2013年青岛市教师公开招聘真题

宪法规定了国家制度和社会制度的根本问题。

真理是人对客观事物及其规律的正确反映，因此，真理是主观的。

社会主义社会的改革也是一场革命。

教学活动的主体是学生，没有学生的学习活动，就没有现代意义的教学。

捷克著名教育家夸美纽斯的《普通教育学》的出版，是教育学成为一门独立学科的标志。

教育现代化就是指学校设施的现代化。

终身教育是人一生各阶段当中所受各种教育的总和，也是人所受的不同类型教育的总和。

学习动机越强，学习效果越好。

写作，阅读与解题技能属于心智技能。

2012年7月成立的我国面积最大，地理位置最南端的城市是（    ）

2012年3月，被中央文明委授予“当代雷锋”荣誉称号的是（    ）

人类社会历史发展的决定力量是（    ）

一切国家机关和武装力量，各政党和各社会团体，各企业事业组织，都必须以（    ）为根本的活动准则。

“因材施教”要求教育必须符合人发展的（    ）

“让学校的每一面墙壁都开口说话”，这句话说明的德育方法是（    ）

指导课程编制过程最为关键的依据是（ ）

身处教育实践第一线的研究者与受过专门训练的科学研究者密切协作，以教育实践中存在的某一问题作为研究对象，通过合作研究，再把研究结果应用到自身从事的教育实践中的研究方法是（    ）

教学工作的中心环节是（    ）

“教育起源与儿童对成人无意识的模仿”，这种观点出自于（    ）

“青少年儿童是社会的未来，人类的希望，有着独立的社会地位，是行使权力的主体”这是（    ）

大学“四，六级”英语考试属于一种（    ）

现代教学的基本组织形式是（    ）

“多一把尺子，就多一个好学生”这反映的评价观是（    ）

以下教育论点与孔子无关的是（    ）

“学生自学和独立作业，当有疑难时才向教师请教；教师不向学生系统得讲授教材，只为学生分别制定参考书，布置作业；教师按月向学生布置学习任务，学生完成一定阶段的任务后，向教师汇报并接受考察；学生可根据自己的能力和志趣选择不同的学习内容”这种教学组织形式是（    ）

在探讨课程的词源时，斯宾塞在《什么知识最有价值》中最早提出课程是由“currere”一词派生来的，意为：“跑道”。以此我们可以判断斯宾塞更倾向于认为（    ）

根据古德莱德的观点，由教育行政部门规定的课程计划，课程标准和教材，列入正式课表的课程属于（    ）

有守恒，思维，可逆并达到了去自我中心是皮亚杰认知发展阶段的（    ）

前摄抑制与倒摄抑制证实了遗忘的（    ）

把学习成就看做是赢得地位和自尊的根源，这是一种（    ）

在学习策略中下列不属于精加工策略的是（    ）

个人面对问题情景时，不钻牛角尖，能随机应变，触类旁通，这是发散思维的（    ）

某位数学教师在讲授“正角三角形”这一概念时，不仅用常见的图示◣来说明，还用◤、◥、◢等图示来说明，他在这里所运用的教学活动方式是（    ）

儿童的心理障碍更多以（    ）为主。

下列说法正确的是（    ）

我国社会主义民主政治制度包括（    ）

学制具体规定着（    ）

教育评价的功能包括（    ）

关于我国传统课程目标存在的问题，说法正确的是（    ）

教师劳动的特点包括（    ）

结合中小学教师在职进修的特殊性，组织教师进修时，一般是（    ）

影响学生品德心理发展的外部因素有（    ）

在下列各种学习动机中，属于内在动机的是（    ）

教师所扮演的角色有（    ）

在幼儿园时幻想拥有一头霸王龙的坐骑，到一二年级渴望拥有一座自己的天文台，要发现一颗新的彗星，以自己的名字命名，到了四年机则沉浸在哈里•波特的世界里，梦想得到一支魔力棒，只要一抖肩膀，就会落下一地羡慕的眼球，到了初中，也曾梦想当上AULDEY公司的总裁，可是突然有一天，“儿子”梦想却由神圣变得平庸，由高尚变得低俗，只想做乡下奶奶家一只自由自在的狗了。是什么让“儿子”的象牙塔轰然倒地呢？是什么让“儿子”的梦想蜕变得如此的简单？资料来源：雷泰平的杂文《儿子说：愿做一条自在的狗》（《杂文选刊》2004年第8期）
请你根据教育学相关原理，回答下述问题：
你认为是什么改变了儿子的想法？（6分）
你认为学校教育的目的应该是什么？（4分）

近年来，多媒体技术在课堂上的使用得到了加强，然而，前两天在某市举行的教学公开课评比中，大量使用电脑多媒体等现代化教学手段的老师反而没有获奖，理由是电脑多媒体虽然先进，信息量大，能使课堂丰富多彩，但用多了并不是好事，有可能使学生思维退化，校长举了一个例子，他说：“语文课一个重要的功能是培养学生的想象能力，有的教师把文字的东西变成图像，声音，用多媒体一下子展现出来，看似很热闹，但学生进行想象的机会被抹杀了，数学也是这样，有的时候数学课上会出现一个情景，要想证明这个题目，得加一条辅助线，辅助线加在哪里，老师鼠标一点，啪，出来了，但是这并不是学生认识的过程，而是强加给学生的，长期这样训练的结果是什么？是学生对事物的探索能力降低了。”
请你根据教育学相关原理，回答下述问题：
你如何评价材料中校长的观点？（4分）
你认为应该如何合理使用现代化教学手段？（6分）

结合你对教师素养，未成年人身心特点以及当下时代特征的认识，以《孩子需要什么样的教师》为题写一篇文章，文体不限（诗歌除外），字数不少于800字。