学历类初中教育初一语文
2012-2013学年第一学期期中八年级语文试卷
29 题含答案语文
1填空题1 / 29
阅读语段，完成相关练习。
孩子们对未来的chōng( )憬、对生命的喜悦、对死亡的恐惧，父母失子的哀伤和控诉，家园破碎的狼jí( )，亲人战死疆场的è( )耗，让人们对暴力和战争充满了厌恶——世世代代人民追求和平的 声音，在诗和音乐的韵律中，响彻云霄，响遍山谷。
（1）看拼音写汉字 ＿＿ ＿＿ ＿＿
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2单选题2 / 29
下列词语中没有错别字的一项是（ ）
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D. 张皇失措 不可名状 祸不单行 锐不可当
3单选题3 / 29
下列各句中，加点的成语使用正确的一项是（ ）。
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C. 这个人的出现吓了他们一跳，于是锤声戛然而止，钳中夹着的铁块也失落在地。
4单选题4 / 29
下列句子没有语病的一项是（ ）。
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A. 水土流失是我国洪涝灾害频发的元凶，对我国防洪安全构成了巨大威胁。
5单选题5 / 29
下面有关作者——课文——出处的连线，不恰当的一项是（ ）
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A. 孙犁-------《芦花荡》------《荷花淀》
6单选题6 / 29
下面表述的课文相关内容，不正确的一项是（ ）
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A. 小说《芦花荡》的作者是孙犁，其中主人公是一位干瘦的老头，叙述的故事发生在1946年。
7填空题7 / 29
古诗文填空
（1）《长歌行（汉府）》中感慨“ ＿＿ ， ＿＿ ”劝勉世人要珍惜光阴，有所作为。
（2）相顾无相识， ＿＿ 。（《野望》）
（3） ＿＿ ， 孤帆天际看。（《早寒江上有怀》）
（4）法院的张一民法官因职业需要要出入各种场合，接触各种人，但依然保持了一身正气，令人敬佩。百姓常用《爱莲说》中“ ＿＿ ， ＿＿ ”一句来称赞他。
（5）写出一句和战争有关的诗句： ＿＿ ＿＿ 。
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- 少壮不努力
- 老大徒伤悲
- 长歌怀采薇
- 乡泪客中尽
- 出淤泥而不染
- 濯清涟而不妖
- 略
- 略
8填空题8 / 29
依据语境，仿写句子，要求前后通顺，语意连贯。
欣赏是一种领略，欣赏也是一种收获。欣赏日出，自然会在日出的喷薄中感受向上的力量；欣赏大海，自然会在大海的浩瀚中领悟博大的胸怀； ＿＿ 。
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略
9主观题9 / 29
阅读下面新闻，按要求答题。
9月29日21时16分0秒，中国首个空间实验室“天宫一号”由长征二号FT1运载火箭在中国西北酒泉卫星发射中心发射升空，入轨后状态正常。随后，载人航天工程总指挥常万全宣布天宫一号目标飞行器发射圆满成功。“天宫一号”空间实验室是中国为下一步建造空间站而研制的空间目标飞行器，长约9米，最大直径3.35米，重量约8.5吨，采用两舱结构，分别是实验舱和资源舱，搭乘的载荷比“神州”系列飞船大大提高。“天宫一号”成功发射后，中国将陆续发射“神州”八号、九号、十号飞船，用来和“天宫一号”对接。按照从无人对接到有人对接的计划，“神州”八号将执行无人飞行任务，如果顺利，“神州”九号、十号将搭载航天员。
（1）请为这则新闻拟写一个标题(不超过12个字)。
（2）研制“天宫一号”的目标是什么？
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（4分）(1) “天宫一号”发射成功。（2分） (2) 为下一步建造空间站作准备。（2分）
10主观题10 / 29
第①段画线句子属于什么描写，有何作用？
答： 。
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（1分）环境描写，（2分）交代了事件发生的时间、地点，点出了天气炎热，为下文老头子痛打敌人埋下伏笔。
11主观题11 / 29
老头子让二菱看他这场“英雄的行为”原因何在？表现了老头子怎样的性格特点？
答： 。
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（2分） 大菱挂了花，老头子很内疚，让二菱看自己打鬼子解恨，同时也向她们证明自己不是吹牛。（1分）表现了老头子过分自尊的性格。
12主观题12 / 29
第④段加波浪线的“张皇失措”“船却走不动”是表现老头子紧张、恐惧的心理吗？作者为什么要写老头子“张皇失措”？
答： 。
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（3分） 不是，这些描写表现出老头子为了引诱敌人上当故意装出害怕的样子，表现了老头子的机智。
13主观题13 / 29
这几段文字写老头子主要运用什么描写方法?突出了老头子的什么性格?
答： 。
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（1分）运用了动作描写，（2分）表现了老头子英勇果敢，机智敏锐的性格。
14主观题14 / 29
在A、B两句中任选一句进行赏析，说说好在哪里（可从修辞、描写方法等方面来分析）。
答： 。
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（3分） A，比喻，形象地写出了老头子痛打敌人的情景，给人以痛快淋漓之感。B，环境（景物）描写，体现了痛打鬼子，成功报仇后愉悦轻松心情。
15单选题15 / 29
下列对文章的理解与分析，有错误的一项是（ ）
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A. 题目“在冬夜里歌唱的鱼”，其中的“歌唱”是指导“我们”内心在歌唱，“鱼”比喻“我们”几个孩子。
16主观题16 / 29
根据煮鱼时相关人物的具体表现和心理状态，摘录原文语句填写下表。
| 人物 | 具体表现 | 心理状态 |
| 大姐 | | 不忘做弟妹们的表率 |
| 二姐 | | 吃鱼的渴望越来越强 |
| 我和妹妹 | 绕着灶台打架 | |
| 父亲 | 沉默独坐，脸上露出慈爱的笑容 | |
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（2分） 装模作样地伏在灶台上做作业（或“伏在灶台上做作业” “在灶台上做作业”)；
目光随着蒸汽升高，梳她又黑又粗的长辫（两者有一即可得分）；
在幸福的预感中虚张声势；
眼前的景象是他的成就（“内心必然掠过一阵阵喜悦”亦可）（每项0.5 分）
17主观题17 / 29
语言品味
第6段“她拨开贪婪的交叉着的筷子”之中“贪婪”运用了 修辞手法，筷子“交叉着”生动写出了 的情景。
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（2分）拟人（1 分）；我们几个孩子抢着（“贪婪”）吃鱼（l 分）
18主观题18 / 29
文中母亲是我国众多优秀母亲的代表，试综合全文内容写出她的性格特点（不少于两点）
答：
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( 3 分，至少答出两点）勤劳、慈爱（爱子女) 、忘我或克己（奉献）、主动关怀他人（善良）（有爱心），其他言之有理即可
19主观题19 / 29
联系生活实际，谈谈你对“严寒来袭时，需要取暖，并且不让一个人孤单”这一道理的理解。（40字左右）
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（3分）参考理解“人们遭受这样那样的灾难与挫拆是在所难免的，此时最需要别人的帮助与支持”、“他们会深切地感受到获取别人帮助的幸福”、“主动地帮助处在困境中的人们”，其他言之有理即可。
20主观题20 / 29
《爱莲说》的作者是 朝的 。
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（1分）（宋）北宋 周敦颐
21主观题21 / 29
解释下列语句中加点的字。
①可爱者甚蕃 ；②濯清涟而不妖 。
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（1分）多 ；洗涤。
22主观题22 / 29
翻译文言语句。
莲之爱，同予者何人？
译文： 。
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（2分）对于莲花的喜爱，像我一样的还有什么人呢？
23主观题23 / 29
给“予 独 爱 莲 之 出 淤 泥 而 不 染”用“/”标出朗读的停顿。（两处）
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（2分）予 / 独 爱 / 莲 之 出 淤 泥 而 不 染
24主观题24 / 29
写出文中的主旨句： 。
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莲，花之君子者也。
25主观题25 / 29
短文以莲为写作对象，写菊、牡丹的目的是 。
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衬托莲的可爱形象。
26单选题26 / 29
文中加点字解释错误的一项是：（ ）
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B. 太祖亟见之（勉强）
27单选题27 / 29
下列句子中加点字的用法与其他三句不同的一项是：（ ）
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A. 渔人甚异之
28主观题28 / 29
用现代汉语写出下列句子的意思
①其所奏，乃常事耳。
②臣以尚急于弹雀。
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（4分） ①他所奏禀的只是一些寻常小事罢了。
②我认为比弹雀还紧要的多。
29案例分析题29 / 29
有一首诗，说的是临行时那密缝的一针针里饱含着母亲的深沉的担忧；有一首歌，唱的是守望中那一声声诉说里熔铸着常回家看看的期盼，亲情是永恒的话题。
请以“那 的 ”为题，写一篇600字左右的文章。
要求：⑴请将题目填写完整。
⑵不得透露个人的相关信息。
⑶文体自选（诗歌除外）。
⑷写真事、抒真情
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略