1单选题1 / 48
战国时期，认为“天行有常”的思想家是（ ）
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C. 荀子
职业资格类教师资格初中教师教育学
2014年安徽省中学教师公开招聘考试押题试卷(三)
48 题含答案教育学
2单选题2 / 48
决定教育性质的因素是（ ）
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C. 政治经济制度
3单选题3 / 48
个体在不同的年龄阶段表现出身心发展不同的总体特征及主要矛盾，面临着不同的发展任务，这就是身心发展的（ ）
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D. 阶段性
4单选题4 / 48
建国初期开展的运动中，体现了中共七届二中全会“两个务必”精神的主要是（ ）
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D. 镇压反革命运动
5单选题5 / 48
校风是学校中物质文化，制度文化和以下哪种文化的统一体?（ ）
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B. 精神文化
6单选题6 / 48
凡尔赛—华盛顿体系之所以不能长久维持，主要是因为该体系（ ）
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C. 依据各国现有实力而确立
7单选题7 / 48
教师通过创设良好的环境和自身的教育因素，对学生进行熏陶和感染以培养学生良好思想品德的德育方法是（ ）
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D. 陶冶教育法
8单选题8 / 48
识记过的内容，因消退原因，完全不能再认或回忆是（ ）
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B. 永久遗忘
9单选题9 / 48
在教育目的问题上，法国教育家卢梭的主张体现了（ ）
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B. 个人本位论思想
10单选题10 / 48
心理现象就其产生方式是（ ）
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B. 反射活动
11单选题11 / 48
教育要适应人的发展的顺序性规律，应做到（ ）
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A. 循序渐进
12单选题12 / 48
心理状态是从心理过程向个性心理特征转化的哪个环节?（ ）
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B. 中间
13单选题13 / 48
教学的基本组织形式（ ）
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A. 课堂教学
14单选题14 / 48
17、18世纪，世界历史发生了巨大的转折和变化，其表现不包括（ ）
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C. 世界各地区相对隔绝状态开始被打破
15单选题15 / 48
20世纪70年代，中国外交有了重大突破和转机，外交形势转变的关键是（ ）
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A. 中美关系的逐步缓和
16单选题16 / 48
我国实行的第一个现代学制是（ ）
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B. 癸卯学制
17单选题17 / 48
狼孩的心理障碍主要原因是（ ）
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D. 缺乏社会性刺激
18单选题18 / 48
人的认识的倾向性是（ ）
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A. 兴趣
19单选题19 / 48
我国当前全面发展教育的组成部分是德育、智育、体育、（ ）
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D. 美育、劳动教育
20单选题20 / 48
广义的教育制度是指（ ）
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D. 国民教育制度
21填空题21 / 48
学生既是教育的 ＿＿ ，又是自我教育和发展的 ＿＿ 。
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- 对象
- 主体
22填空题22 / 48
教学的基本组织形式是 ＿＿ ，特殊形式是 ＿＿ 。
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- 班级授课制
- 个别
23填空题23 / 48
实现我国教育目的的根本途径是 ＿＿ 与 ＿＿ 相结合。
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- 教育
- 生产劳动
24填空题24 / 48
美国心理学家基尔福特提出了智力的 ＿＿ 说，认为每一个智力因素都包括内容、 ＿＿ 、产品三个维度的立方体。
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- 三维结构
- 操作
25填空题25 / 48
实现人的全面发展的惟一途径是教育与 ＿＿ 相结合。体育是以 ＿＿ 活动为基础内容，促进人的身心发展的培养人、塑造人的过程。
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- 生产劳动
- 身体
26填空题26 / 48
智力技能的特点有：动作对象的 ＿＿ ，动作进行的 ＿＿ ，动作结构的 ＿＿ 。
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- 观念性
- 内隐性
- 简缩性
27填空题27 / 48
气质类型通常被分成多血质、 ＿＿ 、 ＿＿ 和抑郁质四种典型类型，但混合类型的人居多。
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- 胆汁质
- 粘液质
28填空题28 / 48
班主任工作的基本任务是带好班级， ＿＿ 。班主任有效地进行工作的前提和基础是 ＿＿ 。
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- 教好学生
- 了解和研究学生
29填空题29 / 48
"望梅止渴"属于 ＿＿ 信号系统的条件反射，"谈虎色变"属于 ＿＿ 的条件反射。
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- 第一
- 第二信号系统
30填空题30 / 48
构成思想品德的四个基本要素是知、情、意和 ＿＿ 。
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行
31填空题31 / 48
马克思主义认为，教育起源于人类特有的 ＿＿ 。欧洲奴隶社会曾出现过的两种教育体系是斯巴达教育和 ＿＿ 教育。
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- 生产劳动
- 雅典
32填空题32 / 48
自由联想与 ＿＿ 是 ＿＿ 治疗的基本方法。
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- 疏导宣泄
- 精神分析
33填空题33 / 48
学生的学习要以间接经验为主，以直接经验为 ＿＿ 。
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基础
34填空题34 / 48
空间知觉包括形状知觉、大小知觉、 ＿＿ 和 ＿＿ 。
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- 方位知觉
- 深度知觉
35填空题35 / 48
1948年(WHO)宣言指出健康应包括生理、 ＿＿ 和 ＿＿ 等几方面
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- 心理
- 社会适应
36填空题36 / 48
课外校外教育具有 ＿＿ 、 ＿＿ 和实践性等基本特点。
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- 自觉性
- 灵活性
37填空题37 / 48
原型内化的教学要求之一是活动在言语水平上先 ＿＿ ，以后再 ＿＿ 。
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- 展开
- 压缩(或简缩)
38填空题38 / 48
智力的核心成分是 ＿＿ ，智力的高级表现是 ＿＿ 。
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- 抽象概括能力
- 创造能力
39简答题39 / 48
班主任如何组织和培养班集体?
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(1)确立班集体的奋斗目标。(2)选择和培养班干部。(3)培养正确的集体舆论和优良的班风。(4)组织多样的教育活动。
40简答题40 / 48
说明教育与生产力的关系。
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（1)生产力对教育的制约作用(生产力的发展制约着教育目的的确定、制约着课程设置和教学内容、制约着教育发展规模、速度以及学校结构、制约着教学方法、教学手段和教学组织形式)。(2)教育对生产力的促进作用(教育是劳动力再生产的必要手段、是科学知识和技术再生产的手段、是生产新的科学知识和技术的手段)。正确回答出两大点，给2分;每大点正确回答出具体内容，各给2分。
41简答题41 / 48
性格结构是由哪些特征组成的?
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性格结构的特征主要有：(1)性格的态度特征(1分);(2)性格的情绪特征(1分);(3)性格的意志特征(1分);(4)性格的理智特征(1分)有简要说明可得满分，无说明扣2分。
42简答题42 / 48
人的注意可分为哪些种类?
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人的注意可分为：(1)不随意注意(或无意注意)是一种无预定目的，也不需要意志努力的注意(2分);(2)随意注意(或有意注意)是有预定目的和意志努力的注意(2分);(3)随意后注意(有意后注意)是有预定目的，便不经意志努力就能维持的注意(2分)。
43简答题43 / 48
什么是需要?需要分为哪些种类?
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需要是维持个体和社会生存、发展的必要事物在人脑中的反映，它通常在主观上以一种缺乏感或丰富感被人体验。(2分)需要的种类根据起源可以分为先天的生理性需要与后天获得的社会需要(2分);根据指向对象不同可分为物质性需要与精神性需要(2分)。需要种类部分无说明扣2分。
44简答题44 / 48
学校教育在影响人的发展上具有哪些独特的功能?
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(1)学校教育按社会对个体的基本要求对个体发展的方向与方面作出社会性规范;(2)学校教育具有加速个体发展的特殊功能;(3) 学校教育，尤其是基础教育对个体发展的影响不仅具有即时的价值，而且具有延时的价值;4)学校教育具有开发个体特殊才能和发展个性的功能。
45简答题45 / 48
教学的主要作用有哪些?
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(1)教学是社会经验得以再生产的一种主要手段;(2)教学为个人全面发展提供科学的基础和实践;(3)教学是教育工作构成的主体部分，又是教育的基本途径。
46简答题46 / 48
简述我国中学德育的基本原则。
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(1)导向性原则;(2)疏导原则;(3)尊重学生与严格要求学生相结合原则;(4)教育的一致性与连贯性原则;(5)因材施教原则。
47简答题47 / 48
解决问题的思维活动分几个阶段?试分析影响问题解决的因素有哪些?
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解决问题的思维过程包括提出问题、明确问题、提出假设、检验假设等四个阶段。(4分)影响因素：(1)问题情境与问题表述方式;(2)动机和情绪状态对解决问题的影响;(3)联想与原型启示;(4)正负迁移与特殊、非特殊迁移;(5)定势(心向)的作用;(6)个性因素。
48简答题48 / 48
根据感知规律怎样提高直观的效果
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(1)直观形象与言语的正确结合;(2)注意客观刺激的适当强度;(3)注意刺激对象与背景的差别;(4)活动的刺激物容易被知觉;(5)直观目的明确呈现时机得当、距离得当，保持整体性;(6)变式方法的采用。