福建省龙岩市2012-2013学年第二学期半期考七年级生物试卷

淀粉在消化道中最终被分解成（    ）

蛋白质在消化道内最终被分解为氨基酸的部位是（    ）

人体各种生命活动所消耗的能量主要来自（    ）

能促进小肠吸收钙和磷的维生素是（    ）

食用下列哪种食物可能引起细菌性食物中毒（    ）

可被胃液初步消化的物质是（    ）

下列均能为人体提供能量的一组营养物质是（    ）

人的消化系统中，消化和吸收的主要器官是什么?（    ）

高原地区氧含量较低，当地居民血液中（    ）含量普遍较高。

用手捏心脏各腔，感觉哪一个部位心壁最厚？（    ）。

下列哪项与毛细血管特点不相符合?（    ）

所有血管中，管壁最薄的是（    ）。

发炎时，（    ）可以穿过毛细血管壁，吞噬病菌。

健康成年人，一次失血超过（    ）就会危及生命。

加入5%柠檬酸钠的血液静置一会儿后，中间一层白色物质是（    ）。

贫血患者应多吃含（    ）丰富的食物。

以下几种细胞有细胞核的是（    ）。

某同学安静状态测得血压为11.7/6.0kpa，被认为是（    ）。

贫血的原因是（    ）

关于人和植物的呼吸作用具有的共同点，下列说法错误的是（    ）。

人和植物的呼吸作用具有重要意义，是为细胞的生命活动提供（    ）。

肺的下列哪项结构特点与肺进行气体交换的功能无关（    ）。

通过下列哪个环节，使动脉血变为静脉血（    ）。

在呼吸系统的结构中，有清洁、温暖、湿润吸入气体作用的器官是（    ）。

胆汁、胰液都注入小肠。                                  （    ）

蛋白质可先在胃内被初步消化。                            （    ）

动脉里流动的是动脉血，静脉里流动的是静脉血。            （    ）

小明父亲的血压为21/13kPa，可判断小明父亲是高血压。      （    ）

肺的换气是指肺泡与血液间进行氧气和二氧化碳的交换        （    ）

将左右两部分相关的内容用线连起来。
a、缺维生素A                    ①、坏血病
b、缺维生素B1                  ②、佝偻病
c、缺维生素C                    ③、夜盲症
d、缺维生素D                    ④、脚气病

请将以下血液中的成分与它们具有的功能用线连起来。
a血浆                        ①携带氧
b红细胞                      ②运输养料和废物
c白细胞                      ③促进止血，加速血液凝固
d血小板                      ④吞噬病菌

食物为人体提供维持正常生理活动需要的＿＿和＿＿。食物的营养成份在消化道内被＿＿     成 ＿＿物质的过程，就是消化。小分子营养物质通过＿＿ 入＿＿的过程就是营养物质的吸收。

营养不良和营养过剩都属于＿＿，造成的原因主要是  ＿＿ 和 ＿＿                   。

某同学患急性肠炎，血液中 ＿＿ 的含量会增多；某同学受外伤后不易止血，血液中＿＿的含量可能较少。

血液向前流动时对血管壁产生的侧压力叫＿＿。主动脉壁一张一缩的搏动，叫＿＿。

肺通气是依靠 ＿＿实现的，肺泡内的气体交换和组织里的换气都是通过  ＿＿完成的。

右图为心脏结构图，据图回答：（除第一个空格以外，其余的空格都填字母）
　　　　
(1)心脏主要由 ＿＿ 构成，分为四个腔，其中心肌最发达的是＿＿。
(2)在图中流动脉血的心腔有＿＿，流静脉血的血管有 ＿＿。
(3)图中属于静脉血管有＿＿。
(4)血液在心脏与血管里只能按一定方向流动，是因为图中f只能向 ＿＿开；e只能向     ＿＿     开，使血液不能倒流。
(5)肺循环开始于图中＿＿，终止 于图中＿＿。
(6)用字母和箭头表示出a,A,B,c这四部分结构中血液流动的方向:＿＿              。

右图为人体血液循环途径示意图
　　
(1)与右心房相连的血管是［＿＿］ ＿＿ 和［＿＿］＿＿，它们都流 ＿＿血。
(2)体循环终止部位是［＿＿］＿＿，此时血液变成了＿＿ 血。

在生物实验中，我们往往通过将石灰水变浑浊来检验二氧化碳气体的存在。某同学为了验证呼出气体中含有较多的二氧化碳设计了下列实验。
取甲、乙二支试管，在试管中加入等量的澄清的石灰水，用洗耳球（一种吹气用的工具）向甲试管里吹入空气。用吸管向乙试管里吹入人呼出的气体，观察发生的观察并记录。
（1）该同学应作出的假设是什么？
答： ＿＿ 
（2）根据该同学的假设，在甲、乙两支试管内会出现什么现象？
答： ＿＿ 
（3）如果该同学发现甲试管没变浑浊，而乙试管变浑浊他将得出什么样的结论？
答： ＿＿ 
（4）该同学的实验中，为什么要设计甲试管？
答： ＿＿