学历类高中教育高考语文
(重庆卷)2013年普通高等学校招生全国统一考试语文试题卷详解
21 题含答案语文
1单选题1 / 21
下列词语中,字形和加点字的读音全都正确的一项是
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C. 有文采 初日瞳瞳 舞翩跹 xiān 古刹钟声chà
2单选题2 / 21
下列词句中,加点词语使用不正确的一项是
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B. 就是这种敢为人先、喜欢挑战的精神,一直支持着她坚持不懈,不断创新,才让我们看到了她如此惊艳的技艺
3单选题3 / 21
下列句子中,没有语病的一项是
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A. 不管是普及的程度还是比赛的数量和质量,同一些欧美国家相比,中国的盲人足球运动都还相去甚远
4单选题4 / 21
下列选项中,依次填入下面文字中横线处的标点符号,最恰当的一项是
《海底两万里》是科幻作家儒勒&8226;凡尔纳创作的一部科幻小说小说讲述了法国生物学家阿龙纳斯利用一艘构造奇妙的潜水船 鹦鹉螺号 在海底旅行的所见所闻,赞美了那深蓝的国度 史诗般的海洋在我们身边,也有一艘这样的奇妙的潜水船 是它发现了冰海沉船,激发大导演卡梅伦拍摄了史上最赚钱的电影 是它帮助美国海军在地中海找到了不小心丢失的氢弹,避免了一次灾难它的一生充满了传奇人类对深海的很多重大发现中都有它的身影它就是深潜水器中的明星 阿尔文(Alvin)载人潜水器
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D. ( ) 、 : ; —
5单选题5 / 21
根据原文提供的信息,下列不属于中国传统节日式徽现象的一项是
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D. 国内不少人对产生于国外的、接地气的节日越来越情有独钟
6单选题6 / 21
根据原文提供的信息,下列对中国传统节日式徽真正原因的理解,符合原意的一项是
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C. 传统节日越来越没有文化味道,越来越趋向物质化
7名词解释7 / 21
怎样理解作者提出的“传统节日是需要保护和传承的文化遗产”?请联系现实生活谈谈你对保护与传承传统节日的看法
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(1)传统节日蕴含丰富的文化内涵,是珍贵的非物质文化遗产,但正日渐式微,所以需要保护和传承(2)①开展传统节日文化的学习、教育、宣传活动②在传统节日开展新的民俗活动,以增加其新的文化内涵③联系现实生活(举例)
解析:本题考查考生理解文章中重要语句的含意的能力和探究能力解答第一个问题时,考生可先找到这句话在文中的具体位置,联系语境分析,然后结合文章进行阐述第二个问题,是探究类题目,具有开放性,考生解答时要立足文本,结合现实作答
8单选题8 / 21
对下列句子中加点词的解释,不正确的一项是
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A. 为我死,王则封汝 则:如果
9单选题9 / 21
以下各组句子中,全部表现“以不受为宝”的一组是
①古之人非无宝也,其所宝者异也 ②王果以美地封其子,而子辞
③今我何以子之千金剑为乎 ④将奚不有为也?而无以为
⑤献之司城子罕,子罕不受 ⑥其知弥精,其所取弥精
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C. ②③⑤
10单选题10 / 21
下列对原文的理解和分析,不准确的一项是
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D. 本文以历史事实、生活实例等为论据,夹叙夹议,从正反两面论证了“所宝者异”的道理
11材料分析题11 / 21
(1)把第三大题文言文阅读材料中划横线的句子翻译成现代汉语(共7分)
①知以人之所恶为己之所喜,此有道者之所以异乎俗也(3分)
②名不可得而闻,身不可得而见,其惟江上之丈人乎?(4分)
(2)用斜线(/)给下面一段文言文断句(3分)
岁饥丐者接踵县无室庐以居之往往穷冬严寒蒙犯霜雪冻饿而死者相藉于道矣州县倘能给数椽以安之岂不愈于创亭榭广园囿以为无益之观美呼 (宋)陈襄《州县提纲》卷二
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①知道把别人所厌恶的东西当作自己所喜爱的东西,这就是明智的人和世俗的人之所以不同的原因(3分)
②名字不让人知道,身影不让人看见,能做到这样的恐怕只有江上的老人吧?(4分)
岁饥/丐者接踵/县无室庐以居之/往往穷冬严寒蒙犯霜雪/冻饿而死者相籍于道矣/州县倘能给数椽以安之/岂不愈于创亭榭广园圃以为无益之观美乎(3分)
12简答题12 / 21
阅读下面这首词,然后回答问题(7分)鹧鸪天 酬孝峙①[清] 钱继章 发短髯长眉有棱,病容突兀怪于僧霜侵雨打寻常事,仿佛终南石里藤 闲倚杖,戏临罾②折腰久矣谢无能熏风③未解池亭署,捧出新词字字冰 [作者简介]钱继章,字尔斐,号菊农,浙江嘉善人明崇祯九年(1636)举人,明朝曾为官,人清不仕,撰有《菊农词》[注]①孝峙:王屋,字孝峙,浙江嘉善人,明末文学家②罾:用竹竿做支架的方形渔网③熏风:东南风
(1)上片刻画了词人怎样的自我形象?运用了什么手法?(4分)
(2)怎样理解“折腰久矣谢无能”?(3分)
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(1)容貌病态怪异,性格坚韧不拔运用了白描的手法,以细节描写和对比描写刻画外貌,用比喻的修辞手法突出性格
(2)此句意谓:我为官很久了,要我再出任官职,则以没有能力为借口来推辞表现了词人坚决不与清朝统治者合作的气节
13简答题13 / 21
补写出下列名篇名句中的空缺部分(6分)
(1),檠弓弩,,给其衣食(班固《苏武传》)
(2)白云一片去悠悠,谁家今夜扁舟子??(张若虚《春江花月夜》)
(3)千骑拥高牙,,吟赏烟霞,归去凤池夸(柳永《望海潮》)
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【答案】(1)武能网纺缴於靬王爱之 (2)清枫浦上不胜愁何处相思明月楼 (3)乘醉听箫鼓 异日图将好景
14主观题14 / 21
怎样理解文章的最后一句“对着这个伟大的灵魂,霍夫曼缓缓地把腰弯了下去”的含意?
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(1)贝尔蒂高尚的人格震慑了霍夫曼的灵魂,使之感到羞愧和敬畏
(2)表现了霍夫复杂的人性
15名词解释15 / 21
作者主要用了哪种艺术手法塑造贝尔蒂这一形象?请简要分析
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(1)对比(2)①贝尔蒂与霍夫曼之间的对比,即霍夫曼的虚伪、卑劣与贝尔蒂的真诚、高尚相对比;②贝尔蒂与迈尔之间的对比,即迈尔对待俘虏时的冲动与贝尔蒂的理性相对比,迈尔在死亡面前的恐惧与贝尔蒂的视死如归相对比;③在霍夫曼狼一样的眼光下,人们的惊慌失措与贝尔蒂的镇定自若相对比
16主观题16 / 21
请围绕主人公贝尔蒂梳理文章的基本情节
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基本情节:(贝尔蒂)俘敌——护俘——被俘——脱险一赴死
17名词解释17 / 21
作者对贝尔蒂和霍夫曼持何态度?你怎样看待文中所涉及的风度和尊严?
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(1)作者赞扬了贝尔蒂高尚的品格,但并未将其简单化;贬斥了霍夫曼的虚伪、卑劣,但并未将其脸谱化,也暗示了霍夫曼人格的复杂性(2)①贝尔蒂的风度显示为对战俘人格的尊重与维护,他的尊严则体现为对侵略者的蔑视和对人格的捍卫②霍夫曼所谓的风度不过是在虚伪的礼貌言行中包藏着的对法国人的傲慢与鄙视;所谓的尊严其实是占领者的居高临下和泄愤杀人
18简答题18 / 21
贝尔蒂对俘虏霍夫曼的态度是否值得肯定?他该不该舍命去救胆小怕死的迈尔?请谈谈你的看法并说明理由
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(1)贝尔蒂的态度是值得肯定的他善待俘虏既是对国际公约的遵守,也是人道主义粞神的体现(2)贝尔蒂应该救迈尔在贝尔蒂看来,让迈尔替自己去死有辱自己的人格,因此他用生命捍卫了人格的尊严
19主观题19 / 21
阅读下面的漫画,按要求答题
(1)给漫画拟出标题要求:切合漫画含意,不得用“无题”作标题(2分)
(2)用一句话说明漫画给你的启示要求:与标题有内在的联系,不超过15个子(2分)
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(1)从影开始(2分) (2)要博得他人好感与认同,尽可曲径通幽(2分)
20主观题20 / 21
依照下面的示例,自选两种自然风景,另写两句话要求:运用拟人手法,句式与例句相同
例句:身后的那片鲜花,可能是听了小草讲的笑话,乐得裂开了嘴,嬉闹在明媚的阳光里
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眼前的那棵绿柳,也许是听了微风说的情语,羞得低下了头,幸福在美丽的春景里头顶的那朵白云,抑或是听了鸟儿传的家音,急得迈开了脚,寻找在碧蓝的天空里
21主观题21 / 21
不管红绿灯,凑齐一群人,蜂拥过马路,被网友戏称为“中国式过马路”针对这一现象,请拟出两条劝阻行人闯红灯的宣传语要求:简明生动,幽默警醒;每条不少于10字,不多于20字
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绿灯可以再等,生命不可重获 心头常亮红绿灯,行走安全伴人生