1单选题1 / 32
十进制整数86转换成二进制整数是（ ）
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D. 1010110
计算机类一级OFFICE
2013年计算机等级《一级MS Office》全真模拟试卷(3)
32 题含答案OFFICE
2单选题2 / 32
在微机的配置中常看到P4 2．4G字样，其中数字2．4G表示（ ）
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A. 处理器的时钟频率是2．4GHz
3单选题3 / 32
已知A=101111100，B=AEH，C=184D，关系成立的不等式是（ ）
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B. B<C<A
4单选题4 / 32
计算机的硬件主要包括：中央处理器(CPU)、存储器、输出设备和 （ ）
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C. 输入设备
5单选题5 / 32
对计算机病毒的防治也应以预防为主。下列各项措施中，错误的预防措施是（ ）
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D. 在硬盘中再备份一份
6单选题6 / 32
已知汉字“家”的区位码是2850，则其国标码是（ ）
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B. 3C52H
7单选题7 / 32
电子计算机传统的分代方法，第1代至第4代计算机依次是
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C. 电子管计算机、晶体管计算机、小中规模集成电路计算机、大规模和超大规模集成电路计算机
8单选题8 / 32
十进制数89转换成二进制数是
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B. 1011001
9单选题9 / 32
当前流行的移动硬盘或优盘进行读／写利用的计算机接口是 （ ）
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C. USB
10单选题10 / 32
UPS的中文译名是
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B. 不间断电源
11单选题11 / 32
下列叙述中，正确的是（ ）
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B. 用机器语言编写的程序可读性最差
12单选题12 / 32
根据域名代码规定，表示政府部门网站的域名代码是 （ ）
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C. ．gov
13单选题13 / 32
下列叙述中，正确的是（ ）
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C. 指令是由一串二进制数0、1组成的
14单选题14 / 32
下列不属于计算机特点的是（ ）
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D. 不可靠、故障率高
15单选题15 / 32
随机存储器中，有一种存储器需要周期性的补充电荷以保证所存信息的正确，它称为
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B. 动态RAM(DRAM)
16单选题16 / 32
汇编语言是一种（ ）
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A. 依赖于计算机的低级程序设计语言
17单选题17 / 32
下列属于计算机感染病毒迹象的是 （ ）
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D. 以上说法都是
18单选题18 / 32
在标准ASCIl码表中，已知英文字母A的ASCII码是01000001，则英文字母E的ASCIl码是 （ ）
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C. 01000101
19单选题19 / 32
下列关于CD-R光盘的描述中，错误的是（ ）
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B. 可多次擦除型光盘
20单选题20 / 32
微型计算机使用的键盘上的Backspace键称为（ ）
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C. 退格键
21主观题21 / 32
将考生文件夹下TING文件夹设置成隐藏和存档属性。
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设置文件夹的属性
①打开考生文件夹，选定TING文件夹；②选择【文件→属性】命令，或按单击鼠标右键弹出快捷菜单，选择“属性”命令，即可打开“属性”对话框；③在“属性”对话框中勾选“隐藏”属性，再单击“高级”按钮，弹出“高级属性”对话框，勾选“可以存档文件”。
①打开考生文件夹，选定TING文件夹；②选择【文件→属性】命令，或按单击鼠标右键弹出快捷菜单，选择“属性”命令，即可打开“属性”对话框；③在“属性”对话框中勾选“隐藏”属性，再单击“高级”按钮，弹出“高级属性”对话框，勾选“可以存档文件”。
22主观题22 / 32
将考生文件夹下ASEEN文件夹移动到考生文件夹下NEAR文件夹中，并改名为SUNE。
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移动文件夹和文件夹命名
① 打开考生文件夹，选定ASEEN文件夹；②选择【编辑→剪切】命令，或按快捷键Ctrl+X•③打开考生文件夹下NEAR文件夹；④选择【编辑→粘贴】命 令，或按快捷键Ctrl+V；⑤选定移动来的ASEEN文件夹；⑥按F2键，此时文件(文件夹)的名字处呈现蓝色可编辑状态，直接编辑名称为SUNE。
① 打开考生文件夹，选定ASEEN文件夹；②选择【编辑→剪切】命令，或按快捷键Ctrl+X•③打开考生文件夹下NEAR文件夹；④选择【编辑→粘贴】命 令，或按快捷键Ctrl+V；⑤选定移动来的ASEEN文件夹；⑥按F2键，此时文件(文件夹)的名字处呈现蓝色可编辑状态，直接编辑名称为SUNE。
23主观题23 / 32
将考生文件夹下SHELKAF文件夹中的文件TOUR．PAS复制到考生文件夹下CRY＼SUMMER文件夹中。
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复制文件
①打开考生文件夹下SHEkKAF文件夹，选定文件TOUR.PAS：②选择【编辑→复制】命令，或按快捷键Ctrl+C；③打开考生文件夹下CRY、SUMMER文件夹；④选择【编辑一粘贴】命令，或按快捷键Ctrl+V。
①打开考生文件夹下SHEkKAF文件夹，选定文件TOUR.PAS：②选择【编辑→复制】命令，或按快捷键Ctrl+C；③打开考生文件夹下CRY、SUMMER文件夹；④选择【编辑一粘贴】命令，或按快捷键Ctrl+V。
24主观题24 / 32
将考生文件夹下的SDFFAM文件夹中的SEETP文件夹删除。
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删除文件夹
①打开考生文件夹下SDFFAM文件夹，选定要删除的文件 SEETP；②按Delete键，弹出确认对话框；③单击“确定”按钮，将文件(文件夹)删除到回收站。
①打开考生文件夹下SDFFAM文件夹，选定要删除的文件 SEETP；②按Delete键，弹出确认对话框；③单击“确定”按钮，将文件(文件夹)删除到回收站。
25主观题25 / 32
在考生文件夹下建立一个名为HOUSU的文件夹。
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创建文件夹
①打开考生文件夹；②选择【文件→新建→文件夹】命令，或按单击鼠标右键，弹出快捷菜单，选择【新建→文件夹】命令，即可生成新的一个文件夹；③此时文件夹的名字处呈现蓝色可编辑状态，插入鼠标光标，编辑名称HOUSU，最后按“Enter”键完成命名。
①打开考生文件夹；②选择【文件→新建→文件夹】命令，或按单击鼠标右键，弹出快捷菜单，选择【新建→文件夹】命令，即可生成新的一个文件夹；③此时文件夹的名字处呈现蓝色可编辑状态，插入鼠标光标，编辑名称HOUSU，最后按“Enter”键完成命名。
26材料分析题26 / 32
请在“答题”菜单下选择“汉字录入”命令，启动汉字录入测试程序，按照题目上的内容输入汉字：无论是南方的床，还是北方的炕，在安放或修造时，都应南北顺向，人睡时头北脚南，使机体不受地磁的干扰。铺的硬度宜适中，过硬的铺会使人因受其刺激而不得不时常翻身，难以安睡，睡后周身酸痛；枕高一般以睡者的一肩(约10厘米)为宜，过低易造成颈椎生理骨刺。在夏季，枕头要经常翻晒。
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略
27材料分析题27 / 32
请在“答题”菜单下选择“字处理”命令，然后按照题目要求再打开相应的命令，完成下面问题，具体要求如下：
注意：下面出现的所有文件都必须保存在考生文件夹下。
在考生文件夹下，打开文档WORD1．DOC，按照要求完成下列操作并以该文件名(WORD1．DOC)保存文档。
(1)将标题段文字(“可怕的无声环境”)设置为三号红色仿宋_GB2312、加粗、居中、段后间距设置为0．5行。
(2)给全文中所有“受试者”一词添加波浪下划线；将正文各段文字(“科学家曾做过……身心健康。”)设置为四号宋体；各段落左右各缩进l字符；首行缩进2字符。
(3)将正文第一段(“科学家曾做过……逐渐走向死亡的陷阱。”)分为等宽两栏，栏宽17字符、栏间加分隔线。
注意：下面出现的所有文件都必须保存在考生文件夹下。
在考生文件夹下，打开文档WORD1．DOC，按照要求完成下列操作并以该文件名(WORD1．DOC)保存文档。
(1)将标题段文字(“可怕的无声环境”)设置为三号红色仿宋_GB2312、加粗、居中、段后间距设置为0．5行。
(2)给全文中所有“受试者”一词添加波浪下划线；将正文各段文字(“科学家曾做过……身心健康。”)设置为四号宋体；各段落左右各缩进l字符；首行缩进2字符。
(3)将正文第一段(“科学家曾做过……逐渐走向死亡的陷阱。”)分为等宽两栏，栏宽17字符、栏间加分隔线。
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首先在“考试系统”中选择【答题→字处理题→Word1.doc]命令，将文档“Word1.doc”打开。
1.设置标题格式
首先要设置标题文本，然后依次为“受试者”添加下划线(波浪线)，再设置正文的字符格式和段落格式，最后再设置第一段的分栏效果，其具体操作如下：
步骤1选择标题文本“可怕的无声环境”，单击鼠标右键，在弹出的快捷菜单中选择“字体”命令，在弹出的“字体”对话框中分别设置字体、字号、字形和颜色。
步骤2保持文本的选中状态，单击鼠标右键，在弹出的快捷菜单中选择“段落”命令，在弹出的“段落”对话框“对齐方式”中选择“居中”，在“段后”中输入“0.5行”。
2.为“受试者”添加下划线
为全文所有的一个词添加下划线，这里可用的方法有很多。我们可以一个一个词的设置，也可以设置一个词，然后去用格式刷去复制格式到其他词上。但文章如果过长，需要设置词过多，这些的操作极容易出现失误。这里，我们使用高级替换的方法来解决问题。
步骤1选择【编辑→替换】命令，在弹出的“查找和替换”对话框中的“查找内容”中输入“受试者”，在“替换为”中也输入“受试者”，单击“高级”按钮展开高级功能区。
步骤2确保将鼠标光标置入到“替换为”输入框中，选择对话框下方的【格式→字体】命令，弹出“替换字体”对话框，在“下划线”中选择“波浪线”的线型，单击“确定”按钮返回到“查找和替换”对话框。
步骤3这时，我们会发现，在“替换为”的下方出现了一行文字“格式：波浪线”。其实以上的设置就是要将“受试者”替换为“带有波浪线的受试者”。最后，单击“全部替换”按钮完成所有操作。
3.设置正文各段格式
选定正文各段，设置字体、字号等字符格式；保持正文部分的选中状态，单击鼠标右键，在弹出的快捷菜单中选择“段落”命令，在弹出的“段落”对话框“左”和“右”中分别输入值为“1字符”，在“特殊格式”中选择“首行缩进”，在“度量值”中输入“2字符”。
4.分栏设置
步骤1将正文的第一段选中(标题段不算)，选择【格式→分栏】命令，在弹出的“分栏”对话框“预设”中选择“两栏”(或在“栏数”中输入“2”)，在“栏宽”中输入“17字符”，最后勾选“栏宽相等”和“分隔线”两个复选框。注意：在“应用范围”中只能选择“所选文字”。
步骤2单击“确定”按钮完成对文本的分栏操作，返回到操作界面中即可查看分栏效果。
1.设置标题格式
首先要设置标题文本，然后依次为“受试者”添加下划线(波浪线)，再设置正文的字符格式和段落格式，最后再设置第一段的分栏效果，其具体操作如下：
步骤1选择标题文本“可怕的无声环境”，单击鼠标右键，在弹出的快捷菜单中选择“字体”命令，在弹出的“字体”对话框中分别设置字体、字号、字形和颜色。
步骤2保持文本的选中状态，单击鼠标右键，在弹出的快捷菜单中选择“段落”命令，在弹出的“段落”对话框“对齐方式”中选择“居中”，在“段后”中输入“0.5行”。
2.为“受试者”添加下划线
为全文所有的一个词添加下划线，这里可用的方法有很多。我们可以一个一个词的设置，也可以设置一个词，然后去用格式刷去复制格式到其他词上。但文章如果过长，需要设置词过多，这些的操作极容易出现失误。这里，我们使用高级替换的方法来解决问题。
步骤1选择【编辑→替换】命令，在弹出的“查找和替换”对话框中的“查找内容”中输入“受试者”，在“替换为”中也输入“受试者”，单击“高级”按钮展开高级功能区。
步骤2确保将鼠标光标置入到“替换为”输入框中，选择对话框下方的【格式→字体】命令，弹出“替换字体”对话框，在“下划线”中选择“波浪线”的线型，单击“确定”按钮返回到“查找和替换”对话框。
步骤3这时，我们会发现，在“替换为”的下方出现了一行文字“格式：波浪线”。其实以上的设置就是要将“受试者”替换为“带有波浪线的受试者”。最后，单击“全部替换”按钮完成所有操作。
3.设置正文各段格式
选定正文各段，设置字体、字号等字符格式；保持正文部分的选中状态，单击鼠标右键，在弹出的快捷菜单中选择“段落”命令，在弹出的“段落”对话框“左”和“右”中分别输入值为“1字符”，在“特殊格式”中选择“首行缩进”，在“度量值”中输入“2字符”。
4.分栏设置
步骤1将正文的第一段选中(标题段不算)，选择【格式→分栏】命令，在弹出的“分栏”对话框“预设”中选择“两栏”(或在“栏数”中输入“2”)，在“栏宽”中输入“17字符”，最后勾选“栏宽相等”和“分隔线”两个复选框。注意：在“应用范围”中只能选择“所选文字”。
步骤2单击“确定”按钮完成对文本的分栏操作，返回到操作界面中即可查看分栏效果。
28主观题28 / 32
请在“答题”菜单下选择“字处理”命令，然后按照题目要求再打开相应的命令，完成下面的内容，具体要求如下：
注意：下面出现的所有文件都必须保存在考生文件夹下。
在考生文件夹下，打开文档WORD2．DOC，按照要求完成下列操作并以该文件名(WORD2．DOC) 保存文档。
(1)将文中后7行文字转换为一个7行4列的表格、表格居中；设置表格列宽为3厘米；表格中的所有内容设置为小五号宋体且水平居中。
(2)设置外框线为1．5磅蓝色双实线、内框线为0．75磅红色单实线；并按“负载能力”列降序排序表格内容。
注意：下面出现的所有文件都必须保存在考生文件夹下。
在考生文件夹下，打开文档WORD2．DOC，按照要求完成下列操作并以该文件名(WORD2．DOC) 保存文档。
(1)将文中后7行文字转换为一个7行4列的表格、表格居中；设置表格列宽为3厘米；表格中的所有内容设置为小五号宋体且水平居中。
(2)设置外框线为1．5磅蓝色双实线、内框线为0．75磅红色单实线；并按“负载能力”列降序排序表格内容。
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首先在“考试系统”中选择【答题→字处理题→Word2.docl命令，将文档“Word2.doc”打开。
1.转化并设置表格
设置前首先需要选择要转换的文本，然后对其进行转换设置，并依次完成其他的设置，其具体操作如下：
步骤1将文本中的后7行选中，选择【表格一转换一文字转换成表格】命令，在弹出的“将文本转换成表格”对话框中设置“文字分隔位置”为“制表符”。
步骤2选定全表，选择【表格→表格属性】命令，在弹出的“表格属性”对话框的“表格”中“对齐方式”里选择“居巾”：在“列”中勾选“指定宽度”，设置其值为“3厘米”，单击“确定”按钮完成表格倨中和列宽的设置。
步骤3选定全表的情况下单击工具栏上的宋体五号 ，设置表格中字体为“宋体”，字号为“小五”。将鼠标光标移动到表格的内部，按住鼠标左键不放，拖动鼠标选择所有的单元格，再次单击“居中”按钮，表格中的文本将居中对齐。
2.设置边框线
选择表格后即可对其边框进行设置，其具体操作如下：
步骤1选中整个表格，单击鼠标右键，在弹出的快捷菜单中选择“边框和底纹”命令，在弹出的“边框和底纹”对话框“线型”中选择“双窄线”，在“颜色”中选择“蓝色”，在“宽度”中选择“1.5磅”，这时，我们在“预览”区发现整个表格的内外框线都被设置成蓝色、1.5磅双窄线了。
步骤2下面在我们设置内框线之前，必须要做的一项重要操作是：单击“边框和底纹”对话框中的“自定义”。
步骤3下面开始设置内线：在“线型”中选择“单实线”，在“颜色”中选择“红色”，在“宽度”中选择“0.75磅”，将鼠标光标移动到“预览”的表格中心位置，单击鼠标添加内线。
步骤4单击“确定”按钮完成对表格的设置。
3.排序
步骤1 将光标置入表格中，选择【表格→排序】命令，在弹出的“排序”对话框中设置：在“列表”选择“有标题行”，在“排序”对话框“依据”中选择“负载能力”，在“类型”中选择“数字”并选择“降序”。
步骤2 单击“确定”按钮完成排序。
1.转化并设置表格
设置前首先需要选择要转换的文本，然后对其进行转换设置，并依次完成其他的设置，其具体操作如下：
步骤1将文本中的后7行选中，选择【表格一转换一文字转换成表格】命令，在弹出的“将文本转换成表格”对话框中设置“文字分隔位置”为“制表符”。
步骤2选定全表，选择【表格→表格属性】命令，在弹出的“表格属性”对话框的“表格”中“对齐方式”里选择“居巾”：在“列”中勾选“指定宽度”，设置其值为“3厘米”，单击“确定”按钮完成表格倨中和列宽的设置。
步骤3选定全表的情况下单击工具栏上的宋体五号 ，设置表格中字体为“宋体”，字号为“小五”。将鼠标光标移动到表格的内部，按住鼠标左键不放，拖动鼠标选择所有的单元格，再次单击“居中”按钮，表格中的文本将居中对齐。
2.设置边框线
选择表格后即可对其边框进行设置，其具体操作如下：
步骤1选中整个表格，单击鼠标右键，在弹出的快捷菜单中选择“边框和底纹”命令，在弹出的“边框和底纹”对话框“线型”中选择“双窄线”，在“颜色”中选择“蓝色”，在“宽度”中选择“1.5磅”，这时，我们在“预览”区发现整个表格的内外框线都被设置成蓝色、1.5磅双窄线了。
步骤2下面在我们设置内框线之前，必须要做的一项重要操作是：单击“边框和底纹”对话框中的“自定义”。
步骤3下面开始设置内线：在“线型”中选择“单实线”，在“颜色”中选择“红色”，在“宽度”中选择“0.75磅”，将鼠标光标移动到“预览”的表格中心位置，单击鼠标添加内线。
步骤4单击“确定”按钮完成对表格的设置。
3.排序
步骤1 将光标置入表格中，选择【表格→排序】命令，在弹出的“排序”对话框中设置：在“列表”选择“有标题行”，在“排序”对话框“依据”中选择“负载能力”，在“类型”中选择“数字”并选择“降序”。
步骤2 单击“确定”按钮完成排序。
29材料分析题29 / 32
请在“答题”菜单下选择“电子表格”命令，然后按照题目要求再打开相应的命令，完成下面的{TSE}题，具体要求如下： 注意：下面出现的所有文件都必须保存在考生文件夹下。
(1)在考生文件夹下打开EXCEL．XLS文件，将Sheetl工作表的A1：F1单元格合并为一个单元格，内容水平居中；计算“总分”列的内容(总分=笔试+实践+面试)，按降序次序计算每人的总分排名(利用RANK函数)；按主要关键字“总分”降序次序，次要关键字“学号”降序次序，第三关键字“笔试”降序次序进行排序；将工作表命名为“干部录用考评表”。
(2)选取“干部录用考评表”的A2：D10数据区域，建立“簇状柱形图”，系列产生在“列”，图表标题为“干部录用考评图”，设置x轴和Y轴均为主要网格线，图例位置位于底部，将图插入到表的Al2：G26单元格区域内，保存EXCEL．XLS文件。
(1)在考生文件夹下打开EXCEL．XLS文件，将Sheetl工作表的A1：F1单元格合并为一个单元格，内容水平居中；计算“总分”列的内容(总分=笔试+实践+面试)，按降序次序计算每人的总分排名(利用RANK函数)；按主要关键字“总分”降序次序，次要关键字“学号”降序次序，第三关键字“笔试”降序次序进行排序；将工作表命名为“干部录用考评表”。
(2)选取“干部录用考评表”的A2：D10数据区域，建立“簇状柱形图”，系列产生在“列”，图表标题为“干部录用考评图”，设置x轴和Y轴均为主要网格线，图例位置位于底部，将图插入到表的Al2：G26单元格区域内，保存EXCEL．XLS文件。
查看答案
首先在“考试系统”中选择【答题→电子表格题excel.xls]命令，将文档“excel.xls”打开。
1.计算总分
步骤1选中工作表sheetl中的AhFl单元格，单击工具栏上的，这样一下完成两项操作：选中的单元格合并成一个单元格、单元格中的内容水平居中对齐。
步骤2选择B3：E3单元格，单击工具栏上的，将自动计.算出选择单元格的合计值，该值出现在E3单元格中。
步骤3将鼠标移动到E3单元格的右下角，按住鼠标左键不
放向下拖动即可计算出其他行的总计值。这里其实是将E3中的公式复制到其他单元格中了。
2.使用RANK函数计算
步骤1在F3中输入公式“=RANK(E3，$E$3：$E$10，0)”，将对E3：E10中的数据进行对比，并将E3中的数据在对比中的排序结果显示出来。RANK是排序函数，本题公式“=RANK(E3，$E$3：$E$10，0)”中，RANK是排序函数，括号中有3部分组成：E3是本行参与比较大小的单元格，相当于某个考生的分数；$E$3：$E$10是整个比较大小的区域，相当于有多个考生的考场；0表示降序排序，即最大数排名为1，F3单元格显示"8"就表示本题中总分为“215”的排名为第8位。复制F3中的公式到到F列其他单元格中。
步骤2单击工作表中带数据的单元格，选择【数据→排序】命令，在“排序”的“主要关键字”中选择“总分”，在其后选中“降序”，在“次要关键字”中选择“学号”，在其后选择“降序”，在“第三关键字”中选择“笔试”，在其后选择“降序”，单击“确定”按钮开始排序。
步骤3将鼠标光标移动到工作表下方的表名处，单击鼠标右键，在弹出的快捷菜单中选择“重命名”命令，赢接输入表的新名称“干部录用考评表”。
3.新建和编辑图表
选择工作簿中需要编辑的表单，为其添加图表，其具体操作如下：
步骤1选取“干部录用考评表”的A2：D10，选择I插入一图表】命令，在弹出的“图表向导”对话框“标准类型”的“图表类型”中选择“柱形图”，在“子图表类型”中选择“簇状柱形图”。
步骤2单击“下一步”按钮，在弹出的对话框的“系列产生在”中选中“列”单选按钮。
步骤3单击“下一步”按钮，在弹出的对话框的“图表标题”中输入文本“干部录用考评图”。
步骤4单击“网格线”，在“分类(X轴)”中选择“主要网格线”，在“分类(Y轴)”中选择“主要网格线”。
步骤5单击“图例”，在“位置”中勾选“底部”。
步骤6单击“下一步”按钮，在弹出的对话框中选中“作为其中的对象插入”单选按钮。
步骤7单击“完成”按钮，图表将插入到表格中，拖动图表到Al2：G26区域内，注意，不要超过这个区域。
1.计算总分
步骤1选中工作表sheetl中的AhFl单元格，单击工具栏上的，这样一下完成两项操作：选中的单元格合并成一个单元格、单元格中的内容水平居中对齐。
步骤2选择B3：E3单元格，单击工具栏上的，将自动计.算出选择单元格的合计值，该值出现在E3单元格中。
步骤3将鼠标移动到E3单元格的右下角，按住鼠标左键不
放向下拖动即可计算出其他行的总计值。这里其实是将E3中的公式复制到其他单元格中了。
2.使用RANK函数计算
步骤1在F3中输入公式“=RANK(E3，$E$3：$E$10，0)”，将对E3：E10中的数据进行对比，并将E3中的数据在对比中的排序结果显示出来。RANK是排序函数，本题公式“=RANK(E3，$E$3：$E$10，0)”中，RANK是排序函数，括号中有3部分组成：E3是本行参与比较大小的单元格，相当于某个考生的分数；$E$3：$E$10是整个比较大小的区域，相当于有多个考生的考场；0表示降序排序，即最大数排名为1，F3单元格显示"8"就表示本题中总分为“215”的排名为第8位。复制F3中的公式到到F列其他单元格中。
步骤2单击工作表中带数据的单元格，选择【数据→排序】命令，在“排序”的“主要关键字”中选择“总分”，在其后选中“降序”，在“次要关键字”中选择“学号”，在其后选择“降序”，在“第三关键字”中选择“笔试”，在其后选择“降序”，单击“确定”按钮开始排序。
步骤3将鼠标光标移动到工作表下方的表名处，单击鼠标右键，在弹出的快捷菜单中选择“重命名”命令，赢接输入表的新名称“干部录用考评表”。
3.新建和编辑图表
选择工作簿中需要编辑的表单，为其添加图表，其具体操作如下：
步骤1选取“干部录用考评表”的A2：D10，选择I插入一图表】命令，在弹出的“图表向导”对话框“标准类型”的“图表类型”中选择“柱形图”，在“子图表类型”中选择“簇状柱形图”。
步骤2单击“下一步”按钮，在弹出的对话框的“系列产生在”中选中“列”单选按钮。
步骤3单击“下一步”按钮，在弹出的对话框的“图表标题”中输入文本“干部录用考评图”。
步骤4单击“网格线”，在“分类(X轴)”中选择“主要网格线”，在“分类(Y轴)”中选择“主要网格线”。
步骤5单击“图例”，在“位置”中勾选“底部”。
步骤6单击“下一步”按钮，在弹出的对话框中选中“作为其中的对象插入”单选按钮。
步骤7单击“完成”按钮，图表将插入到表格中，拖动图表到Al2：G26区域内，注意，不要超过这个区域。
30名词解释30 / 32
请在“答题”菜单下选择“电子表格”命令，然后按照题目要求再打开相应的命令，完成下面的内容，具体要求如下：
注意：下面出现的所有文件都必须保存在考生文件夹下。
打开工作簿文件EXC．XLS，对工作表“CS团队对战成绩单”内数据清单的内容按主要关键字“团队”的升序次序和次要关键字“平均成绩”的降序次序进行排序，对排序后的数据进行自动筛选，条件为平均成绩大于或等于85，工作表名不变，保存EXC．XLS文件。
注意：下面出现的所有文件都必须保存在考生文件夹下。
打开工作簿文件EXC．XLS，对工作表“CS团队对战成绩单”内数据清单的内容按主要关键字“团队”的升序次序和次要关键字“平均成绩”的降序次序进行排序，对排序后的数据进行自动筛选，条件为平均成绩大于或等于85，工作表名不变，保存EXC．XLS文件。
查看答案
首先在“考试系统”中选择【答题→电子表格题→exc.xls】命令，将文档“exc.xls”打开。
步骤1单击工作表中带数据的单元格，选择【数据→排序】命令，在“排序”的“主要关键字”中选择“团队”，在其后选中“升序”，在“次要关键字”中选择“平均成绩”，在其后选择“降序”。
步骤2选择【数据→筛选→自动筛选】命令，在第一行单元格的列标中将出现按钮。
步骤3单击“平均成绩”列的按钮，在弹出的下拉菜单中选择“自定义”命令，在“自定义自动筛选方式”的“工资”中选择“大于或等于”，在其后输入“85”。
步骤4保存文件EXC.XLS。
步骤1单击工作表中带数据的单元格，选择【数据→排序】命令，在“排序”的“主要关键字”中选择“团队”，在其后选中“升序”，在“次要关键字”中选择“平均成绩”，在其后选择“降序”。
步骤2选择【数据→筛选→自动筛选】命令，在第一行单元格的列标中将出现按钮。
步骤3单击“平均成绩”列的按钮，在弹出的下拉菜单中选择“自定义”命令，在“自定义自动筛选方式”的“工资”中选择“大于或等于”，在其后输入“85”。
步骤4保存文件EXC.XLS。
31材料分析题31 / 32
请在“答题”菜单下选择“演示文稿”命令，然后按照题目要求再打开相应的命令，完成下面的内容，具体要求如下：
注意：下面出现的所有文件都必须保存在考生文件夹下。 打开考生文件夹下的演示文稿ysw9．ppt，按照下列要求完成对此文稿的修饰并保存。
(1)整个演示文稿设置成“Crayons”模板。在演示文稿最后插入一张“只有标题”幻灯片，输入标题为：“春节商城淘宝攻略”，设置为：60磅、红色(注意：请用自定义标签中的红色255，绿色0，蓝色0)，将这张幻灯片移动为演示文稿的第一张幻灯片。
(2)第三张幻灯片版式改变为“垂直排列标题与文本”。
注意：下面出现的所有文件都必须保存在考生文件夹下。 打开考生文件夹下的演示文稿ysw9．ppt，按照下列要求完成对此文稿的修饰并保存。
(1)整个演示文稿设置成“Crayons”模板。在演示文稿最后插入一张“只有标题”幻灯片，输入标题为：“春节商城淘宝攻略”，设置为：60磅、红色(注意：请用自定义标签中的红色255，绿色0，蓝色0)，将这张幻灯片移动为演示文稿的第一张幻灯片。
(2)第三张幻灯片版式改变为“垂直排列标题与文本”。
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步骤1在“考试系统”中选择【答题→演示文稿→yswg.ppt】命令，将演示文稿“yswg.ppt”打开。选择【格式→幻灯片设计】命令，在屏幕右侧弹出“幻灯片设计”任务窗格，单击窗格下方的“浏览”按钮。打开“应用设计模板”对话框，打开“PresentationDesigns”文件夹，选择对应的模板名，单击“应用”按钮即可。
步骤2 选择第二张幻灯片，选择【插入一新幻灯片】命令，在弹出的“幻灯片版式”任务窗格中单击“只有标题”。
步骤3在幻灯片的标题部分输入文本“春节商城淘宝攻 略”。选定文本后，选择【格式→字体】命令。在弹出的“字体”对话框的“字号”中输入“60”，在“颜色”中选择“其他颜色”命令，在弹出的“颜色”对话框“自定义”的“红色”中输入“255”， 在“绿色”中输入“0”，在“蓝色”中输入“0”。
步骤4 选择新幻灯片的缩位图，按住其不放将其拖动到第一张幻灯片的前面。选择第三张幻灯片，选择【格式→幻灯片版式】 命令，在弹出的“幻灯片版式”任务窗格的“应用幻灯片版式”中单击“垂直排列标题与文本”。
步骤2 选择第二张幻灯片，选择【插入一新幻灯片】命令，在弹出的“幻灯片版式”任务窗格中单击“只有标题”。
步骤3在幻灯片的标题部分输入文本“春节商城淘宝攻 略”。选定文本后，选择【格式→字体】命令。在弹出的“字体”对话框的“字号”中输入“60”，在“颜色”中选择“其他颜色”命令，在弹出的“颜色”对话框“自定义”的“红色”中输入“255”， 在“绿色”中输入“0”，在“蓝色”中输入“0”。
步骤4 选择新幻灯片的缩位图，按住其不放将其拖动到第一张幻灯片的前面。选择第三张幻灯片，选择【格式→幻灯片版式】 命令，在弹出的“幻灯片版式”任务窗格的“应用幻灯片版式”中单击“垂直排列标题与文本”。
32材料分析题32 / 32
请在“答题”菜单下选择相应的命令，完成下面的内容：
注意：下面出现的所有文件都必须保存在考生文件夹下。
(1)某考试网站的主页地址是：HTTP：//NCRE/1JKS／INDEX．HTML，打开此主页，浏览“英语考试”页面，查找“英语专业四、八级介绍”页面内容，并将它以文本文件的格式保存到考生文件夹下，命名为“ljswks02．txt”。
(2)向部门经理王强发送一个电子邮件，并将考生文件夹下的一个Word文档plan．doc作为附件一起发出，同时抄送总经理柳扬先生。具体如下： 【收件人】wangq@bj 163．COrn 【抄送】liuy@263．net．cn【主题】工作计划 【函件内容】“发去全年工作计划草案，请审阅。具体计划见附件。”
注意：下面出现的所有文件都必须保存在考生文件夹下。
(1)某考试网站的主页地址是：HTTP：//NCRE/1JKS／INDEX．HTML，打开此主页，浏览“英语考试”页面，查找“英语专业四、八级介绍”页面内容，并将它以文本文件的格式保存到考生文件夹下，命名为“ljswks02．txt”。
(2)向部门经理王强发送一个电子邮件，并将考生文件夹下的一个Word文档plan．doc作为附件一起发出，同时抄送总经理柳扬先生。具体如下： 【收件人】wangq@bj 163．COrn 【抄送】liuy@263．net．cn【主题】工作计划 【函件内容】“发去全年工作计划草案，请审阅。具体计划见附件。”
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(1)IE题①在“考试系统”中选择【答题→上网→Intemet Explorer】命令，将IE浏览器打开。 ②在IE浏览器的“地址栏”中输入网址“HTTP：//NCRE/1JKS/ INDEX．HTML”，按“Enter”键打开页面，从中单击“英语考试” 页面，再选择“英语专业四、八级介绍”，单击打开此页面。 ③单击【文件→另存为】命令，弹出“保存网页”对话框，在 “保存在”中定位到考生文件夹，在“文件名”中输入“ljswks02．txt”，在“保存类型”中选择“文本文件(*．txt)”，单击“保存”按钮完成操作。 (2)邮件题 ①在“考试系统”中选择【答题→上网→0utlookExpress】命令，启动“Outlook Express 6．0”。 ②在Outlook Express 6．0工具栏上单击“创建邮件”按钮，弹出“新邮件”对话框。 ③在“收件人”中输入“wangq@bjl63．tom”；在“抄送”中输入“liuy@263．net．cn”；在“主题’中输入"32作计划”；在窗口中央空白的编辑区域内输入邮件的主体内容。 ④选择【插入一文件附件】命令，弹出“插入附件”对话框，在考生文件夹下选择文件“plan．doe”，单击“附件”按钮返回“新邮件”对话框，单击“发送”按钮完成邮件发送。