广东省十校2014届高三语文上学期第一次联考试题粤教版

B. 入木三分

D. 新一届领导人提出了“中国梦”的号召，青年要坚定信念，珍惜韶华，在追求中国梦的道路上放飞青春，以青春之我建设“青春之国家”！

A. ④②⑥③⑤①

B.  

B.  

A. 皓不从/彦乃辄为铁锁/横断江路/及师临境/缘江诸城皆望风降附/或见攻而拔/唯彦坚守/大众攻之不能克/乃退舍礼之。

D. 孙皓不接纳吾彦的建议而导致了吴国的灭亡，但武帝问吾彦吴国为何亡时，他却说“吴主英俊，宰辅贤明”，可见他对先主的忠诚。

（1）1、陆抗于是召集各位将领，暗中派人假装疯狂拿着刀冲过来，在座的各位将领都害怕得逃走了。（会、阳、走、句意各1分）2、吾彦本来贫寒，受我们父亲的提拔，可是回答皇上问话时有贬毁我们的父亲之意，怎么能接受他的东西呢！”（为···所、答诏、安、句意各1分）
（2）、武干：平息九真士兵叛乱（“九真戍兵作乱，逐其太守，九真贼帅赵祉围郡城，彦悉讨平之”）；任建平太守时，铸造铁链阻断江面防备敌军（“彦乃辄为铁锁，横断江路”）（只要合乎题意，其它答案也可给分）

（1）此小令描写了烟水、晴岚、人家、画檐、芰荷、沙鸥、香风、珠帘这些富有江南水乡特色的意象（答对四种意象就给2分）。表达了作者闲适自得的心态和对江南美景的赞叹之情（答对一种感情即可给1分）。
（2）此小令在写景的表现手法上灵活多变，①远近结合，开笔瞭望大江远山，逐渐由远入近写到两岸人家，池塘芰荷，沙洲水禽；（手法1分，分析1分）②动静结合，流水生烟，山岚耸翠，一动一静；画檐芰荷，安静恬淡，而沙鸥在舞，珠帘在卷，在宁静之中显出一派生机（手法1分，分析1分）。

（1） 舸舰迷津     青雀黄龙之舳  （2）大块假我以文章   序天伦之乐事
（3）有三秋桂子  十里荷花        （4）何妨吟啸且徐行   竹杖芒鞋轻胜马

C. 中国园林造园中景物遮掩，似露又藏，似隔又通，这与中国山水画表现的含蓄美是一致的。　D. 中国园林艺术 “外师造化”，向自然界的真山真水学习，再现了自然。

D. 人们挖湖堆山，栽树植竹，养花种草，使经过提炼加工的自然山水景观再现于立体的三维空间中。

①以摹拟自然的表现手法达到再现自然的目的。
②讲求“寓诗情画意于自然境物之中”。
③十分注重空间的虚实变化与对比。
④借助文学形式增强自己的艺术感染力。（每点1分）

【思路提示：说出一点相似点，联想到一种艺术即可】
【评分标准】艺术的相似点（观点）选取1分；联想描述、分析3分。
示例①:如书法，或求神韵，或求含蓄，或求自然洒脱，或虚实相生。（1分）“书圣”王羲之，其行书《兰亭序》登峰造极，翩若惊鸿，矫若游龙。自然质朴，似行云流水；错落有致，如亭台楼榭；虚实相生，有如犄角相呼。（3分）
示例②：注重“外师造化”，向自然界的真山真水学习……
示例③：创作的主要目的，都是基于人们的某种愿望与需求……
示例④：借助其他的艺术形式来增强自己的艺术感染力……

这一细节说明这个孩子是个无人看护，或者父母不负责任、疏于管护的可怜小孩，（2分）为下文写黑衣男人劫车回家埋下伏笔（2分）。（意思对即可）

【参考答案】凡艾克是一个急人所难、不计报酬、有敬业精神的医生。①急人所难：接到电话得知情况危急时，马上承诺尽快赶到医院；新车被劫，顾不上报警，急召出租车，催促司机全速赶往医院；②不计报酬，有敬业精神：被告知没多少报酬时，尽管环境恶劣，天气严寒，依然千方百计赶往医院救治病人（意思对即可）
评分标准：答对及分析正确一个性格特点2分，2个4分，3个5分。

①通过写凡艾克医生雪夜出诊抢救生命垂危的小孩，途中因黑衣人劫车耽误了抢救时间，最终惊觉黑衣人就是小孩的父亲，（2分）②颂扬凡艾克医生不计报酬、救死扶伤的良好医德和高尚品格，批判黑衣人的自私乃至犯罪的丑恶行径。（2分）③一个人以暴力或其他手段满足自己的私欲肯定得不到好的结果，即使是一时情急自私犯罪，也是不可宽恕的。（2分）（意思对即可）

①德国天文学家开普勒首先以学术论文的形式提出雪花是六角形的形态。
②哲学家笛卡尔第一次详细描述了雪花的外形，并记录了两种及其罕见的雪花形态。
③本特利拍摄“雪花微距照”，发现每一片雪花的形态都不尽相同。
④物理学家利伯布雷赫特揭开了三角形雪花晶体的奥秘。 评分标准：每个要点1分。

这个句子运用比喻、拟人的修辞手法，把雪花比喻作小精灵，并赋予雪花以人的动作、情感，“悠闲地降生”、“左顾右盼”、“把自己琢磨成六片棱角的模样”，用富有情感的语言想象雪花形成六边形形态的过程，生动形象地展现了雪花形态的无限奥秘，充分表达了作者对雪花的喜爱和赞美。评分标准：写出句子中为使语言生动而使用的修辞手法，2分；结合说明对象进行分析，3分。意思对即可。

示例一：本特利在研究雪花的过程中，不畏严寒，不顾生死，这种对科学的热爱和追求让人感动。我认为，我们的人生也应该像本特利一样，能执着地去追求你所热爱的事物，并为此付出努力，我相信这个努力的过程会使我们终身受益。如袁隆平，为了追求他的水稻梦，日复一日地在田间劳作，不怕脏不怕累，甘当一名农夫，却解决了困扰全球亿万人口的粮食问题，赢得世界人民的尊重。所以，无限的热爱，执着地追求，能创造人生的辉煌。
示例二：本特利为了研究雪花而付出生命的代价，可见科学研究需要付出不同寻常的艰辛努力。我认为，我们要超越有限而平庸的生命，也必须付出，没有人能随随便便获得成功。时下，娱乐圈的很多年轻人吃不得苦，受不得累，总想着靠一些“作秀”的手段去获取名利，这样得来的名利怎么会长久呢？唯有付出努力，付出艰辛，修炼自身的基本功，涵养自己的身心，你的人生才会真正的发光发亮。
评分标准：结合文本解说，2分。感悟，2分。联系现实生活举例分析，2分。
要求：①谈“感悟”的观点可以在段首，也可以在结合原文后，也可以在段尾，但必须有明确的表述。②举例须恰当，即所举事例需围绕自己的感悟、观点来展开，所举事例应扣住现实生活，包括个人经历、社会现象、真实事件等。

（1）人性悲哀，近在咫尺远在天涯。或“机”怒老人。(2分)（围绕新闻主题，意思对即可）
（2）手机、网络给我们带来便利，但也疏远了亲情。别让网络中的虚拟社交，淡漠了我们生活中的真实情感。空暇时间多与同学、家人交流，多出去走走，多接触大自然。（手机或网络的双面影响2分，该怎么办2分）

（1）波涛汹涌的海面上，有一艘破烂欲沉的船，船上有5个人拿着锯、斧等工具紧张地锯拆大船来制造着各自的小船。
评分标准：“波涛汹涌的海面”1分，“破烂欲沉的船”1分，“5人锯拆大船”1分，“制造各自的小船”1分。
（2）讽刺那些自私自利，妄顾集体的人与行为。
评分标准：“讽刺”1分，“自私自利”1分（意思相近即可）。

参考高考作文评分标准。