2012阜阳市颍州区招聘教育理论真题（部分）

“杀鸡儆猴”属于（    ）

最重要和最良性的学习动力是（    ）

根据耶克斯—多德森定律，中等动机对学习效果的提高（    ）

教师对所有对象抱有较高期望并肯定能提高教育效果的是（    ）

使人格各部分整合和统一的核心力量是（    ）

一个10岁的儿童通过9岁组合全部项目和10岁组一半项目，按比率智商计算，他智商是（    ）

及时复习是指（    ）

生理先于心理成熟，体现人的心理发展（    ）特征。

学习迁移的客观必要条件是（    ）

美国行为主义华生曾说，给我一打健康的儿童，我可以把他们塑造成医生、律师、教师、小偷等一切人物，这属于（    ）

教师的工作要求要循序渐进，原因是（    ）

班主任工作量按当地教师的标准课时工作量的（    ）计入教师基本工作量。

教学评价的目的是对课程、教学方法及培养方案（    ）

（    ）是中国也是世界最早的一部教育学著作。

学校组织教育活动是以（    ）为重要依据。

教育发展改革的战略主题是（    ）

苏霍姆林斯基曾说，“要让学校每一面墙壁说话”，这是运用德育方法的（    ）

下列哪一项不是创造性思维的特征（    ）

学校实现德育的基本手段（    ）

林老师是刚毕业的大学生，刚参加教学工作，常感备课不充分，课堂效率低。她看到优秀教师示范观摩课的教案，如获至宝，非常认真地按照这些教案授课。
1.林教师的教学会成功吗？请说明理由。（4分）
2.备课需要做好哪些工作？（3分）
3.如何理解“教学有法，教无定法，贵在得法”中的三个法字？（3分）
（注：题目的答案仅供参考，若有错误，请指点、求改正） 以前的教育是“失败是成功之母”，其实这句话不完全对，应该说“善于总结失败与成功的经验才是成功之母”即“总结经验是成功之母”。