安徽省六安市第一中学2021届高三下学期第三次模拟考试历史试题

中国社会科学院近代史研究所教授雷颐指出：“中国传统的国家观则家国同构的伦理论。……一张伦理纲常之网将个人仅仅束缚、镶嵌，将全社会仅仅笼罩起来。”“一张伦理纲常之网”“将全社会仅仅笼罩起来。”开始于

有学者指出，宋代施行了“权知”法，中央和地方官员由朝廷派出，不得世袭，且军政分开，这就一次性解决了由藩镇掌权、地方割据的可能性。这表明宋代

下图是明清时期的松江棉布。明中叶起，松江“布被天下”的局面真正呈现出来，远销全国各地和海外。但是，江南的棉纺织行业却并未出现手工工场这种集中生产方式。究其原因，可能是
  

梁簌溟认为，近代以来乡村“稍微有钱的人，都避到城市都邑，或者租界。……再则有能力的人，亦不在乡间了，因为乡村内养不住他。”上述现象体现的实质问题是

梁启超指出：“地者积人而成，国者积权而立。故全权之国强，缺权之国殃，无权之国亡。何谓全权？国人各行其固有之权。何谓缺权？国人有有权者，有不能自有其权者。何谓无权？
不知权之所在也。”该观点体现出梁启超

有学者指出，到1943、1944年的时候，国共胜败基本上大局已定，只是时间早晚的问题。到1945年，不敢说共产党一定可以打败国民党，但是国民党肯定已经打不垮共产党了。这主要是因为共产党

美国历史学家莫里斯迈斯纳说：毛泽东时代“是世界上最伟大的现代化时代之一，与德国、日本和俄国等几个现代工业舞台上的后起之秀的工业化最剧烈时期相比毫不逊色”，中国取得了“全世界所有发展中国家和主要发达国家在同一时期取得的最高增长率”。这表明毛泽东时代的中国

《罗马帝国兴衰史》指出，罗马人“从敌人、甚至所奴役的奴隶中吸取优秀的分子，给予他们公民权，使罗马有一个不断更新、造血的机制。”这体现的是

下表是根据英国莫尼爵士《富裕与贫困》一书编制的1905年英国社会财富分配表。出现这中状况的原因，分析比较合理的是
  

俄国克伦斯基政府派往波多利斯克省的特派员斯特拉霍夫写道：“所爆发的事件进一步暴露了政权的崩溃和无能为力。没有什么可指望的了。这场龙卷风是阻止不住的。”“这场龙卷风”使俄国

基辛格指出：“‘冷战’开始时，美国正期盼和平时代来临，‘冷战’结束之际，美国却要重振精神准备迎接漫长的新冲突时代之来临。”对此理解正确的是

（25分）阅读材料，完成下列要求。
材料一    南宋朱熹于淳熙七年（1180）讲学白鹿洞书院时制定《白鹿洞书院教条》，是中国书院发展史上一个纲领性学规。原文节选如下：
父子有亲，君臣有义，夫妇有别，长幼有序,朋友有信。尧舜使契为司徒，敬敷五教，即此是也。学者学此而已。
而其所以学之之序，亦有五焉，其别如左：博学之，审问之，慎思之，明辨之，笃行之。
学问思辨四者，所以穷理也。若天笃行之事，则自修身以至于处事接物，亦各有要。
言忠信，行笃敬，惩忿窒欲，迁善改过。
正其义，不谋其利，明其道，不计其功。右处事之要。已所不欲，勿施于人，行有不得，反求诸己。                    ——《白鹿洞书院：理学文化的摇篮  古代的清华北大》

材料二    1895年的北洋大学堂诞生于民族和国家危难时期门建立大学的目的是“兴学强国”，大学制度的设计是为满足国家需要，经过国家批准“移入”欧美半血模式，因此确定了中国大学与国家关系的紧密性。北洋大学堂是一所官办国立的大学，他的办学方针是“西学体用”， 完全是按照美国大学的模式办学，设置的专业都是西方大学现代专业。北洋大学开始就按照应用性要求培养国家急需人才，北洋大学所设法律、冶金、土木、机械等学科都是当时的应用性前沿学科，1895年办学，1899年第一批本科生毕业派赴美国大学读研究生，回国后成为众多现代科学领域的开拓者。
——据《溯源典章识大学》整理

（1）根据材料一指出白鹿洞书院办学的特点。材料二与材料一相比，北洋大学堂在办学特点上发生了什么变化？依据材料并结合所学知识分析发生变化的原因。（13分)
(2) 根据材料一、二并结合所学知识，指出白鹿洞书院和北洋大学堂的共通之处。（6分）
（3）我们应该怎样认识教育的发展变化？(6分）

(12分）阅读材料，完成下列要求。
材料    柏林墙分割的不仅是一个城市，而且是一个国家，一个大陆和世界，它的倒塌意味着全球迎来了自由的承诺。
——东德研究基金会主管埃皮尔曼

结合世界现代史的相关史实，对埃皮尔曼的现点进行探讨。（说明：可以就材料中的观点进行论证；也可以对材料中的观点进行修改、补充、否定或提出新现点，并加以论述，要求观点明确、史论结合、史实准确）

（15分）历史上重大改革回眸
材料    明朝第十位皇帝武宗于而立之年暴亡，因其绝嗣而采取变通办法选择其堂弟、藩王朱厚熜即位，是为世宗。在世宗登基后，杨廷和等朝中旧臣强迫世宗改称伯父即武宗之父孝宗为父，伯母即武宗之母慈寿皇太后为母，变其生身父亲兴献王为叔父，生母为叔母。对于这一不近人情且无法律依据的主张，十四岁的世宗予以严词拒绝，并以退位来表示自己的决心。一些中下级官员如张璁、桂萼等人则支持世宗的合理要求，这样便出现了“大礼议”。争论的结果是以杨廷和等旧臣的失败而告终，世宗趁势清除旧臣势力，确立了与张璁、桂萼等“大礼新贵”的政治互信，重建了嘉靖政坛新的人事格局。
作为藩王入即皇位的世宗，要确立自己的统治地位和树立自己的新形象，就必须进行变革，清除积弊。作为张璁、桂萼等新进之臣，也只有像议大礼那样协助世宗，才能实现自己的政治抱负，有效地打击旧势力，确保政局的稳定。
世宗即位的特殊性决定了嘉靖革新能以全面整顿吏治、清理官僚队伍为核心，最大限度地扫除明代百余年来的积弊，激发统治阶层的活力。
嘉靖革新持续了将近20年，此后即位的新君穆宗皇帝在即位诏书中列举嘉靖朝45年中弊政29条，远远低于前后诸帝。
——《嘉靖革新的历史定位》
（1）据材料说明明朝嘉靖初年“大礼仪”之争的原因和影响。（7分）
（2）据材料并结合所学知识，分析嘉靖革新的成效和取得成功的原因。（8分）

（15分）近代社会的民主思想与实践
材料    英国人是“自由”的，但不是激烈的；是保守的，但不是顽固的。自由与保守并不是冲突的，这是造成他们政治生活的两个原则；唯其是自由而不是激烈的，所以历史上并没有大流血的痕迹（如大陆诸国），而却有革命的实在，唯其是保守而不是顽固，所以虽则“不为天下先”，而却没有化石性的僵。
——1925年元月徐志摩
英国是世界议会政治的母亲，秦晤士河畔的巴力门和惠斯敏斯大寺等的建筑，幽古伟大是世界闻名的。英国没有成文宪法，然而英国的政治却仍有平和规律的演进，从没有任何暴力的革命。这一点全世界研究政治或社会的人，都不敢忽略。
——1935年民国时期著名评论家储安平
(l）根据材料概括英国民主政治的特点，结合所学知识分析成因。（9分）
(2）根据材料并结合所学知识，简述英国民主政治发展的过程。（6分）

(15分）20世纪的战争与和平
材料  在二战所发生的国际性战争中，有65.7%是在二战后获得独立的第三世界国家之间进行的，其中绝大多数是因相邻国家民族主义的碰撞而引发的。这一类型的战争遍及亚非拉，特点为发生次数和介入国家多、规模大、烈度强、持续时间长。邻国之间的战争持续不断，且频率越来越高。其中最为典型的是战后几十年来阿拉伯国家与以色列之间持续不断的战争和冲突，五次中东战争有四次是因民族问题引起的。
随着“冷战”的结束，民族主义浪潮随即迅速向整个欧亚大陆乃至全球扩张蔓延，以致“从南非各城市的边缘到斯里兰卡的海岸，从科索沃的山谷到巴斯克山区，到处可听到武器的铿锵声”，民族主义更成为国际战争的“热”源之一。
——《民族主义与二十世纪的战争》
（1）根据材料概括二战后国际冲突的特点，结合所学知识分析原因。（9分）
（2）根据材料并结合所学知识，概括二战后国际冲突带来的影响。（6分）

（15分）中外历史人物评说
材料    黎元洪1883年入天津北洋水师学堂学习，1884年编入北洋水师，1888年随“广甲舰”编入广东水师。
黎元洪在1911年辛亥革命武昌起义中被革命党人推举为中华民国湖北军政府都督，由此登上了民国的政治舞台，曾两任大总统，三任副总统。
早在一战前后，黎元洪便已开始投资实业，投资领域十分广泛，包括银行、矿产、木材、纺织、食品、机械、证券、保险等等行业，投资金额不下三百万元。
1928年6月3日，黎元洪在天津逝世。6月12日，阎锡山部接收天津。16日，阎锡山即电令天津市各机关团体下半旗致哀。黎元洪的葬事成为南京国民政府为北洋时代国家元首所举行的第一场国葬。
黎元洪的遗嘱共十条，所言皆为国家大事。他特别强调，希望从速召开国民大会，解决时局纠纷，并实行垦殖，振兴实业，更强调“数千年立国之根本精神、道德礼教，常较物质文明尤为注重”，并希望“早定政治方针与教育宗旨”。
——据《百度百科·黎元洪》《晚年黎元洪》等整理
（1）据材料概括黎元洪一生的主要活动。黎元洪的遗嘱折射出他怎样的情怀？（9分）
（2）据材料并结合所学知识，分析黎元洪逝世后南京国民政府为其举行国葬的原因。（6分）