八年级章节练习试题-古代印度

印度种姓制度中，农民、牧民、手工业者、商人属于（    ）

下列与古代印度文明无关的是（    ）

在一部反映印度古代社会生活的电影中，符合印度种姓制度的史实是（    ）

入侵古代印度并征服当地居民，逐渐建立起一些小国的是（    ）

印度是世界文明发祥地之一，表现出独有的历史特征。右图反映的是印度的(      )
                                                          　　

如果你生活在古代印度，下列情况中，最有可能碰到的是（    ）

在古代印度严格的等级制度中，从事农业、牧业、渔业的人属于（    ）

阿育王在印度可谓是家喻户晓，他在位时，孔雀王朝成为印度历史上第一个统一的大帝国。按古代印度种姓制度的划分，阿育王应该属于（    ）

下图所示的路线传播的是（    ）
　　

我们在现实生活中经常用到阿拉伯数字，阿拉伯数字的广泛使用也直接促进了数学和自然科学的发展。对阿拉伯数字的发明创制作出重要贡献的有（    ）
①印度人    ②中国人      ③阿拉伯人      ④希腊人

佛教反对婆罗门的等级制度，所以（    ）

下列历史事件中，与古代印度有关的有（    ）
①摩羯陀国王阿育王基本统一半岛    ②种姓制度
③发明阿拉伯数字                  ④创立佛教

有一首歌这样唱道：“白龙马，蹄朝西，驮着唐三藏，跟着仨徒弟，西天取经上大道……”其中的“经”产生于（    ）

古代印度有一户人家，有自己的住房，在城市开了一家店，同时销售自己手工制作的衣服。你认为这户人家所属的等级是（    ）

某班级准备以话剧的形式再现古代印度历史，涉及“种姓制度”时，下面台词中不正确的是（    ）

下列材料摘自《摩奴法典》，阅读材料，回答问题。
“婆罗门，由于从身体的最高尚部分出生，由于是最先出生且掌握‘历史知识’，因而理应为一切创造物的主宰。”
“婆罗门可以确信不疑地享有首陀罗的财产……婆罗门主人得强迫其首陀罗执行屈辱的服役，因为他是自在神创造出来为婆罗门服役的。”
“‘国王’应极力使吠舍与首陀罗执行自己的劳动，因为他们逃避自己的义务时，则使整个世界动摇。”
（1）你能否推断出，这是什么地方的法律条文？
（2）这些条文反映了什么制度？说明什么问题？
（3）国王在这一制度下属于哪个等级？
（4）从这个法典的内容来看，婆罗门、首陀罗之间的差异是由什么决定的？
（5）制定上述条文的目的是什么？

每当我们游览某种宗教的建筑时，发现最大、最宏伟的建筑是大雄宝殿，里面往往有一尊很大的佛像。结合所学知识，回答下列问题。
（1）这是什么宗教的建筑？该宗教产生于什么时候？创始人是谁？
（2）“大雄”指的是谁？
（3）该宗教宣扬什么？反对什么？
（4）该宗教的基本教义是什么？
（5）该宗教是如何传播的？请描述一下其传播路线。