2012年柳州市初中毕业升学考试试卷语文

下列句子中加点词语书写有错误的一项是（    ）

下列句子中加点的成语使用不恰当的一项是（    ）

下列句子中有语病的一项是（    ）

填入横线的语句，与前文衔接最恰当的一项是（    ）
     未经历坎坷泥泞的艰难，哪能知道阳光大道的可贵；未经历风雨交加的困顿，哪能明白风和日丽的美好；                    ，                      。

下列有关名著的表述不正确的一项是（    ）

下列对诗歌的理解和分析不正确的一项是（    ）

下列对诗歌赏析不正确的一项是（    ）

下列加点词语解释有错误的一项是（    ）

下列加点词语的意思和用法与例句相同的一项是（    ）
例句：舜发于畎亩之中

下列对文章内容理解不正确的一项是（    ）

对【乙】文中“如此以学自损，不如无学也”一句翻译正确的一项是（    ）

把“文言文阅读” 【甲】文中画线的句子翻译成现代汉语。
    故天将降大任于是人也，必先苦其心志

背诵默写（第①小题2分，其余每空1分）
①将所要求默写的内容用正楷字写在下面的田字格内。（默写1分，书写1分）
 ＿＿ ，千里共婵娟。（苏轼《水调歌头　明月几时有》）
②  ＿＿  ，芳草萋萋鹦鹉洲。（崔颢《黄鹤楼》）
③安得广厦千万间， ＿＿ ，风雨不动安如山。（杜甫《茅屋为秋风所破歌》）
④僵卧孤村不自哀， ＿＿   。 ＿＿  ， ＿＿ 。（陆游《十一月四日风雨大作》）
⑤有朋自远方来， ＿＿   。（《论语》）
⑥己所不欲，  ＿＿   。（《论语》）
⑦  ＿＿  ，近墨者黑。（傅玄《太子少傅箴》）

同学们要在班级门口张贴一副赞美老师的对联，请你根据具体内容，把这副对联不写完整，每框只填入一个表示数量的字。
上联：一支粉笔，口袖清风，启迪口秋智慧；
下联：口尺讲台，四季沐雨，传递万世文明。
横批：口年树人

班会举行前夕，退休的李老师接到了小明同学的电话，请你根据李老师的回答补写出小明所说的话语。
   小明：李老师，您好！我是小明。
   李老师：是小明啊，你好！请问有什么事吗？
（1）小明：                                                    
   李老师：哦，好啊，我一定会参加你们的活动的。
（2）小明：                                                    
   李老师：好的，我会在明天上午十点种赶到学校，到时见。

同学们在毕业纪念册上给各科老师写下富有学科特征的个性留言，请你参考下面两则留言，给语文老师也写上一句。
    致数学老师：无论我们怎样加减乘除，都算不完您的无私奉献。
    致历史老师：感谢您以渊博的学识带领我们纵览上下五千年的文明画卷。
    致语文老师：                                                      。

螺蛳粉是柳州饮食文化的著名品牌，请你根据要求，把下面表格补写完整。

品牌特色	具体表现
重要的品牌地位	（1）
广泛的群众基础	（2）
独特的“柳州味道”	（3）
复杂的制作工艺	螺蛳粉制作用料复杂多样，制作过程中的工序 安排、火候掌握等都要精心考究。
（4）	螺蛳粉能象征柳州的文化和精神，展现柳州爽朗 豪放的神韵，寄托柳州人的乡土情怀。

　

文中A、B两处画线语句依次使用了          和            的说明方法，它们在文中的作用是                                                                                   

本文的题目“一滴泪掉下来要多久”，结合全文，请你概括李想的这一滴眼泪掉下来，经历了怎样一个过程？

文章第②段“头疼”的意思是                ，李想让作者头疼的事情是指                   ，                                                

第⑦段中“他冷冷地看了我一眼，转过身，歪歪跌跌的走了”一句，用了哪种人物描写方法？表现了李想怎样的心理？

根据文章内容，请你补充完整下面一段关于本文主旨点评的文字。
    李想是一个典型的“留守儿童”形象，父母为生计外出打工，导致                        
严重缺失，使他心理变得      ，而一旦这种缺失得到弥补，他便很快恢复儿童          的天性，就像花蕾得到阳光的普照和雨露的滋养，瞬间便可以绽放它美丽。文章启示我们：                                        。

下面两题。任选一题作文
（1）请以“这句话很温暖”为题写一篇文章。
（2）请以“特别的                ”为题写一篇文章（横线上可以填写具体的人、事、物、景，也可以写抽象的情感、哲理，如宽容、理解、自信、幸福、爱等等）。
写作要求：
    如选择第二个作文题，请先在横线上把题目补充完整；
    文章以记述为主，兼用多种表达方式；
（3）内容具体充实，表达真情实感；
（4）全文不少于600字；
（5）不得抄袭，不得套作；
（6）行文中如出现城区（县）名用“新城区”或“新县城”，校名用“希望中学”，人名用“小张、小王等等”。