学历类初中教育初二地理

丹阳市第三中学 2010--2011年度第一学期期中考试初二地理试卷

25 题含答案地理
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1单选题1 / 25
关于我国气温分布的正确叙述是(    )
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D. 夏季南北气温相差不大
4单选题4 / 25
治理黄河的根本措施是(    )
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A. 中游的水土保持工作
5单选题5 / 25
下列关于长江环境问题的叙述,正确的是(    )
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A. 上中游湖泊面积缩小,森林和草地植被遭破坏,自然生态环境日益恶化
7单选题7 / 25
下列少数民族与其主要聚居省区的连线,正确的是(    )
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A. 壮族——桂
8单选题8 / 25
下列各地区中,不是我国少数民族的主要分布地区的是(    )
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C. 东南地区
9单选题9 / 25
目前我国人口增长的状况是(    )
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D. 低出生率、低死亡率、低自然增长率
10单选题10 / 25
我国由      个民族组成,汉族人口占全国人口总数的      %(    )
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C. 56  92
11单选题11 / 25
我国地形、地势总的特点(    )
①地势西高东低                    ②河流、湖泊众多
③呈阶梯状分布                    ④森林覆盖面积大
⑤地形复杂多样                    ⑥山区面积广大
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A. ①③⑤⑥
12单选题12 / 25
下列山脉中,与其他三座山脉走向不同的是(    )
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B. 南岭
14单选题14 / 25
位于我国地势的第二、三阶梯分界线上,东北一西南走向,又是华北平原和黄土高原分界线的山脉是(    )
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B. 太行山
15单选题15 / 25
藏袍是藏族服饰的代表,这样的服饰对于藏民来说,最为合适不过了,是因为(    )
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C. 当地昼夜气温变化大
17单选题17 / 25
与世界上许多国家相比,我国的地理位置有很多优越性。下列说法正确的是(    )
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C. 与蒙古相比,我国有丰富的海洋资源和便利的海运条件
18单选题18 / 25
我国人口密度最大的地区是(    )
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B. 东部沿海
20单选题20 / 25
中国关于人口问题的基本国策是(    )
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C. 实行计划生育
21单选题21 / 25
世界上大多数农作物和动植物都能在我国找到适合生长的地区,这是因为我国(    )
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C. 气候复杂多样
22单选题22 / 25
关于我国人口的正确叙述是(    )
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C. 我国人口约占世界人口总数的1/5以上
23简答题23 / 25
读图1.2-5“我国国民经济发展和人均增长情况”,分析回答问题:(7 ´)
  
(1)1952年至 1990年,我国居民消费总额增长了          倍,人均消费水平只增长了          倍,主要原因是            。
(2)1952年至1990年,我国粮食产量增长了            倍多,人均粮食却只增长了          倍,主要原因是              。
(3)由此可见,由于人口增长过快,不仅加重了国家、社会、家庭的负担,也影响了            
水平的提高。
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(1)18, 8.6 倍,  主要原因是人口基数大,人口增长快    。
(2)18 ,0.35 ,主要原因是人口增长过快    。
(3)生活 。
24主观题24 / 25
下图是“长江水系示意图”,读后完成下列要求:
  (1)填出图中数字所表示的地理事物:
①长江发源地________山脉;          ②长江注入的海域_________海;
③长江上游和中游的分界处_________;  ④长江中游和下游的分界处___________;
(2)表示长江支流汉江的是⑤⑥⑦⑧⑨中的      ;表示洞庭湖的是图中的    (数码)。
(3)长江干流从上游到下游顺序流经的省级行政区是:(用简称回答)____________ _。(4 ´)
(4)长江中游支流多,南面有洞庭湖水系和鄱阳湖水系,北面有汉江,它们对长江干流的水量和汛期有什么影响?
________________________________________________________________。(3´)
(5)洞庭湖和鄱阳湖的面积在不断缩小,可能的原因有            、          等。
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(1)  ①唐古拉山脉 ;②东海;③ 宜昌;④湖口;
(2)⑨; ⒁ 。
(3) (用简称回答)  青  川  藏  滇  渝  鄂  湘  赣  皖  苏  沪  。(4 ´)
(4)  使南北两岸支流来洪水时间错开,使支流不易出现过大的洪峰,对干流水量起到天然的调节作用。(3´)
(5)泥沙沉积  、  围湖造田  等。
25材料分析题25 / 25
半学期以来,地理课我们共同学习了,我国的地理位置、疆域、行政区划、人口和民族等方面的基本国情与人口政策,这是我们认识我国自然环境和人文地理环境的特征,进而了解人和地理环境相互关系的基础;同时我们还学习了我国的自然环境中的地势和地形、气候及河流和湖泊,为此请你谈一谈半学期以来的收获或学习地理的体会,也可对课堂教学提出好的建议。(友情提醒:可谈学到的相关地理事物、知识,可以总结、归纳学习地理的方法,也可提对课堂教学的好建议等。字数必须150字以上才可能得满分)
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略
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