学历类高中教育高一历史
宁夏育才中学学益学区2020~2021学年第二学期高一年级第二次月考历史卷
47 题含答案历史
1单选题1 / 47
工业革命开始后,亚当·斯密提出自由放任经济政策,在以后的一百多年里,资本主义国家普遍奉行,二战后,凯恩斯主义盛行,资本主义国家纷纷加强对经济的干预,20世纪70年代后,面对经济“滞涨”,资本主义国家又减少对经济的干预,这反映出的本质问题是
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B. 随生产力发展资本主义生产关系相应调整
2单选题2 / 47
自由主义、凯恩斯主义都是资本主义发展史上的经济思想,它们
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D. 看似互相矛盾但目的一致
3单选题3 / 47
有人称苏俄新经济政策是“布尔什维克转向资本主义”,有人说罗斯福新政是“社会主义计划经济”,这两种看法的共同缺陷是
①没有从政策实施的根本目的的角度看问题
②没有从发展的、辩证的角度看问题
③没有看到政策调整并未涉及国家的根本政治制度
④只看现象,不看本质
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D. ①②③④
4单选题4 / 47
二战后主要资本主义国家建立起一整套自我调节的机制,主要表现在
①推行较广泛的社会福利制度 ②改革社会制度
③实行高度集中的计划经济 ④政府对经济加强宏观管理
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D. ①④
5单选题5 / 47
近日香港凤凰卫视这样描述北欧福利国家:“最穷的和最富的,在交税之前,可以相差17倍,但是纳完税后,它可以小到3倍,就是说我这富人,比你就多3倍的钱。”对此理解错误的是
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A. 福利制度可消除贫富差距
6单选题6 / 47
布罗代尔在《文明史纲》中提到:“计划经济是一门不仅为更早时期苏联的经验展现出来,而且为当代资本主义本身证明的艺术”。对这句话最准确的理解是
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D. 政府干预经济的手段曾经并正在发挥作用
7单选题7 / 47
《美国总统制起源与发展》一书写道:富兰克林·罗斯福已经永久地改变了美国政治,并且在他指导下,现在美国人希望联邦政府在国内和全球事务中采取积极的态度,而在政府的宪法框架内,总统应该起主导作用。以上材料主要说明罗斯福总统当政时期美国
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C. 总统的行政权得到加强
8单选题8 / 47
2009年前三季度中国经济增速高达7.7%,增幅再惊世界。美国彭博社评论:“中国经济的复苏主要靠了4万亿元的刺激措施,这些钱被用在铁路、公路、电厂和公共房屋的建设上。”下列经济政策中,与现在中国经济发展最为类似的是
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C. 世界经济危机下的罗斯福新政
9单选题9 / 47
作为苏联建国初期社会主义建设的不同探索,战时共产主义政策与新经济政策相同的是
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C. 都起到了巩固苏维埃政权的作用
10单选题10 / 47
前苏联流传的一个笑话:美国外交代表团到苏联访问,苏联接待官员们陪他们参观“建设的伟大成就”,并且得意的说:“到了下一个五年计划,每个苏联家庭都可以拥有一架私人飞机!”美国人惊讶的问:“他们要飞机干什么呢?”苏联官员说:“当然有用啊……譬如你在莫斯科听说列宁格勒开始供应面包了,你可以马上开飞机赶去排队啊。”这段笑话
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B. 较客观地分析了苏联工业化的弊端
11单选题11 / 47
美国人哈默被称为“红色资本家”。他23岁时到苏俄访问,为俄国购买了100万美元的小麦,列宁接见了他,并授予他在苏俄开采石棉的特许权。他81岁时乘坐自己的专机进入中国,他旗下的西方石油公司随后也成为首批进入中国的企业。以上活动发生的重要历史时期分别是
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C. 苏俄实行新经济政策时期,中国处于改革开放新时期
12单选题12 / 47
据统计,1925年苏联的种植业与1913年对比的百分比是107%,农业生产总值对比的百分比则是112%。这一成效的取得与某项经济政策的实施密不可分。这一政策是
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B. 新经济政策
13单选题13 / 47
斯塔夫里阿诺斯《全球通史》中写道:“欧洲……令人欣慰的景象却被突然到来的大萧条(史于1929年)给彻底破坏了……在西方的经济确实是一团糟的同时,苏联正在继续进行经济发展方面的独特实验”下列选项中属于“独特实验”的是
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C. 开创斯大林模式
14单选题14 / 47
有人评价赫鲁晓夫“是徘徊在新旧时代十字路口的一名代表人物,它的一只脚跨进了新时代,而另一只脚又由于历史的原因,仍然深陷在旧时代的泥淖之中而不能自拔。”这里“跨进了新时代”的主要含义是
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B. 冲击了斯大林模式
15单选题15 / 47
2009年,中国多家商会在美国媒体投放了一则视频广告,运动鞋上写着“中国制造,结合美国运动科技”;家用冰箱上印着“中国制造,整合法国风尚”;时尚少女身上挂的MP3上标注着“中国制造,配合硅谷的软件”……。这种宣传方式表明我国企业
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D. 主动适应新的国际经济形势
16单选题16 / 47
世界银行、国际货币基金组织与关贸总协定是战后资本主义世界经济体系的三大支柱,它们的相同作用不包括
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A. 消除了世界各国的贸易保护主义
17单选题17 / 47
国际货币基金组织指出,“经济全球化是指跨国商品与服务贸易及资本流动规模和形式的增加,以及技术的广泛迅速传播使世界各国经济的相互依赖性增强”。经济合作与发展组织(OECD)认为,“经济全球化可以被看作一种过程,在这个过程中,经济、市场、技术与通讯形式都越来越具有全球特征,民族性和地方性在减少”。材料说明
①世界各国经济联系的加强和相互依赖程度日益提高
②各国国内经济规则不断趋于一致
③合理公正的国际经济秩序正在形成
④贸易,服务、资本与技术日益全球化
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D. ①②④
18单选题18 / 47
下图为康德拉捷夫世界经济增长与衰退的波动周期表,图中周期⑤凸显了“美国世纪”的到来,其标志是
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A. “美元帝国”形成
19单选题19 / 47
2011年3月11日,日本发生里氏9.0级地震并引发巨大海啸,造成了巨大的人员伤亡和财产损失,截至4月13日,已有28525人死亡或失踪。如果日本为灾后重建需要贷款,应该向下列哪个机构申请

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C.
20单选题20 / 47
为应对1929以来的经济危机,罗斯福政府实施美元贬值的货币政策,其它各国纷纷效仿。接受此类政策的教训,二战后形成
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A. 布雷顿森林体系
21单选题21 / 47
古巴前领导人卡斯特罗称:“全球化是客观现实,它显不了在这个大家居住的星球上我们都是同一条船上的乘客。一小撮乘客居住在豪华的客舱,85%的乘客拥挤在不卫生的船舱里。很显然,这艘船上不公正的事太多了,它很难浮在水面上。它的航程是如此不合理和荒唐,以致它不可能抵达安全的港口。”这段材料无法揭示出
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D. 全球化的潮流应该被抵制
22单选题22 / 47
美国独立后,经过两百多年的扩展,形成了从大西洋到太平洋的广阔版图。在扩展有形边疆的同时,美国还在全世界进行着政治、经济、军事等无形边疆的扩展。从二战结束到50年代美国进行“无形边疆扩展”的经济行为
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C. ③④
23单选题23 / 47
20世纪90年代初签订的《欧洲联盟条约》等文件表明,欧洲共同体将发展成为一个拥有共同的货币、外交和安全政策与防务的欧洲联盟。欧盟的建立有利于构建
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B. 多元并存的世界
24单选题24 / 47
阅读右边“战后世界关税和贸易发展趋势图”,图中关税与贸易发展变化的趋势最能反映出
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A. 经济全球化的趋势
25单选题25 / 47
春秋战国时期,儒家提出的治理社会方案的主张是
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C. 以伦理道德规范社会
26单选题26 / 47
春秋战国时期的某学派代表人物认为,万物是没有界限和差别的,“天下莫大于秋毫之末,而泰山为小”。该学派是
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B. 道家
27单选题27 / 47
西汉时儒家思想逐渐成为正统思想,主要是由于
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C. 汉武帝采纳董仲舒“罢黜百家,独尊儒术”的建议
28单选题28 / 47
太学是中国古代国家培养政治管理人才的官立学校,汉代太学中教学的主要内容有
①《诗》 ②《书》 ③《墨子》 ④《春秋》
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C. ①②④
29单选题29 / 47
宋明儒学思想家对如何约束个人行为,有不同回答。一个主张“主人在外面”,一个主张“主人在里头”。下列反映了“主人在里头”的主张是
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D. “心外无物,心外无事,心外无理。”
30单选题30 / 47
“未有天地之先,毕竟也只有理,有此理,便有此天地。若无此理,便亦无天地……有理便有气,流行发育万物。”说这段话的应该是
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B. 朱熹
31单选题31 / 47
朱熹提倡的“天理”论能够得到君主赏识的最主要的原因是
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C. 维护了传统的伦理道德
32单选题32 / 47
明末清初三大进步思想家从儒家思想中汲取了有益的营养,但不完全拘泥于传统旧儒学的樊篱,如黄宗羲继承了先秦儒家民本思想,提出了
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C. 天下为主,君为客
33单选题33 / 47
斯塔夫里阿诺斯在《全球通史》中说:秦朝灭亡后“法家学说信誉扫地,而儒家学说被长期推崇为官方教义。不过,从某种意义上说,这也是法家的一个胜利”。“这也是法家的一个胜利”指的是
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A. “独尊儒术”体现了法家的思想专制原则
34单选题34 / 47
古希腊诗人西摩尼得斯的《德行》诗:“有个故事说,德行/住在难攀登的高山/由纯洁女神们掩护/凡人眼睛看不见/除非从心底流出血汗/求知,智慧,向善/才能登上这人性之巅。”下列人物的思想与诗句最为契合的是
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B. 苏格拉底
35单选题35 / 47
希腊智者学派代表安提丰对待法律的方式是:众目睽睽下,应尊重法律;无人在场时,随本性驱动行事。这主要表明智者学派
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C. 忽视道德建设
36单选题36 / 47
下列现象反映了当今世界经济发展主要趋势的是( )
①1997年东南亚爆发金融危机 ②中国加入世界贸易组织
③欧元启动加快欧洲一体化步伐 ④美国首先出现新型经济
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C. ①②③
37单选题37 / 47
19世纪中期一位英国经济学家说:“大洋洲有我们的牧羊场,阿根廷和北美西部草原上有我们的牛群,秘鲁送来的白银,南非和澳大利亚的黄金流入伦敦;印度人和中国人为我们种荼,而且我们的咖啡、白糖和香料种植园遍布东印度群岛。”这段话表明
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C. 世界经济联系加强
38单选题38 / 47
下列事件的先后顺序,正确的是( )
①世界贸易组织 ②关贸总协定成立 ③世界银行的成立 ④欧共体的成立
A、②③④① B、③②④① C、④③②① D、②④③①
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B.
39单选题39 / 47
法国启蒙运动领袖伏尔泰说:“孔子常说仁义,若是人们实行此种道德,世上也就不会有什么斗争了。”这主要是因为孔子主张( )
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B. 以爱人之心调解与和谐社会人际关系
40单选题40 / 47
明末清初,进步思想家黄宗羲、顾炎武、王夫之与宋明理学家在无私无畏、襟怀磊落等精神上一脉相承,但彼此又有巨大差异。其中,最大的差别是前者( )
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C. 猛烈批判君主专制统治
41单选题41 / 47
有学者认为:“明清之际……一些思想家以前所未有的
犀利笔锋对以往正统宋明理学做出了总结性批判,从儒学内部逐渐发展出一个脱离程朱理学樊篱的、异质的新思想系统。”材料所说的“异质”( )
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A. 体现了新兴市民阶层的诉求
42单选题42 / 47
与张载的“为天地立心,为生民立命,为往圣继绝学,为天下开太平”和顾炎武的“天下兴亡,匹夫有责”这两则名句的精神内涵最为接近的是( )
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C. 苟利国家生死以,岂因祸福避趋之
43单选题43 / 47
智者学派指出:法律、正义只是人所约定的习俗。为了避免互相伤害,人们相互约定不伤害别人,这是政府创立的基础。正义的本质和起源在于人们实践了先前的约定。该观点被称之为“人类最早的社会契约论”。对此理解正确的是:( )
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D. 遵循人性是法律制定的依据
44单选题44 / 47
某同学要写一篇关于历史人物评价的小论文,他所搜集的资料中有下列关键词句:“心灵的转向”、 “使哲学从天上回到了人间”、“知识的对象是善”等。该人物最有可能是( )
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B. 苏格拉底
45主观题45 / 47
阅读下列材料,回答问题(13分):
材料一 、1950 年 5 月,法国外长舒曼向政府提交了对欧洲影响深远的“舒曼计划”: “煤钢生产的联营将保证欧洲共同基础的建立和发展,还可以改变这一地区长期生产武器使它自己成为栖牲品的命运。”
材料二、欧洲共同体是西欧国家间的区域性组织,它包括欧洲煤钢共同体、欧洲经济共同体和欧洲原子能共同体,其中最主要的是欧洲经济共同。
材料三 1991 年 12 月11日,通过了以建立欧洲经济货币联盟和欧洲政治联盟为目标的 《 欧洲联盟条约 》 ,亦称 《 马斯特里赫特条约 》 (简称“马约”。 1993 年1月 1 日“马约”正式生效,欧共体更名为欧盟。这标志着欧共体从经济实体向经济、政治实体过渡。
( 1 )材料一中这一计划的直接结果是什么? ( 1 分)
( 2 )依据材料及所学知识,列举欧洲走向联合过程的重大史实,并指出它在性质上发生了哪些变化。(10分)
(3)结合所学知识,回答欧共体(欧盟)的建立对世界格局产生什么影响?(2分)
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( 1 )欧洲煤钢共同体诞生。(1分)
( 2 )1951 年,欧洲煤钢共同体诞生; 1967 年,欧共体成立; 1991 年,签署 《 欧洲联盟条约 》 , 1993 年,欧盟成立。 (8分)
从经济联盟发展到经济、政治联盟。(2分))
(3)形成了资本主义美国、欧盟、日本三足鼎立的局面、推动了世界政治多极化趋势。(2分)
46材料分析题46 / 47
阅读下列材料。(10分)
材料一:漫画《思想家的话语》
材料二:“诸不在六艺之科孔子之术者,皆绝其道,勿使并进。邪辟之说灭息,然后统纪可一,而法度可明,民知所从矣。”
——《汉书·董仲舒传》
材料三:“若必待取给孔子,则千古以前无孔子,终不得为人乎?”
——李贽《焚书》
“成以孔子之是非为是非,故未尝有是非耳。”
——李贽《藏书》
材料四:“孔夫子之在中国,是权势者们捧起来的。……凡有企图获得权势的后人,就是希望做官的人,都是读‘四书’和‘五经’,……孔子这人,其实是自从死了以后,也总是当着权势者们的‘敲门砖’的差使的。”
——鲁迅《在现代中国的孔夫子》
请回答:
(1)据材料一中三位思想家的主张,人物A和人物B分别是谁?(2分)
(2)据材料二,董仲舒提出了怎样的主张?这一主张对我国后世思想领域的影响是什么?(4分)
(3)据材料三,明朝的李贽对孔子的思想言论持什么看法?(2分)
(4)在今天,我们应该如何正确地对待以孔子思想为主的传统文化?(2分)
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(1)分别是孟子和荀子。(2分)
(2)罢黜百家,独尊儒术。儒家思想成为历代统治者推崇的正统思想,逐渐成为两千多年来中国传统文化的主流。(3分)
(3)孔子不是天生圣人,反对以孔子的是非为标准。(2分)
(4)汉武帝以后,儒家思想成为历代统治者推崇的正统思想。(2分)
(5)取其精华,弃其糟粕;批判地继承。(2分)
47列举题47 / 47
阅读材料,结合所学知识回答问题。(11分)
材料1:“仁者,爱人。”“其恕乎!己所不欲,勿施于人。”“夫仁者,己欲立而立人,己欲达而达人。”
——《论语》
材料2:“未经审视的生活是不值得过的。”“有思想力的人是万物的尺度。” “如果知识包括了一切的善,那么我们认为美德即知识就将是对的。” ——苏格拉底
材料3:公元前800年至公元前200年之间,是人类文明的“轴心时代”……这段时期是人类文明精神的重大突破时期。在轴心时代里,各个文明都出现了伟大的精神导师——古希腊有苏格拉底……中国有孔子……他们提出的思想原则塑造了不同的文化传统,也一直影响着人类的生活。而且更重要的是,虽然中国、印度、中东和希腊之间有千山万水的阻隔,但它们在“轴心时代”的文化却有很多相通的地方。
——(德国)雅斯贝尔斯《历史的起源与目标》
请回答:
(1)根据材料1,指出孔子的核心思想,并说明其对于今天构建和谐社会所具有的借鉴价值。(2分)
(2)根据材料2,概括苏格拉底的核心思想。他的思想中对普罗泰格拉观点的发展之处是什么?(3分)
(3)根据材料1、2,指出材料3中所说的他们提出的思想原则“相通的地方”。(2分)
(4)根据上述材料,从思想和政治两方面分析孔子和苏格拉底的思想对东西方社会产生的影响。(4分)
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(1)根据材料1,指出孔子的核心思想,并说明其对于今天构建和谐社会所具有的借鉴价值。(2分)
答:(1)仁。互相爱护,融洽相处;待人宽容;己所不欲,勿施于人。(答出任何一点都可以得分)
这些思想有利于调解人与人之间的关系,有利于人们的和谐相处。
(2)根据材料2,概括苏格拉底的核心思想。他的思想中对普罗泰格拉观点的发展之处是什么?(2分)
答:(2)苏格拉底提出“有思想力的人是万物的尺度”;弥补了普罗泰格拉忽视道德的弊端。
(3)根据材料1、2,指出材料3中所说的他们提出的思想原则“相通的地方”。(2分)
答:(3)注重人的价值;强调伦理道德。
(4)根据上述材料,从思想和政治两方面分析孔子和苏格拉底的思想对东西方社会产生的影响。(4分)
答:(4)儒家思想后来成为中国传统文化的主流,成为维护封建统治的理论基础;(2分)
苏格拉底强调了人的价值和作用,是西方人文主义精神的起源。(2分)