮萍;  细菌、真菌  
(2)捕食、捕食  
(3)减少,水中植物→虾→小鱼→大黑鱼 
(4)相对稳定,自我调节  
(5)大鱼  
(6)控制水污染(答案合理即可)
36材料分析题36 / 36
下图是绿叶在光下制造有机物的实验过程,请根据图回答下列问题:
  (1)如图所示,把天竺葵放到黑暗处一昼夜,其目的是                              。
(2)将叶片的一部分用不透光的纸片遮盖起来的目的是为了            。这样设置后,该实验中的变量是          。
(3)为了让绿叶充分进行光合作用,应将遮好纸片的植物放在阳光下照射几个小时。
(4)这样处理后,摘取一片部分遮光的叶片,除去不透光纸片后,将叶片放入酒精中隔水加热.酒精逐渐变为绿色溶液,而叶片呈          色,因此是          溶于酒精。
(5)用清水漂洗脱色叶片后向叶片滴加碘液,是为了检验叶片中是否含有        。
(6)滴加碘液片刻后,再用清水洗去碘液,预期叶片遮光部分不变色,不遮光部分将变为蓝色。(7)做绿叶在光下制造淀粉的实验证明了:                                。
(8)请写出光合作用的公式:                                          。
(9)据此,你认为可以采取哪些措施来提高农作物的产量?(至少写出两条)
                                                                                   。
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 (1—8题,每题1分,第9题2分,共10分)
(1)运走或耗尽原有淀粉  
(2)设置对照试验,光  
(4)黄白,叶绿素 
(5)淀粉
(7)光合作用合成的有机物主要是淀粉;光合作用需要光
(8)二氧化碳+水        有机物+氧气  
(9)合理密植;适当增加二氧化碳的浓度(答案合理即可)            
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