学历类初中教育初一语文

2010-2011初一上学期语文期中试题

28 题含答案语文
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1单选题1 / 28
选出下列各组词语中注音全部正确的一项(    )
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B. 禀(bǐng)告 慷慨(kǎi)  雏(chú)形   茁(zhuó)壮
2单选题2 / 28
下列无错别字的一组词语是(    )
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A. 绝处逢生 专心致志 玲珑剔透
3单选题3 / 28
下面句中加点词的含义与其他三项不相同的是:(    )
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C. 一场大病下来,那原本极健壮的人已是形容枯槁,瘦骨伶仃了。
4单选题4 / 28
下列句子有语病的一句是(    )
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C. 通过读这本书之后,对我的教育太大了。
5名词解释5 / 28
在2009年庆祖国六十年国庆之际和在2011年建党90周年筹备之际,为了弘扬中华民族文化,激发学生的爱国主义精神,培养同学们爱国爱校爱班的行为习惯,我国准备开展“祖国在我心中”的演讲比赛活动,同学们积极地参与到活动之中。当然,你也是其中不可缺少的一位。请联系实际,发散思维,完成下面两题,如果你是校学生会的宣传干事,为搞好这次活动,需要你写一则宣传这次活动的标语,你会怎么写呢?( 20字以内,3分)
                    

这次活动,希望每位同学能争对自己平时不爱国不爱校不爱班的行为,写出你会怎样认识自己的不足并决心怎样改正?(2分)
⑴我的平时表现:                                                                    
⑵我的认识或改进的措施:                                                            
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标语如:我与祖国共奋进,祖国在我心 。(提示:只要能扣住要求,扣住主题,语言表达简洁可得三分)平时表现如:在班在校不讲卫生,不讲礼貌等,我的认识小事不小,这能充分体现九十年代的青少年的思想品德素质,会影响祖国的形象和发展。(能围绕题目的意思话说有理即可)
6主观题6 / 28
阅读下面关于我国六十年国庆的一则新闻,完成后面的题目。
     外媒评新中国60年国庆典礼:昭示中华民族复兴
     中新社北京十月一日电 盛大庄严的新中国六十周年国庆庆典于十月一日在北京举行。外国媒体对此进行了全方位多角度的报道,并关注中国国家主席胡锦涛在庆典中的讲话。美联社等媒体的报道称,此次庆典提升了中国民众的民族自豪感,“昭示中华民族的复兴”。
    大多数主流外国媒体都被庆典中的阅兵式和群众游行所折服,“壮观”、“引人注目”、“精彩”等形容词不断映入眼帘。(环球网)
    请你也用二个词语来描述庆典中的阅兵式和群众游行。(文段中已经出现的不能重复)
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气势恢弘  振奋人心, (符合题意即可)
7主观题7 / 28
古诗文积累。(每空1分)
⑴“问渠哪得清如许?                      ” (朱熹《观书有感》)
⑵春日之时,和风拂面,与三五好友漫步于杨柳岸,翠湖边,见乳莺初啼燕衔泥,我们自然会吟哦出白居易《钱塘湖春行》中“                    ,                  ”这充满生机的诗句;暮秋之际,残阳古道,秋风萧瑟中,身在异乡的游子又会想到马致远《天净沙 秋思》中“                    ,                  ”这道出了心中无限酸楚与悲凉的诗句。
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⑴为有源头活水来
⑵几处早莺争暖树,谁家新燕啄春泥。 
夕阳西下,断肠人在天涯。
8主观题8 / 28
阅读王湾《次北固山下》一诗,回答下面的问题
              客路青山外,行舟绿水前。
              潮平两岸阔,风正一帆悬。
              海日生残夜,江春入旧年。
              乡书何处达?归雁洛阳边。
⑴下列各项对诗歌理解不正确的一项是(    )
A.诗人以平实之笔开篇,犹如画家作画以前在纸上铺设的底色,为抒情言志创设出收缩自如的挥洒空间
B.这首诗是作者旅途思乡之作,前三联写景,最后一联抒情。
C.颔联“潮平两岸阔,风正一帆悬”两句写舟中所见景物。视野开阔,江潮平静,江风和顺,表达了诗人渴望离开家乡而志在四方的豪情壮志。
D.第三联点明诗人行旅的时间。这是残冬将尽,新春伊始之际,又是残夜将尽,黎明来临之时。
⑵中国传统绘画艺术讲求“画中有诗”,而中国的诗歌也讲求“诗中有画”,两者的完美结合往往使作品的意境更深远、意韵更独特,请欣赏右面这幅画,说说《次北固山下》一诗中最能揭示这画的意境的是哪一句?(2分)
所选诗句:                  ,              。
                                                      
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⑴选C,此句是对景物的一个客观描写,虽然所写景物比较扩大,但并无表明作者“想要离开家乡而志在四方”的意思。
⑵答案示例:乡书何处达?归雁洛阳边。
9主观题9 / 28
解释下列句中加点词的含义。
⑴学而时习之                          ⑵人不知而不愠                  
⑶吾日三省吾身                        ⑷传不习乎              
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⑴复习  ⑵生气、发怒  ⑶多次进行自我检查、反省  ⑷老师传授的知识
10单选题10 / 28
下面加点词的意思与现代汉语相同的一项是 (    )
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D. 不亦乐乎
11主观题11 / 28
用现代汉语翻译下面的句子。
⑴士不可以不弘毅,任重而道远
译文:                                                                        
⑵学而不思则罔,思而不学则殆
译文:                                                                        
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⑴士人不可以不刚强、勇毅,因为他肩负重大的责任而且路程遥远。
⑵只读书却不思考,就会迷惑而无所得;只是空想却不读书,就有(陷入邪说的)危险。(意合即可)
12主观题12 / 28
请你写出选段第③句和第⑤句中所含的成语。(至少两个)
                                                                              
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答案示例:三人行,必有我师    任重道远  择善而从
13主观题13 / 28
来到实验中学学习,是一种全新的生活的开始,能结合你的生活实际谈谈你对“己所不欲,勿施于人”这句话的理解和体会吗?
答:                                                                      
                                                                           。
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答案示例:自己讨厌的事情,不要施加在别人的身上,这是待人接物的正确的方法,要学会替别人着想,学会换位思考。比如:珍惜安静的求学环境,喧闹的教室不是你想要的,也不要为别人创设这样的环境。
14主观题14 / 28
作者为什么称赞贝壳是“艺术品”和“宝贝”呢?
                                                             
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因为贝壳虽然小巧,但是外观花纹交生,色泽交替、图样密集,显得十分精致,令作者由衷惊叹。(3分,意思相符即可)
15主观题15 / 28
第③段中“这样一个短暂和细小的生命”一句,“短暂”是形容生命存在的                 
“细小”是形容生命存在的                 
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时间、空间(2分,每格1分)
16主观题16 / 28
文中的第③自然段和第④自然段的行文顺序能否调换?为什么?
                                                                               
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不能。第③段着力表现贝壳尽管有着短暂和卑微的生命,但它依然坚持在丰富自己的生命意义;第④段是作者从贝壳身上想到了自己对待生命的态度。这是一种由物及人的思路。(2分,答出“不能”,得1分,说明理由2分)
17主观题17 / 28
请根据本文的思想内容,找出结尾“这是一颗怎样固执又怎样简单的心啊”一句中加点词的同义词。
①“固执”同义词                  ②“简单”同义词             
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①执着②单纯(4分.每格2分  意思相近即可)
18单选题18 / 28
本文所采用的主要写作方法是(    )。
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B. 托物言志
19主观题19 / 28
请你各用一个词或短语概括两文的“风”的各自的特点。
《济南的冬天》:                    《白马湖之冬》:                  
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无风声、风大而多(每个2分)
20主观题20 / 28
结合文段,体会下面句中加点词的含义。
⑴他们也并不着急,因为这样慈善的冬天,干啥还希望别的呢!
慈善:                                                               
⑵我于这种时候,深感到萧瑟的诗趣。
萧瑟:                                                               
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⑴这里指济南的冬天使人感到十分温暖、温馨,不觉得寒冷。(意合即可)    ⑵指白马湖的冬天气候寒冷以及(在这样的季节和环境中)作者心中的寂寞与冷清。(意合即可)
21单选题21 / 28
下面句子都运用了修辞手法,所用修辞手法与其他三句的不同的一项是    (    )
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C. 松涛如吼,霜月当窗。
22名词解释22 / 28
甲、乙两文都是写景的经典文章,都凝聚了作者对自己所处的地方和季节的最真切的感受,两文的相同之处在于                  ,不同之处在于甲文侧重写济南的冬天                      
的特点,而乙文则侧重写白马湖的冬天                          特点。从情感上来看,《济南的冬天》表达了作者                      的情感,而《白马湖之冬》则暗含了作者                         的心情。(每空1分)
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答案示例:都是写冬天的景物(或“冬天”)    温暖、温晴、暖和      寒冷、凛冽    对济南的热爱    远离尘嚣、居于山野的落寞思绪与心境(意合即可)
23主观题23 / 28
在甲文第①段中作者用非常简练的几个词语便概括出了济南冬天的特点,你能用一个词语准确地概括黄梅的冬天给你的最突出的印象吗?并请写出你这样概括的原因。
⑴选用的词语:                                  
⑵选用的原因:                                             
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答案示例:干燥,早晚寒冷,中午温暖:黄梅的冬天比较干燥,出门都是灰尘,全身都感觉很干燥不舒服。(词语1分,原因说明3分,概括恰当,言之有理即可)
24主观题24 / 28
本文记叙了一个怎样的故事?清用简沽的语青加以慨述。
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一只小鼠初次出来觅食,因为我的恶作剧,被小狗吞食了,我因此忏悔,觉得自己有罪。(3分,意思大致相同即可)。
25主观题25 / 28
这是怎样的一只小鼠呢?作者是怎么捕写的?请找出“描写小鼠的一个句子,摘抄在下面的横线上,作作简要品析。
语句:                                                                   
品析:                                                                   
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语句l:一只小鼠.悄悄地从桌子底下出来,    慢慢的吃着地上的饼褐。这鼠小得很,它无猜的,坦然的,一边吃着.一边抬头看着我。   
品析:这是一只驯良有趣的小鼠。作者通过神态动作描写,写出了小鼠的惹人喜爱。语句 2:四面跟光之中,它仍是怡然的不走,灯影下照见它很小很小,浅灰色的嫩毛,灵便的 小身体,一双闪烁的明亮的小眼睛。品析:这是一只乖巧玲珑的(温柔的,驯良有趣的)小鼠。作者通过外貌描写,写出了小鼠安详闲适的神情和小巧玲珑的模样( 4分,摘抄 语句和品析各2分)
26主观题26 / 28
文中多次出现“忏悔”一词,从中表达了作者怎样的思想感情?
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表 达了作者关爱小生灵以及悔过、自责的思想感情?(2分)
27主观题27 / 28
当作者将犯错的事向一个成年朋友陈诉时.朋友却认为这是“针尖大的事”,不值得说,现在作者却在你面前陈诉承认了,你如何裁判?
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开放题,言之有理即可。
(3分)示例:小鼠是有生命的小生灵,扼杀小生灵,绝不是一件“针尖大的事”.不过    作者忏悔了,从中可见作者有一颗仁爱之心,它将激励我们去关爱生命:
28作文题28 / 28
侄我们的现实生活中,确实不乏各式各样的报答:有子女对父母的,学生对老师, 受益者对恩人的;也有游子对故乡的,赤子对祖国的。当然,我们也不应忽视,还有人类与大自然之间彼此的报答……
请你联系生活和自己的切身感受,自选角度,以“报答”为题,写一篇不少于500字的记叙文:
要求:
①根据自己生活中的真实体悟将题目补充完整;
②文体自选;
③书写工整、清楚,字数在500字以上;
④文中不得出现真实的人名、校名和地名。
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 略
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