学历类初中教育初一历史

中国历史七年级上册第一二单元测试题

28 题含答案历史
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1单选题1 / 28
某校历史学习小组要考察我国最早的原始人类生活的遗址,他们应该去(    )
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B. 云南元谋
2单选题2 / 28
标志着我国漫长的原始社会结束,奴隶社会开始的事件是(    )
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A. 禹建立夏朝
3单选题3 / 28
北京奥运会的场馆鸟巢、水立方等设计精巧,已经成为建筑史上的杰作。而大约7000年前的我国原始人类建造的房屋也令人惊叹,看右图房屋结构,结合地理环境因素,说出它是哪一远古居民的房子:(  )
  
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D. 河姆渡原始居民
4单选题4 / 28
“中华开国五千年,神州轩辕自古传。创造指南车,平定蚩尤乱;世界文明,唯有我先;”每年清明节,为纪念中华民族的这位人文始租,数万华夏子孙会聚在他的陵前,以“九鼎八簋”的传统礼制及浩大乐舞举行祭祖活动。你知道这位“人文始祖”是(    )
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D. 黄帝
5单选题5 / 28
一位新同学自我介绍说,我的姓和中国历史上第一个王朝的名称是一样的,试判断他姓(    )
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B. 夏
6单选题6 / 28
今年7月,在南非召开的第二十九届世界遗产大会上,河南殷墟遗址被列为2006年第三十届世界遗产大会上我国的审议项目。你认为殷墟遗址申报世界文化遗产最主要是因为它向人们展现了我国古代哪个王朝的社会风貌(    )
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B. 商朝
8单选题8 / 28
齐桓公首先称霸有诸多原因,最主要的原因在于(    )
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B. 管仲改革,壮大了齐国的力量
9单选题9 / 28
下列关于春秋时期诸侯争霸和兼并战争的评价,正确的有(    )
①争霸战争给社会带来了种种灾难  ②在争霸过程中,有些诸侯国被消灭了,出现了一些疆域较大的国家,有利于国家走向统一 ③在争霸过程中,许多国家都以改革加强了自身力量  ④华夏族和其他各族频繁接触,促进了民族融合
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D. ①②③④
10单选题10 / 28
我们说春秋战国是大变革的时期,是因为(    )
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C. 新旧制度更替
11单选题11 / 28
战国时期社会生产力显著提高的标志是(    )
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A. 铁农具的广泛使用和牛耕的推广
12单选题12 / 28
商鞅变法成功的最根本的原因是(    )
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B. 顺应了时代发展的要求
13单选题13 / 28
改革是社会进步的永恒主题。公元前356年,商鞅变法使秦国成为战国后期最富强的国家。请你指出商鞅变法的哪项内容,对后世影响最为深远。(    )
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D. 建立县制
14单选题14 / 28
有一天,小明同学去参观某一历史博物馆,其中有一件刻有文字的商代文物深深地吸引了他。根据所学知识判断此文字是(    )
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B. 甲骨文
15单选题15 / 28
2008年5月12日四川汶川大地震,把天府之国带入了极大的灾难之中,一切生命财产安全牵动着国人的心。一个学生也问道:“成都平原上的举世瞩目、造福千秋的防洪灌溉工程,是否幸存?”这项巨大工程是(    )
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C. 都江堰
16单选题16 / 28
民以食为天。由我国先民最先种植的粮食作物是(    )
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C. 水稻、粟
17单选题17 / 28
近几年来各地发生的“黑砖窑事件”经新闻媒体报道后,震惊了全国,惊动了党中央和国务院,中央领导作出批示要求依法严肃查处。你认为应该采用下列哪一家思想处理(    )
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D. 法家
18单选题18 / 28
追求与建立和谐、稳定的社会是中华民族的传统。墨子思想中体现这一特点的主张是(    )
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B. “兼爱”、“非攻”
19单选题19 / 28
史料记载:孔子朝罢归来,家人报告:“马厩失火!”孔子听后,问“伤人乎?”这则故事体现出孔子倡导并实践了他            的思想(    )
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A. “仁”
20单选题20 / 28
春秋战国时期,诸子百家学说的共同点是(    )
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A. 提出社会变革的主张
21单选题21 / 28
下列说法中,不正确的一项是(    )
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D. 庄子提出“仁”的学说
22单选题22 / 28
战国时期,各国改革的最重要的影响在于(    )
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D. 通过变法封建制度逐渐确立
23单选题23 / 28
在战国后期的秦国,一个农民如果想免除劳役和免受惩罚,最好的办法应该是(    )
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D. 大量生产粮食和布帛
24单选题24 / 28
关于都江堰的叙述正确的是(    )
①春秋时期秦国李冰修建 ②位于岷江中游 ③著名的水上运输工程
④消除水患,灌溉农田
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D. ②④
25单选题25 / 28
下列历史事件或典故与成语“朝秦暮楚”有关的是(    )
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D. 合纵连横
26简答题26 / 28
阅读下列材料,回答问题
材料一 春秋战国以来,社会急剧变化,许多问题亟待解决,各学派纷纷著书立说,发表意见,并互相辩论,形成了“百家争鸣”的学术繁荣的局面。
材料二 泉城广场齐鲁文化长廊中有12尊山东历史名人雕像,其中有四人是我国春秋战国时期著名的思想家,他们是孔丘、孙武、墨翟、孟轲。
(1)材料一中“社会急剧变化”主要指什么?(2分)
(2)请从材料二中找出战国时期的儒家学派思想家,并说出其主张有哪些。(4分)
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(6分)
(1)我国从奴隶社会向封建社会的过渡。(2分)
(2)孟轲(孟子)(1分),主张统治者实行仁政(1分),“春秋无义战”环保和可持续发展(2分)。
27简答题27 / 28
阅读下列材料:
材料一:孔子说:“管仲相桓公,霸诸侯,一匡天下。”
材料二:孔子说“桓公九合诸侯,不以兵车,管仲之力也。”
根据所学知识,回答下列问题:
(1)材料中的“桓公”是谁?材料一说到“管仲相桓公”,管仲是如何相桓公的?(3分)
(2)在桓公之后称霸的国家中,哪一国与桓公称霸的途径是相同的?给你什么启示?(4分)
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(7分)
(1)齐桓公。(1分)改革内政,发展生产,组建强大的军队,以“尊王攘夷”为口号,扩充疆界。(3分)
(2)晋国(1分)。改革是推动社会发展的动力。(2分)
28材料分析题28 / 28
阅读下列材料:
卫鞅曰“治世不一道,便国不法古。汤武不循古而王,夏殷不易礼而亡。反古者不可非,循礼者不足多。”孝公曰:“善。”以卫鞅为左庶长,卒定变法之令。
结合所学知识,回答相关问题:
⑴文中“卫鞅”指的是谁?卫鞅在哪个国家进行变法?目的何在?(4分)
⑵变法中的哪项内容奠定了封建经济的基础?(4分)卫鞅曰“治世不一道,便国不法古”这一观点正确吗?请阐述你的理由。(3分)
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(12分)
(1) “卫鞅”指商鞅 。(1分)    秦国。(1分)  目的:为了确立封建制度,发展封建经济。(2分)
(2)国家承认土地私有,允许自由买卖。(4分)
正确。(1分)因为事物是不断发展变化的,因循守旧,故步自封,社会就会落后;只有不断改革,社会才会向前发展(3分)(只判断,不阐述理由,不给分)
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