计算机类 二级 C
2014年计算机二级C语言专家预测试题五 32 题 含答案 C
1 单选题 1 / 32
设整型变量a为5,使b不为2的表达式是( )。
A b=a/2 B b=6-(--a) C b=a%2 D b=a>3?2:1
查看答案 C. b=a%2
2 单选题 2 / 32
为了避免嵌套的条件分支语句if-else的二义性,C语言规定:C程序中的else总是与( )组成配对关系。
A 缩排位置相同的if B 在其之前未配对的if C 在其之前未配对的最近的if D 同一行上的if
查看答案 C. 在其之前未配对的最近的if
3 单选题 3 / 32
以下程序的输出结果是( )。 int x=10,y=10; printf(“%d %d\n”,x--,--y);
A 10 10 B 9 9 C 9 10 D 10 9
查看答案 D. 10 9
4 单选题 4 / 32
设A为存放(短)整型的一维数组,如果A的首地址为P,那么A中第i 个元素的地址为( )。
A P+i*2 B P+(i-1)*2 C P+(i-1) D P+i
查看答案 B. P+(i-1)*2
5 单选题 5 / 32
选出下列标识符中不是合法的标识符的是( )。
A hot_do B cat1 C _pri D 2ab
查看答案 D. 2ab
6 单选题 6 / 32
以下程序的输出结果是( )。 int a=5; float x=3.14; a*=x*(‘E’ - ‘A’); printf(“%f\n”,(float)a);
A 62.000000 B 62.800000 C 63.000000 D 62
查看答案 A. 62.000000
7 单选题 7 / 32
设有说明double(*p1)[N];其中标识符p1是( )。
A N个指向double型变量的指针。 B 指向N个double型变量的函数指针。 C 一个指向由N个double型元素组成的一维数组的指针。 D 具有N个指针元素的一维指针数组,每个元素都只能指向double型量。
查看答案 C. 一个指向由N个double型元素组成的一维数组的指针。
8 单选题 8 / 32
在C程序中有如下语句:char *func(int x,int y); 它是( )。
A 对函数func的定义。 B 对函数func的调用。 C 对函数func的原型说明。 D 不合法的。
查看答案 C. 对函数func的原型说明。
9 单选题 9 / 32
以下程序的输出结果是( )。 char str[15]=”hello!”; printf(“%d\n”,strlen(str));
A 15 B 14 C 7 D 6
查看答案 D. 6
10 单选题 10 / 32
分析以下程序的输出结果是( )。 main() {int a=5,b=-1,c; c=adds(a,b); printf(“%d”,c); c=adds(a,b); printf(“%d\n”,c); } int adds(int x,int y) {static int m=0,n=3; n*=++m; m=n%x+y++; return(m); }
A 2,3 B 2,2 C 3,2 D 2,4
查看答案 A. 2,3
11 单选题 11 / 32
下列描述中不正确的是( )。
A 字符型数组中可能存放字符串。 B 可以对字符型数组进行整体输入、输出。 C 可以对整型数组进行整体输入、输出。 D 不能在赋值语句中通过赋值运算符“=”对字符型数组进行整体赋值。
查看答案 C. 可以对整型数组进行整体输入、输出。
12 单选题 12 / 32
以下程序的输出结果是( )。 #define f(x) x*x main() {int a=6,b=2,c; c=f(a)/f(b); printf(“%d\n”,c); }
A 9 B 6 C 36 D 18
查看答案 C. 36
13 单选题 13 / 32
设有如下定义: int x=10,y=3,z; 则语句printf("%d\n",z=(x%y,x/y)); 的输出结果是( )。
A 1 B 0 C 4 D 3
查看答案 D. 3
14 单选题 14 / 32
定义如下变量和数组:int i; int x[3][3]={1,2,3,4,5,6,7,8,9}; 则语句for(i=0;i<3;i++) printf("%d ",x[i][2-i]); 的输出结果是( )。
A 1 5 9 B 1 4 7 C 3 5 7 D 3 6 9
查看答案 C. 3 5 7
15 单选题 15 / 32
以下对二维数组a进行正确初始化的是( )
A int a[2][3]={{1,2},{3,4},{5,6}}; B int a[ ][3]={1,2,3,4,5,6}; C int a[2][ ]={1,2,3,4,5,6}; D int a[2][ ]={{1,2},{3,4}};
查看答案 B. int a[ ][3]={1,2,3,4,5,6};
16 单选题 16 / 32
两次运行下面的程序,如果从键盘上分别输入6和3,则输出结果是( )。 int x; scanf("%d",&x); if(x++>5) printf("%d",x); else printf("%d\n",x - -);
A 7和5 B 6和3 C 7和4 D 6和4
查看答案 C. 7和4
17 单选题 17 / 32
设有如下定义: char *aa[2]={"abcd","ABCD"}; 则以下说法中正确的是( )。
A aa数组成元素的值分别是"abcd"和ABCD" B aa是指针变量,它指向含有两个数组元素的字符型一维数组 C aa数组的两个元素分别存放的是含有4个字符的一维字符数组的首地址 D aa数组的两个元素中各自存放了字符’a’和’A’的地址
查看答案 D. aa数组的两个元素中各自存放了字符’a’和’A’的地址
18 单选题 18 / 32
下列程序的输出结果是( )。 char *p1="abcd", *p2="ABCD", str[50]="xyz"; strcpy(str+2,strcat(p1+2,p2+1)); printf("%s",str);
A xyabcAB B abcABz C ABabcz D xycdBCD
查看答案 D. xycdBCD
19 单选题 19 / 32
下列程序的输出结果是( )。 int a[5]={2,4,6,8,10},*P,* *k; p=a; k=&p; printf("%d",*(p++)); printf("%d\n",* *k);
A 4 4 B 2 2 C 2 4 D 4 6
查看答案 C. 2 4
20 单选题 20 / 32
不能把字符串:Hello!赋给数组b的语句是( )。
A char b[10]={’H’,’e’,’l’,’l’,’o’,’!’}; B char b[10]; b="Hello!"; C char b[10]; strcpy(b,"Hello!"); D char b[10]="Hello!";
查看答案 B. char b[10]; b="Hello!";
21 主观题 21 / 32
float f=3.1415927; printf(“%f,%5.4f,%3.3f”,f,f,f); 则程序的输出结果是__________ 。
查看答案 3.141593,3.1416,3.142
22 主观题 22 / 32
int x=6, y=7; printf(“%d,”,x++); printf(“%d\n”,++y); 程序的输出结果是__________ 。
查看答案 6,8
23 判断题 23 / 32
a=3; a+=(a<1)?a:1; printf(“%d”,a); 结果是__________。
A 正确 B 错误
查看答案
24 判断题 24 / 32
for (a=1,b=1;a<=100;a++) { if(b>=20) break; if(b%3==1) {b+=3; continue;} b-=5; } 程序的输出结果a的值为__________ 。
A 正确 B 错误
查看答案 B. 错误
25 判断题 25 / 32
int y=1, x, *p, a[ ]={2,4,6,8,10}; p=&a[1]; for(x=0;x<3;x++) y + = * (p + x); printf("%d\n",y); 程序的输出结果y的值是__________ 。
A 正确 B 错误
查看答案 A. 正确 B. 错误
26 填空题 26 / 32
从键盘上输入10个数,求其平均值。 main() {int i; float f,sum; for(i=1,sum=0.0;i<11;i++) { __ ; __ ; } printf(“average=%f\n”,sum/10); }
查看答案 27 填空题 27 / 32
以下程序是建立一个名为myfile的文件,并把从键盘输入的字符存入该文件,当键盘上输入结束时关闭该文件。 #include main() { FILE *fp; char c; fp= __ ; do{ c=getchar(); fputs(c,fp); }while(c!=EOF); __ }
查看答案 fopen(“myfile”,w) fclose(fp) 28 填空题 28 / 32
以下程序的功能是:从键盘上输入若干个学生的成绩, 统计并输出最高成绩和最低成绩,当输入负数时结束输入请填空. main() { float x,amax,amin; scanf("%f",&x); amax=x; amin=x; while( __ ) { if(x>amax) amax=x; if( __ ) amin=x; scanf("%f",&x); } printf("\namax=%f\namin=%f\n",amax,amin); }
查看答案 29 材料分析题 29 / 32
三个整数a、b、c,由键盘输入,输出其中最大的一个数。
查看答案 mAin() {int a,b,c; printf(“请输入三个整数:”); scanf(“%d,%d,%d”,&a,&b,&c); if(aif(belse printf(“max=%d\n”,b); else if(aelse printf(“max=%d\n”,a); }
30 材料分析题 30 / 32
输出1900~2000年中所有的闰年。每输出3个年号换一行。(判断闰年的条件为下面二者之一:能被4整除,但不能被100整除。或者能被400整除。)
查看答案 #inCluDE”stDio.h” main() {int I,n; for(n=0,I=1900;I<=2000;I++) {if(I%4==0&&I 0!=0||I@0==0) {printf(“%d ”,I); n++; } if(n%3==0) printf(“\n”); } } }
31 材料分析题 31 / 32
请编一个函数int fun(int a),它的功能是:判断a是否是素数,若a是素数,返回1;若不是素数,返回0。A的值由主函数从键盘读入。
查看答案 #inCluDE”stDio.h” int fun(int a) {int I; if(a==2) return 1; I=2; while((a%I)!=0&&I<=sqrt((float)a)) I++; if(a%I==0) {printf(“%d is not a prime!”,a); return 0; } printf(“%d is a prime!”,a); return 1; } main() {int x; printf(“\n please enter a number:”); scanf(“%d”,&x); printf(“%d\n”,fun(x)); }
32 材料分析题 32 / 32
有N个学生,每个学生的信息包括学号、性别、姓名、四门课的成绩,从键盘上输入N个学生的信息,要求输出总平均成绩最高的学生信息,包括学号、性别、姓名和平均成绩。
查看答案 #inCluDE"stDio.h" #define N 3 struct student {long stu_num; char sex; char name[15]; int score[4]; float average; }; main() {int I,j,index; float sum,max; struct student stuarr[N]; for(I=0;I{printf("please input %d student information:\n",I+1); scanf("%ld,%c,%s",&stuarr[I].stu_num,&stuarr[I].sex,stuarr[I].name); for(j=0;j<4;j++) scanf("%d",&stuarr[I].score[j]); } for(I=0;I{sum=0.0; for(j=0;j<4;j++) sum+=stuarr[I].score[j]; stuarr[I].average=sum/4.0; } max=stuarr[0].average; index=0; for(I=1;Iif(stuarr[I].average>max) {max=stuarr[I].average; index=I; } printf("总平均成绩最高的学生信息是学号=%ld,性别=%c,姓名=%s,平均成绩=%4.1f\n",stuarr[index].stu_num,stuarr[index].sex,stuarr[index].name,stuarr[index].average); }