平谷区2010—2011学年度第二学期初三第一次统一练习语文试卷

B. 蔽 （屏  平）                                                                      判断：“屏”有“遮挡、遮挡物”的意思，而“平” 的意思是“安定，安静”，所以横线处应填“屏”。

D. 北京奥运场馆“鸟巢”与“水立方”虽出自不同设计师之手，却有异曲同工之妙。

B. 不仅      还      并且

A. 福建野生着的芦荟，一到北京就请进温室，且美其名曰“龙舌兰”。

D. ②①④③

①独立水系，水质优良。②日照充分，昼夜温差大。③土质独特，营养丰富。④管理科学，没有污染。（共4分，每个要点1分，意思对即可）

答案示例： 品桃有益于身体健康  （共3分，意思对即可）

答案示例：①开通免费赏花大巴，为老年人设出绿色通道；修建空中索道，以方便各类游人登山观景。
②举办“民间艺术精品展览”、“民俗节目表演”、“桃花节摄影大赛”、“骑单车穿越桃花海” 等群众活动，以丰富桃花节内容。
（共4分，每个要点2分，每个要点写出一项，意思对即可）

（1）灵异，有灵气。（2）芳香，这里用来赞美居室的雅洁美好。（3）调弄，这里指弹奏。
（共3分）

（1）没有官府公文劳身。          （2）有什么简陋呢？      （共2分，意思对即可）

①陋室周围环境优美    ②交往的人物不俗    ③生活情趣高雅  （共3分，意思对即可）

（1）父亲丢失了100元钱。（2）父亲听丢种子女人的哭诉。（父亲得知一个女人种子被偷）
（3）父亲把部分种子给丢种子的女人并带动乡邻也出手相助。（4）父亲丢失的钱失而复得。
（共4分，每个要点1分，意思对即可）

父亲把自己的种子分给丢失种子的素不相识的女人的善举，感染了周围的人，也唤醒了偷钱人的良知。（共4分，意思对即可）

答案示例一：作者从正面详细描写了父亲丢钱的焦急心情和主动帮助丢种子女人的语言和动作。与上文父亲是有名的“抠王”形成鲜明的对比，突出了父亲的善良无私、乐于助人。描写乡邻帮助女人及父亲的钱失而复得的情景，写出父亲的善举对周围人的影响，又从侧面衬托了父亲的善良无私。正是多种手法的综合运用才使父亲这一形象写得如此感人。
答案示例二：作者开头写父亲是一个有名的抠王，与下文写父亲丢钱的焦急心情，和主动帮助丢种子女人的语言和动作形成鲜明的对比，突出了父亲善良、无私的品格； “他认得，皱皱巴巴的，那上面还有他的体温呢。”这典型的细节描写， 说明父亲的钱来之不易而格外珍视，更衬托了父亲善举的可贵。通过这些手法将父亲这一形象写得如此感人。
（共7分，写作手法3分，正面描写、侧面描写、细节描写、对比手法、语言描写、动作描写，写出任意3点即可，能联系文章内容2分，顺畅表达2分。）

如果删去“中国风筝一直融入在中国传统文化之中”，其一，就不知道谁受熏陶（或“受其熏陶”的主语就没有了）；其二，“受其熏陶”中的“其”指代就不明确（或就不知道受什么熏陶而使图案具有吉祥寓意的）（或受什么熏陶就不清楚了。）；其三，“龙凤呈祥”、“百蝶闹春”等寓意就没有了产生的基础（或“龙凤呈祥”、“百蝶闹春”等寓意就失去了产生的基础。或“龙凤呈祥”、“百蝶闹春”等寓意产生的基础就不清楚了。）。（共3分，每个要点1分，意思对即可）

寓意：富贵吉祥、连年有余。
解说：因为中国风筝的吉祥图案，主要是通过借喻、比拟、双关、象征及谐音等表现手法，赋予求吉呈祥、消灾免难之意，寄托人们追求幸福、长寿、喜庆等愿望。而材料中的祥云象征吉祥，牡丹花是百花之王，象征富贵。鲤鱼的“鱼”与“余”谐音，“莲花”的“莲”与“连”谐音，因此整个风筝寓意“富贵吉祥、连年有余”。
（共5分，寓意2分，解说2分，顺畅表达1分）

学问在应用于事业和谋求职业方面的狭义作用。（共3分，“应用于事业”、“谋求职业”、“狭义作用”三个要点各1分，意思对即可）

③  ①  ②    （共3分）

青年学生对学问的功用的认识是错误的。（共2分，意思对即可。答“治学问根本不是为学问本身，而是为着它的出路销场”给1分）

作文评分标准

项目等级	内容、表达（46分）	说  明		书写（4分）
一类卷（50—43）	要求：符合题意，内容具体，中心明确；条理清楚，结构合理；语言通顺，有2处以下语病。赋分范围：46—39分	以42分为基准分上下浮动，然后加书写项的得分。		4分
				书写工整，标点正确，错别字2个以下，格式规范。
二类卷（42—37）	要求：比较符合题意，内容比较具体，中心比较明确；条理比较清楚，结构比较合理；语言比较通顺，有3—4处语病。赋分范围：38—-33分	以36分为基准分上下浮动，然后加书写项的得分。		3分
				书写工整，标点大体正确，错别字3—4个，格式规范。
三类卷（36—30）	要求：基本符合题意，内容尚具体，中心基本明确；条理基本清楚，结构基本完整；语言基本通顺，有5—6处语病。赋分范围：32—26分	以29分为基准分上下浮动，然后加书写项的得分。		2分
				字迹不够清楚，标点错误较多，错别字5—7个，格式大体规范。
四类卷（29—0）	要求：不符合题意，内容空洞，中心不明确；条理不清楚，结构不完整；语言不通顺，有7处以上语病。赋分范围：25—0分	以17分为基准分上下浮动，然后加书写项的得分。		1—0分
				字迹潦草，难以辨认，标点错误很多，错别字8—10个，格式不规范。

 说明：1.字数不足600字，每少50字扣1分，最多扣3分。2.作文中如出现所在学校的校名或师生姓名，从总得分中扣4分。