东莞市御花苑外国语学校2013—2014学年八年级政治9月月考试卷

据来自网上的消息：深圳某大学的一位研究生因家里太穷，扬言要与父亲断绝父子关系。你对此事的看法是（    ）

小钰的爸爸是一位大货车司机，有一次她见爸爸出车回来心事重重，偶尔听到爸爸和妈妈的对话，才知道爸爸开车撞伤人逃逸了。这时他的正确做法应该是（    ）

由上题的案例可见，孝敬父母需要（    ）

孟子说：“老吾老以及人之老，幼吾幼以及人之幼。”孟子在这里表达的意思是（    ）

下面四位同学的说法中，正确的是（    ）

在日常生活中，需要我们（    ）
①懂得父母赋予生命之恩、抚养教育之恩  ②从生活细节中体会父母对我们的关心和爱护  ③关心父母、理解父母  ④以实际行动报答父母

下列同学的话中，体现了对父母的理解、关心的有（    ）
①“我的妈妈需要我好好学习，成绩好了就是最好的报答，现在不需要我做什么别的事。”②“抚养我是父母的责任，我喜欢的、我需要的东西就应该给我买。” ③“我知道父母想跟我聊聊，可是我学习实在太忙了，哪的时间闲聊啊？”④“放学后我应该尽快回家，晚了会让爸爸、妈妈担心的。”

在同学们收集到一些有关孝敬父母的名言，你认为在当代仍有积极意义的是（    ）
①“百善孝为先。”②“谁言寸草心，报得三春晖。” ③“不孝有三，无后为大。” ④“身有伤，贻亲忧；德有伤，贻亲羞。”⑤“亲爱我，孝何难；亲憎我，孝方贤。”⑥“父母之年，不可以不知也，一则以喜，一则以惧。”

活动中，同学们提出了一些感谢父母的方式，其中我们中学生不能提倡的是（    ）

根据我国法律，下列家庭成员间的权利义务关系已经不存在的是（    ）

某中学学生方虎疏于学业，沉溺于网吧，其父母多次劝说方虎要认真学习，不要去网吧，对此，下列认识正确的是（    ）

观看右面的漫画，说说漫画中的孩子的行为体现了（    ）
                         　　

下列与父母沟通的方法中，不可取的有（    ）

父母对未成年子女的抚养义务是（    ）

父母为了子女的健康成长，经常唠叨，你对父母的唠叨看法是（    ）

今年75岁的吴大妈中年丧夫，独立把5个子女拉扯大，谁知儿女长大成家后都不愿意赡养自己的母亲，吴大妈只好以捡破烂为生。针对此现象，网友们在网上发下列贴。你觉得吴大妈应该接受下列哪个建议（    ）

家对我们的意义有（    ）
①是我们情感的栖息地  ②是我们的物质生活的后盾和安全保障书  ③是我们的娱乐天地、天然学校  ④是我们今后生活的大本营

每天找一点时间，比如饭前或饭后，和爸爸妈妈主动谈谈自己的学校、老师和朋友，高兴的事或不高兴的事，与家人一起分享你的喜怒哀乐。你认为这种做法（    ）

当我们与父母发生冲突、独立意识受阻的时候，我们应该（    ）

下列做法违法的是（    ）

父爱与母爱一样伟大是因为（    ）
①父爱如山，深沉严格，是我们成长的助手 ②父亲与母亲一样辛勤劳作养育着我们 ③我们的家是一般都是父亲一手撑起来的  ④离开父爱的母爱是不全面的

我们与父母的冲突，往往是基于（    ）

我们与父母沟通，其实是明辨是非、寻求最佳结果的过程。有效沟通需要掌握基本要领，其中沟通的关键是（    ）

小萍是父母超生的第二个孩子，其父母嫌弃她是个女孩子，就把她寄养在外婆家，父母很少过问，也不负担抚养费。小萍长大后，通过法律援助中心提起诉讼，法院要求小萍的父母支付小萍的教育、抚养费。这个案例说明父母对子女的抚养、教育是（    ）

2013年7月1日实施的《中华人民共和国老年人权益保障法》，首次把“常回家看看父母”作为条款写进了法律，但是今年不少老人在中秋节仍是孤独的度过。对此现象下列说法不正确的有（    ）

有能力的成年子女不履行赡养扶助父母的义务，下列说法正确的是（    ）

关于逆反心理下列表示错误的有（    ）

在家庭生活中，我们应该掌握一些与父母交往的艺术，以增进亲情。
作为子女，我们应讲究哪些与父母交往的艺术？

女儿上中学后，家中渐渐出现了一些不和谐的音符---我不欣赏她的消费观念，反对她玩得“疯疯癫癫”。跟看不惯她长时间地上网聊天…………而她对我也不满意，觉得我唠叨、落伍………总之，女儿再也不像过去那样听话了。遭遇“代沟”了，女儿却大声嚷嚷说这都怪我！这都怪我？我陷入沉思。
评论女儿的“这都怪妈妈”。

某青少年研究所曾对1500多名从小学五年级到高中三年级的学生做过一次问卷调查，在1418份有效收回卷中，有45.8%的学生承认自己与父母吵过架，15.8%的学生在过去一年中与父母发生了2次到5次摩擦，11.8%的学生与父母吵架达5次以上，62%的学生不喜欢与父母沟通。
（1）这一调查结果表明什么问题？（2分）
（2）请你分析造成这种情况的原因主要有哪些？（6分）
（3）你认为，我们应该怎样与父母沟通？（4分）

陈斌强，是浙江磐安县冷水镇中心学校初中语文教师。他不仅是一名好教师，更是一名好儿子。他9岁时父亲车祸去世，妈妈独自抚养三个孩子长大。2007年，妈妈得了老年，丧失了日常生活能力。为了能每天亲自照顾母亲，38岁的他每天用一根布条把母亲绑在自己身上，骑着电动车行驶30公里去学校上班。 一连五年，风雨无阻带着妈妈上班。照顾母亲的生活异常辛苦。陈斌强一天到晚连轴转：晚上9时，服侍母亲睡下；凌晨1时，准时起床抱母亲上厕所；清晨5时，闹钟响起，他要赶在师生之前起床，将母亲房间打扫干净，处理好母亲的大小便；早上7时喂过母亲吃饭后，开始学校一天的工作。
2013年2月19日，“感动中国2013年度人物”评选揭晓，陈斌强入选。授予他的颁奖词是这样的：小时候，这根布带就是母爱，妈妈用它背着你。长大了，这布带是儿子的深情，你用它背着妈妈。有一天，妈妈的记忆走远了，但爱不会，它在儿女的臂膀上一代代传承。陈斌强付出的，不仅抚慰母亲，也抚慰每一位中国人的心，这种中华民族朴素而真挚的人性之美可以作为社会的良药。
阅读上述材料，结合教材知识回答：
（1）陈斌强的事迹给了我们什么启示？（2分）
（2）联系材料，说一说我们为什么要孝敬父母？（6分）
（3）联系材料，在孝敬父母方面，你打算怎样做？（6分）