2013下半年教师资格考试《中学综合素质》真题

依据育人为本的理念，教师的下列做法中，不正确的是()。

“多一把衡量的尺子，就会多出一批好学生”的理论依据是()。

董老师上游戏课时，小明总爱举手，但答题经常出错，小强不爱举手，但老师点名提问却总能答对。老师下列做法中，最合适的是()。

《国家中长期教育改革和发展规划纲要(2010~2020)》提出，对中小学教师实行()

“教育活动必须符合国家和社会公共利益”，这句话体现的原则是()

学生小涛经常旷课，不遵守学校的管理制度，学校对小涛进行教育的恰当方式是()

李老师就校务公开问题向学校提建议，李老师的做法是()

课间，小莉正在同学面前大声朗读小娟的日记，被走进教室的小娟发现，小娟找到班主任诉说此事，班主任最恰当的做法是()

教师对解除收容教育，劳动教养后回校复学的未成年学生，应当()。

班主任张老师按照学生的期中考试成绩调整座位，将考试成绩后5名的学生安排在教室的最后一排。张老师的做法()。

某县中学教师李某对学校给予他的处分不服，李某可以提出申诉的机构是()。

从根本上说，教师的教育威信来自于()。

有位学生讲几片纸屑随意扔在走廊上，王老师路过时顺手捡起并丢进垃圾桶，该学生满脸羞愧。王老师的行为体现的职业道德是()。

下图漫画讽刺了某些教师的行为。这种行为所违背的师德规范是()。
　　

教师进行人格修养最好的策略是()。

创立元素周期表的科学家是( )

下列选项中，由美国发明家亚历山大·格雷厄姆·贝尔发明的是( )

下列对平面几何中有关三角形性质的表述，不正确的是( )

下列选项中，一举****清王朝统治的历史事件是( )

达尔文在《物种起源》中阐述的主要内容是( )

在我国文学史上，被称为“诗仙”、“诗圣”、“诗鬼”的唐代诗人是( )

下列选项中，由冼星海作曲的歌曲是()

下列选项中，以“孔雀舞”著称的少数民族是()。

下列画家中，以画马著称的是()。

下列选项中，属于专用的图形图像加工处理软件的是()。

使用powerpoint制作演示文稿时，如果要插入图片，下列不能完成该项操作的是()。

“我要是谈了我朋友的隐私，他准会大发脾气；我朋友没有大发脾气”由此可以推出的结论是()。

“数学家希尔伯特、华罗庚都是教育家。”由此可以推出的结论是()。

一天，一位老师给学生上科学课，主题是“寻找有生命的物体”。老师安排学生去校园里甚至校外的大自然里寻找有生命的物体，并做写记录。走出课堂的孩子们显得很兴奋，不久一位同学跑过来说：“老师，我捉到一只蚂蚱”其他同学也围过来看，突然，一个同学说：“这是只公的。”围观的同学哄堂大笑。老师问道“你怎么知道的?”我观察的，公蚂蚱有劲，跳的高。他自信的说。这是孩子最直接的推理，确实难能可贵的!老师及时表扬道：“你真是

　　

比如园里那一棵古松，无论是你、是我或是任何人一看到它，都说它是古松。但是你从正面看，我从侧面看，你以幼年的心境去看，我以中年人的心境去看，这些情境和性格的差异都能影响到所看到古松的面目。古松虽只是
一件事物，你所看到和我所看到的古松却是两件事。假如你和我各把所得的古松的印象画成一幅画或是写成一首诗，我们俩艺术手腕尽管不分上下，你的诗和画与我的诗和画比较，却有许多重要的异点。这是什么缘故呢?这就由于知觉不完全是客观的，各人所见到的物的形相都带有几分主观的色彩。
假如你是一位木商，我是一位植物学家，另外一位朋友是画家，三人同时来看这一棵古松，我们三人可以同时都“知觉”到这一棵树，可是三人所“知觉”到的却是三种不同的东西，你脱离不了你的木商的心习，你所知觉到的祗是一棵做某事用值几多钱的木料。我也脱离不了我的植物学家的心习，我所知觉到的祗是一棵叶为针状、果为球状、四季常青的显花植物、劲拔的古树。我们的朋友、画家，什么事都不管，只管审美，他所知觉到的只是一棵苍翠、劲拔的古树。我们三人的反应态度也不一致。你心里盘算它是宜于架屋或是制器，思量怎样去买它，砍它，运它。我把它归到某类某科里去，注意它和其它松树的异点，思量它何以活得这样老。我们的朋友却不这样东想西想，他只在聚精会神的观赏它的苍翠颜色，它的盘屈如龙蛇的线纹以及它的那股昂然高举、不受屈挠的气概。
从此可知这棵古松并不是一件固定的东西。它的形相随观者的性格和情趣而变化，各人所见到的古松的形相都是各人自己性格和情趣的返照。古松的形相一半是天生的，一半也是人为的。极平常的知觉都是带有几分创造性；极客观的东西之中都有几分主观的成分。
(摘编自朱光潜的《谈美》)
问题：(1)作者为什么说(园里)“这棵古松并不是一件固定的东西”?(4分)
(2)请另举一例，谈谈你对文中划线句子“极客观的东西之中都有几分主观的成分”的理解。(10分)

阅读下面的材料，根据要求写一篇文章。
“学高为师，身正为范”是著名教育家陶行知对教师的期望，也是他师范教育家的指导思想。有人说：“教师要教给学生知识，培养学生能力，所以，‘学高’太重要了。”有人说：“教师以育人为天职，是人类灵魂的工程师，所以，‘身正’最重要。”……那么，你的看法呢?
请联系实际，写一篇议论文。要求：观点明确，分析具体，条理清楚，语言流畅，题目自拟，立意自定。不少于1000字
“私拆学生信件”侵犯了学生的权益。