学历类高中教育高三语文

广东省佛山市中大附中三水实验中学高三语文60分钟测试试题3 粤教版

9 题含答案语文
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1名词解释1 / 9
下列句子中加点词的解释,不正确的一项是(    )(5分)  
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D.  
2名词解释2 / 9
下列各组句子中,加点的词的意义和用法相同的一组是(    )(5分)  
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C.  
3名词解释3 / 9
以下六句话分别编为四组,全都属于直接表现穆宁以气节自任的一组是(    )(5分)
①宁募兵斩之,檄州县并力捍贼
②贼遣使诱宁,宁斩以徇
③檄取资粮,宁不与
④惮宁威,掠劫为衰,漕贾得通
⑤以天宝旧版校见户,妄劾宁多逋亡
⑥宁性不能事权右,毅然寡合
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C. ②③⑥
4名词解释4 / 9
下列对原文有关内容的理解和分析,不正确的一项是(    )(5分)
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C. 大历初年,穆宁被起用任监察御史,多次升迁任检校秘书少监兼和州刺史,但因在任时有大量逃户,因而被贬为泉州司户参军事。
5材料分析题5 / 9
断句。(14分)
(1)用“/”给下面的文段断句。(每题7分)
上 元 初 为 殿 中 侍 御 史 佐 盐 铁 转 运 住 埇 桥 李 光 弼 屯 徐 州 饷 不 至 檄 取 资 粮 宁 不 与 光 弼 怒 召 宁 欲 杀 之。
(2)宁性不能事权右毅然寡合执政者恶之虽直其诬犹置散位宁默不乐唶曰时不我容我不时徇又何以进乎!
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⑴上元初,为殿中侍御史,佐盐铁转运,住埇桥。李光 弼屯徐州,饷不至,檄取资粮,宁不与。光弼怒,召宁欲杀之。【每错、漏断2处扣1分】
(2)宁性不能事权右,毅然寡合,执政者恶之,虽直其诬,犹置散位。宁默不乐,唶曰:“时不我容,我不时徇,又何以进乎!”
6主观题6 / 9
翻译下面的句子(18分)。(每题6分)
(1)郡守恐怒贼令致死,即夺其兵,罢所摄。(6分)
(2)君闭廪不救,欲溃吾兵耶?(6分)
(3)淮西节度使李忠臣不奉法,设戍逻以征商贾,又纵兵剽行人,道路几绝。(6分)
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①郡守害怕激怒叛贼而使自己丢了性命,所以当即解除他的兵权,并撤掉他所代理的官职。【3分。 “夺”、“摄”,句意通顺各1分】 
②你紧闭粮仓不予救济,想使我的军队溃散吗?【3分。“廪”、“ 溃”,句意通顺各1分】 
(3)淮西节度使李忠臣不奉公守法,设置戍卒巡逻来向商贾征税,又放纵士兵抢劫行人,路上的行人几乎断绝。(“向”省略1分、“剽”1分 、大意1分)
7材料分析题7 / 9
阅读下面的清词,然后回答问题。(16分)
                         苏幕遮•大明湖泛月
                              蒋士铨
画船游,明月路。古历亭边,面面朱栏护。百顷明湖三万户,如此良宵,一点渔灯度。
棹开时,香过处,说道周遭、荷叶青无数。却被芦花全隔住,泛遍湖湾,不见些儿露。
(1)请简要概括词的上片与下片的内容。(8分)
(2)请从虚实角度简要分析这首词的下片。(8分)
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(1)上片写泛舟大明湖所见的美景,下片写寻找荷叶未见的情趣。
(2)“荷叶青无数”的情景是未见之景,是虚写,“闻到荷香“看到芦花”是所见所闻,是实写,虚实结合,把作者寻找荷叶时从希望到失望的情感表现出来,写出了寻荷的情趣。
8材料分析题8 / 9
阅读诗歌,完成下列各题(16分)
                  山房春事    岑参
梁园日暮乱飞鸦,极目萧条三两家。庭树不知人去尽,春来还发旧时花。
注:山房春事共两首,作于安史之乱后。这是第二首。梁园,汉梁孝王的宫苑.
(1)首句“梁园日暮乱飞鸦”中“乱”字用得好,好在哪里?(8分)
(2)诗的后两句颇受世人推崇,请从修辞手法角度加以赏析。(8分)
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(1)用乱飞的乌鸦,点染出梁园日暮萧 条冷落的景象。 
(2)拟人写出庭树的无知,寄寓作者伤时感慨开花的庭树反衬出梁园的荒芜,抒发了昔盛今衰的悲情。 
9材料分析题9 / 9
1 覆杯水于坳堂之上,              ;              ,水浅而舟大也。
2 登高而招,          ,而见者远;顺风而呼,声非加疾也,      。
3 烟斜雾横,          ;          ,宫车过也;
4 剑阁峥嵘而崔嵬,          ,          。
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略
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