1单选题1 / 30
下面词语中加点字的注音和字形全部正确的一项是（ ）
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A. 狭隘（ài） 蕴（ yùn）藻 一筹（ chóu）莫展 屏气凝（ níng）神
学历类初中教育中考语文
2012年湖北省咸宁市中考语文试题
30 题含答案语文
2主观题2 / 30
按要求默写。
①百啭千声随意移，______________ 。（欧阳修《画眉鸟》）
②______________ ，山色有无中。 （王维《汉江临眺》）
③陶渊明《饮酒》（其五）一诗中，不仅道出了此诗的主旨，也道出了诗人一生追求的立身宗旨的诗句是：_________________ ，____________________ 。
④李白在《宣州谢朓 楼饯别校书叔云》中用“抽刀断水水更流，举杯消愁愁更愁。 ”表达了“愁”之绵长，李清照在《武陵春》中用“______________ ，______________ 。 ”说尽了“愁”之沉重。
①百啭千声随意移，______________ 。（欧阳修《画眉鸟》）
②______________ ，山色有无中。 （王维《汉江临眺》）
③陶渊明《饮酒》（其五）一诗中，不仅道出了此诗的主旨，也道出了诗人一生追求的立身宗旨的诗句是：_________________ ，____________________ 。
④李白在《宣州谢朓 楼饯别校书叔云》中用“抽刀断水水更流，举杯消愁愁更愁。 ”表达了“愁”之绵长，李清照在《武陵春》中用“______________ ，______________ 。 ”说尽了“愁”之沉重。
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（4分，每小题1分，错、添或漏一字均不给分）①山花红紫树高低②江流天地外③问君何能尔？心远地自偏④只恐双溪舴艋舟，载不动许多愁
3单选题3 / 30
下列表述不正确的一项是（ ）
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C. 在人际交往中，我们要尽量做到用语得体。比如：初次见面用“久违”，好久不见用“久仰”，请人帮忙用“拜托”，麻烦别人用“劳驾”。
4单选题4 / 30
下列语句括号中分析正确的一项是（ ）
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B. iou，uei，uen前面加声母的时候，写成：iu，ui，un。例如niu，（牛）（这个说法是正确的）
5单选题5 / 30
下列语句括号中修改不正确的一项是（ ）
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D. 关于这件事的具体详情，以后再告诉你。（把“关于”去掉）
6主观题6 / 30
同学们，你知道吗？今年中考结束后的第二天就是我国传统节日——端午节，请按要求完成①②题。
①有位同学为纪念活动写了一幅对联，请把下联所缺词语补充完整。（ 1分）
插艾叶清香缕缕飘九州
赛龙舟 传四海
②有同学不喜欢过端午、中秋节，而热衷于过圣诞节等西方节日，为此，班级专门召开一次“弘扬民族传统文化”的主题班会，请你为主持人设计2—3句运用比喻修辞手法揭示主旨的开场白。（ 2分）
①有位同学为纪念活动写了一幅对联，请把下联所缺词语补充完整。（ 1分）
插艾叶清香缕缕飘九州
赛龙舟 传四海
②有同学不喜欢过端午、中秋节，而热衷于过圣诞节等西方节日，为此，班级专门召开一次“弘扬民族传统文化”的主题班会，请你为主持人设计2—3句运用比喻修辞手法揭示主旨的开场白。（ 2分）
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（ 3分）①号子声声（鼓声阵阵）（ 1分）②示例：我国民俗文化源远流长，它是中华民族传统文化中的一朵奇葩。但在对待民俗文化的问题上，同学们有不同的看法。为此，特举办本次主题班会，下面请同学们畅所欲言（ 2分，比喻句1分，其他句1分）
7主观题7 / 30
阅读下面一则短讯，请用一句话概括其主要信息（ 25字以内）。
为了提高教师职业道德修养和教育教学水平，努力打造一支德艺双馨的教师队伍，日前，省教育厅召开“课内比教学，课外访万家”活动动员大会，要求全省70万中小学教师全员参与。活动要求，我省中小学教师，通过说课、讲课展示最基本的教学技能。此外，教师们要全员定期家访，覆盖全部学生家庭，主要了解学生家庭基本状况和生活习惯等，向家长反馈学生在校学习情况及表现，听取家长意见和建议。要根据每个学生情况，建立跟踪回访制度。
为了提高教师职业道德修养和教育教学水平，努力打造一支德艺双馨的教师队伍，日前，省教育厅召开“课内比教学，课外访万家”活动动员大会，要求全省70万中小学教师全员参与。活动要求，我省中小学教师，通过说课、讲课展示最基本的教学技能。此外，教师们要全员定期家访，覆盖全部学生家庭，主要了解学生家庭基本状况和生活习惯等，向家长反馈学生在校学习情况及表现，听取家长意见和建议。要根据每个学生情况，建立跟踪回访制度。
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（ 3分）全省中小学教师全员参加“课内比教学，课外访万家”活动。（ “对象”、“全员”、“内容”各1分）
8主观题8 / 30
下面是一则小幽默，若你是小明，你认为怎样回答既幽默，又符合情景？
某小学二（ 1）班举行数学单元测试（满分是5分），小明考试回来，爸爸问他，“这次考试得了多少分？ ”“ 3分。 ”话音刚落，“啪！啪！啪！ ”小明的屁股上挨了爸爸的三鞋板子。爸爸又问：“下次再考，得多少分？ ”小明回答：____________________ 。
某小学二（ 1）班举行数学单元测试（满分是5分），小明考试回来，爸爸问他，“这次考试得了多少分？ ”“ 3分。 ”话音刚落，“啪！啪！啪！ ”小明的屁股上挨了爸爸的三鞋板子。爸爸又问：“下次再考，得多少分？ ”小明回答：____________________ 。
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（ 2分）“（下次）我一分也不要得了”（ “零分”）
9主观题9 / 30
按照示例，分析下面加点词语的意思及句意。
示例：抑或是我过于矫情
【分析】词意：多心，猜疑
句意：太过于求全责备。
我真的感到自己好狭隘。
【分析】词意：__________ ____ 句意：____________________________
示例：抑或是我过于矫情
【分析】词意：多心，猜疑
句意：太过于求全责备。
我真的感到自己好狭隘。
【分析】词意：__________ ____ 句意：____________________________
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（ 2分）词意：糊涂（不冷静）。句意：对儿子的愧疚（感到自己那时多么糊涂）（词意1分，句意1分）
10主观题10 / 30
第⑤自然段中，“等你走远了再关门”让“我”感到温暖的原因是什么？
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（ 2分）老人对“我”的尊重与关心 （“尊重”与“关心”各1分）
11主观题11 / 30
文章一共写了三件事，请用四个字概括最后一件事：QQ聊天→拜访前辈→ 。这三件事之间具有一个共同的特点，请你用一个字予以概括：
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（ 3分）作业签字（检查作业）；善 （第一空2分，第二空1分）
12单选题12 / 30
对文章的主旨理解最正确的一项是（ ）
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A. 学会尊重他人，善待他人。
13主观题13 / 30
同学们在学习这篇文章时，对①⑥自然段讨论较多，认为这两则材料与文题关联不够紧密，有的说可以删去另选材料，有的说内容与材料的安排上谈谈你的理解。
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（ 3分）乍一看，似乎都有其道理，但细读则不然。（ 1分）从内容上看，三件事，（QQ聊天，拜访前辈，作业签字）一个共同特点是：联系紧密，都是平常看来微不足道的小事，但都从不同角度恰好地表现了“善”的主旨（ 1分）；从材料的安排上看，这三件事是按“反~正~反”（不善~善~不善）的顺序安排的，有序且严谨。（ 1分）
14主观题14 / 30
请你再列举一个学校生活中“善”的具体事例，来印证你对文章主旨的理解。
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（ 2分）示例：①上下楼梯靠右行；②就餐要排队；③公共场所不大声喧哗等等（不是学校生活的不给分）（二）（ 12分）
15主观题15 / 30
第②自然段划线句子中的“这样”指代什么？这句话在本段起何作用？
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（ 2分）“这样”指代：“资源短缺的表现之一，是可耕土地资源不足，粮食生产的增长赶不上人口的增长。 ”（资源短缺）（ 1分）作用：引出人们对生存危机的看法。（ 1分）
16主观题16 / 30
下面划线句子在文中的表达作用是什么？在完全不改变原意的情况下，还可以改成哪种书面形式表示？
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（ 2分）（每问1分）
①补充说明，使文章表达更严密。②将句子用小括号括起来 或（在不破坏生态平衡的前提下）。
①补充说明，使文章表达更严密。②将句子用小括号括起来 或（在不破坏生态平衡的前提下）。
17主观题17 / 30
第④自然段使用了分类别等多种说明方法来准确说明事物的特征。其中有一个句子使用了三种说明方法，这个句子是 ，其作用是____________
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（ 3分）“其中仅海带一种，目前年产量就比早先的野生状态提高了2000多倍，可见增产潜力是多么巨大！ ”（ 1分）作用是：使说明的内容具体，准确，鲜明。（ 2分）
18主观题18 / 30
第⑥自然段划线句子，结合第④自然段“可见增产潜力是多么巨大！ ”的意思，似乎需要增加一个词，其表意更准确些，这个词应该是__________
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（ 2分）也（更）
19单选题19 / 30
下列表述不正确的一项是（ ）
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B. 这是一篇浅显的事理说明文，阐释了海洋能成为未来粮仓的主要原因及结果。
20主观题20 / 30
文章告诉我们，幸福没有榜样，其中“榜样”的意思是______________
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（ 2分）模式（自己心中的期望值 与别人攀比幸福的标准）
21主观题21 / 30
“幸福”的对立面就是“不幸”，根据你平时的积累，请你为“幸福的家庭都是一样的”这句话写出相对的下一句。
幸 福 的 家 庭 都 是 一 样的， ___________________ 。
幸 福 的 家 庭 都 是 一 样的， ___________________ 。
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（ 2分）不幸的家庭各有各的不幸。
22主观题22 / 30
文中所说的“幸福观不一致”的原因有哪些？
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（ 2分）①人们对幸福的理解也是千差万别的②不同人有不同的感受③不同时期也有不同幸福观（答对两点给满分）
23主观题23 / 30
文章第②自然段主要运用的是论证方法，其作用是_____________ 。请从文中再找一例予以说明！
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（ 4分）举例论证（ 1分）使文章表达具体充分，增强说服力。（ 1分）
示例：第④自然段用“远房侄女”的事例，具体有力的论证了“幸福就在心里”的观点。 （ 2分）
示例：第④自然段用“远房侄女”的事例，具体有力的论证了“幸福就在心里”的观点。 （ 2分）
24单选题24 / 30
本文的中心论点是（ ）
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A. 幸福没有榜样
25主观题25 / 30
解释下面加点词的含义。
①任意东西（ ）
②从流飘荡（ ）
③天山共色（ ）
④争高直指（ ）
①任意东西（ ）
②从流飘荡（ ）
③天山共色（ ）
④争高直指（ ）
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（ 2分，每题0.5分）
①任凭，听凭；②随着（跟随）；③同样，一样；④向上
①任凭，听凭；②随着（跟随）；③同样，一样；④向上
26单选题26 / 30
下列加点词，意义相同的一项是（ ）
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C. 疏条交映，有时见日/ 见余，大喜曰
27主观题27 / 30
翻译下列句子。
①负势竞上，互相轩邈。____________________________
②经纶世务者，窥谷忘反。____________________________
①负势竞上，互相轩邈。____________________________
②经纶世务者，窥谷忘反。____________________________
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（ 4分，每小题2分）
①（那些山）凭依（高峻的）地势竞相向上，（好像在）相互（争着）往高处和远处延伸（ “轩邈”-“高处，远处”1分；句意1分）
②（那些）治理社会事务的人，看到（这些优美的）山谷（也会）流连忘返。（ “经纶”-“治理”1分；句意1分）
①（那些山）凭依（高峻的）地势竞相向上，（好像在）相互（争着）往高处和远处延伸（ “轩邈”-“高处，远处”1分；句意1分）
②（那些）治理社会事务的人，看到（这些优美的）山谷（也会）流连忘返。（ “经纶”-“治理”1分；句意1分）
28主观题28 / 30
请分别用两个字概括富春江山“奇”水“异”的特点。
山“奇”水“异”______________
山“奇”水“异”______________
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（ 2分，每字0.5分）高、险（峻）；清、急
29单选题29 / 30
下面表述不正确的一项是（ ）
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D. 该文与《答谢中书书》，可谓一去一往，一唱一和，都是书札中的精品，亦是写景文的佳作，共同表达出与知音共赏美景，传情达意的高雅志趣。
30作文题30 / 30
阅读下面材料，按要求作文。
人生的道路不是一帆风顺的，在我们的成长过程中，有许多的人和事给予过我们深刻的影响：有关心和帮助，有鞭策和鼓励，让我们倍感温暖；当然也有过挫折，甚至是伤害，但同样让我们学会宽容和成熟。那些点点滴滴让我们无法忘记，也不会忘记，因为它们已经刻在我们心灵的深处。同学们，在你的成长过程中，肯定也有过一些类似的经历和这样的记忆吧，怎么也抹不掉！请以“那一抹心痕”为题目，写一篇文章。
要求：
①写出真情实感。
②文体自选（诗歌除外）。
③不少于600字。
④不得出现真实的人名、校名和地名。
⑤不得抄袭和套作。
人生的道路不是一帆风顺的，在我们的成长过程中，有许多的人和事给予过我们深刻的影响：有关心和帮助，有鞭策和鼓励，让我们倍感温暖；当然也有过挫折，甚至是伤害，但同样让我们学会宽容和成熟。那些点点滴滴让我们无法忘记，也不会忘记，因为它们已经刻在我们心灵的深处。同学们，在你的成长过程中，肯定也有过一些类似的经历和这样的记忆吧，怎么也抹不掉！请以“那一抹心痕”为题目，写一篇文章。
要求：
①写出真情实感。
②文体自选（诗歌除外）。
③不少于600字。
④不得出现真实的人名、校名和地名。
⑤不得抄袭和套作。
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（一）评分标准类别：一类分数：45--50分评分标准：内容具体，有真情实感，中心明确；语言生动得体，简洁流畅；结构完整，条理清楚，详略得当。类别：二类分数：40--44分评分标准：内容具体，有真情实感，中心明确；语言较生动得体，语句通顺；结构完整，条理较清楚，有一定详略。类别：三类分数：35--39分评分标准：内容较具体，有一定真情实感，中心较明确；语言较得体，语句较通顺；结构较完整，条理较清楚，详略不够得当。类别：四类分数：30--34分评分标准：内容较具体，缺少真情实感，中心不够明确；语言较得体，语句较通顺；结构不够完整，条理不够清楚。类别：五类分数：29分以下评分标准：内容不具体，没有真情实感，中心不明确；语言不得体，语句不通顺；结构不完整，条理不清楚。
（二）评分说明1.凡中心较明确，语句通顺的文章一律归入二类卷评分，并以此作为参照标准，确定其他作文档次。2.提倡给有创意的作文和文采突出的作文满分，力求满分卷达到千分之五。3.书写工整、卷面整洁的，加2-3分，反之，扣2-3分；暴露了真实人名、校名、地名的扣2分。4.五类卷一般最低不低于15分。5.凡有特殊问题的答卷，应提请阅卷领导小组裁定。
（二）评分说明1.凡中心较明确，语句通顺的文章一律归入二类卷评分，并以此作为参照标准，确定其他作文档次。2.提倡给有创意的作文和文采突出的作文满分，力求满分卷达到千分之五。3.书写工整、卷面整洁的，加2-3分，反之，扣2-3分；暴露了真实人名、校名、地名的扣2分。4.五类卷一般最低不低于15分。5.凡有特殊问题的答卷，应提请阅卷领导小组裁定。